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1、名著爱的教化读书笔记仔细读完一本名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读书笔记吗？以下是我为大家整理的名著爱的教化读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。名著爱的教化读书笔记1爱的教化是一部小说，也是一部巨著，是意大利闻名的作家埃德阿米琪斯写的，是他的代表作，原名心。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。爱的教化引导我们自己去关注、观赏、品尝、思索生活，让我们用爱心与作者对话。埃德阿米琪斯不但写出了爱与被爱的感受，还把一个个人物写得活灵活现：纯真和善的安利柯，爱爱护弱小的卡隆，得才兼备的代洛西，学习用功的泼来可西，待人友善的克莱谛，爱读书的斯带地其
2、中我最喜爱的一篇日记就是爸爸的训诲了。是爸爸告知“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最苦痛的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间全部感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心里就会有一段美妙的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是恒久无法用文字来形容的，但我知道，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的味道，因为人生必定是充溢而无憾的。名著爱的教化读书笔记2这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每
3、篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。爱，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美妙。我们要完全的拥有它，就必需去充溢它，让我们携手，共创出人世间最美妙的爱。这本书里也正是想表达这一点。在这本书里其中我最喜爱的是卖炭者与绅士还有义快的行为这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲致歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯致歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关切别人，不取笑他人的人。其次节
4、写的是一个墨盒砸到老师的事务，缘由是克洛西被人x辱，最终忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最终卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，并没给他惩罚，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不惩罚他们了。这里就表现了卡隆他关切他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经慢慢淡漠，在社会加强人民精神建设的同时，我们也应当在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的
5、爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。名著爱的教化读书笔记3暑假里，我看了很多书，我觉得最有意义的就是爱的教化了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了很多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。其中，我最喜爱安利柯的老师讲的每月故事：爸爸的看护者这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发觉认错了人，原来那个病人不是西西洛的
6、爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，因为他病的太重了，最终还是死了，西西洛才恋恋不舍地走了。我特别佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关切他人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热忱的侍候着他，直到他死了才离开他。我想：肯定要学习西西洛关切父母的品质，我爸爸工作也非常辛苦，他经常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了！”其次天，爸爸表扬了我，因为纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心愿，我兴奋极了！名著爱的教化读书笔记4“要坚毅，要英勇，不要让无望和庸俗的悲伤压倒你，要保持宏
7、大的灵魂在经受苦难时的豁达与安静。”这是爱的教化作者亚米契斯说的，这句话对我感受很大。读过这本书后，书里的故事内容对我感受更大。全书采纳了日记的形式，讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事，父母在日记本上写的劝告启发的一些文章，以及老师在课堂上读的很精彩的“每月故事”，每一章节都把“爱”表现的精细深化，大到国家、社会、民族的爱。小到父母、老师、挚友的爱，到处扣人心弦。而那众多丰满的人物也给我留下了深刻的印象。比如爱护弱小让安利柯深以为傲的好友卡隆，助人为乐的班长代洛西，虚荣狭隘的瓦梯尼，高傲无礼的诺卑斯，朴实可爱的“小石匠”，还有自强
8、不息的克洛西等等，他们都在家人、挚友和老师的帮助下变得特别有爱。由书里的故事，让我也想到了我身边的爱，像妈妈每天早起做的每一顿早餐，晚上临睡前给我充的每一杯热牛奶，在我生病时爸爸给我无微不至的照看，奶奶每天坚持不懈接我上下学，学校里老师同学给我的帮助，邻里之间见面时说的“你好”等等。到处都感动着我。这本书用爱的钥匙，打开了人们的心扉，用爱的眼光和笔触给我们传达了最美妙的生活和心灵，用一个个活生生的例子告知我们爱无处不在，我喜爱爱的教化这本书。名著爱的教化读书笔记5这本书是一个意大利的四年级学生安利柯，在一个学年的十个月中所记的日记。其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读
9、的小故事。我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已、感慨颇深了。这部到处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，真的很宏大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思索。爱原委是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很轻易被我们忽视。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教化，爱，应当是教化力气的的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。” 爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因
10、对新东西的感悟、学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中其实也包含着人们对于美妙生活的追求。名著爱的教化读书笔记6当我读完爱的教化这部小说，泪水不禁夺眶而出，心中似乎燃起了一团暖和的火焰，书中那些正义、英勇、和善、坚韧的形象不断出现在我的脑海中得才兼备的德罗西，和善正义的卡隆，孝顺的波列科西，勤劳的克莱蒂，酷爱读书的斯代地还有“每月故事”里的那些少年英雄们：爱国的意大利少年，为了祖国勇于牺牲的伦巴第小哨兵，懂事孝顺的小抄
11、写员朱利奥，为救祖母而献诞生命的费鲁乔!当我读到费鲁乔一下子扑到祖母身上，拦住了强盗莫佐尼刺向祖母的刀子时，我的心“咯噔”一跳，不敢再往下看了，一边静默地齐涛：“不会死的，不会死的!”可最终，他还是倒在了歹徒的刀下。读到这里，我忽然热泪盈眶，同时又想起了在书中看过的一句话：“一个人无论犯了多严峻的错误，只要他还爱着自己的母亲，那么他的灵魂中就还保存着漂亮、宝贵的东西!”这句话说的不就是费鲁乔吗?今日我最终明白了它的真正含义：一个人最重要的是心中肯定要有爱，只有这样，才能在犯错之后刚好醒悟，并改邪归正。我肯定会恒久牢记这句话，恒久记住费鲁乔!这本书虽然没有华丽美丽的语言，也没有惊慌刺激的情节，但
12、那些平凡、真实的故事，却足以让我们感受到各种宏大的爱亲情、友情、师生之情到处流淌着温馨和感动。虽然我们不行能拥有和书中人物完全一样的经验，但是我信任，爱就我们身边，只要我们每个人都细心去发觉爱、感受爱，并擅长去付出爱、回报爱、共享爱，就肯定能让我们身边的每个人都沐浴在爱的世界里!这就是爱的教化这本书给我的.最大启迪。名著爱的教化读书笔记7在熠熠生辉的古今文化中，每一本珍贵的书籍在我们成长中都能发挥巨大的影响力，书籍就像一把开启才智之门的钥匙，让蒙昧的我们得以解脱，让我们在学问的圣殿里尽情的摄取养分来滋补心田。爱的教化更似一方沃土，在我的心中植下一颗感恩的种子!“感恩的心，感谢有你”歌曲中如是唱
13、道。爱的教化中有一篇父亲写给安利柯的信要知道感恩。文中一句“安利柯，假如你只爱我，而不爱你的恩人，特殊是除了父母之外，对你的恩情最为深重的老师，那我就会很不兴奋，我会生你的气，就不认为你是个好孩子!”老师令我们喜悦，充溢我们灵魂的每个学问点都饱含着他们的辛勤与汗水，带我们走过风雨，走出逆境。用学问的养分将我们培育，犹如那勤劳的蜜蜂“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜!”感恩的概念看似模糊，其实却也清楚做好身边的小事，在恰当的时间做恰当的事情，便是最恰当的感恩。面对我的老师，上课仔细听讲，敬重老师的劳动，吸取他给的学问，便是最好的感恩。老师节要到了，我会亲自做一张贺卡，写上满满的祝愿，带上一颗感恩的
14、心。祝福全部的老师们健康欢乐!我将始终抱着一颗感恩的心，去感恩赐予我们深重恩情的老师，感恩这一份“爱的教化”!名著爱的教化读书笔记8在整理班级图书的时候，偶然发觉新课标必读书目里有爱的教化这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的爱的教化，曾感动了成千上万的读者。100多年来此书始终畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。但是我却始终没有静下心来阅读。拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这漂亮的世间“爱”原委是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教化的结晶呢?带着这些未知的疑问我走进了爱的教化去探求我想要的答案。这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个
15、故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与学生的情感、那挚友之间的纯真友情这一切的一切恒久都离不开一个字爱。在爱的教化中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友情。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教化了他怎样去爱，又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透亮的爱人之心。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。看了这本书，也想到了现在的自己，身在老师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业阅历不足、缺乏教学阅历、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以老师的权威管教学生，以致伤了学生的心。在师生情感上划出了一道情感沟通的鸿沟，而爱的教化给了我许多的启迪。老师要教化不要训斥，教化要潜移默化;要了解学生，相识学生，要适时的赞美和接纳，激励与帮助;要培育学生挫折和容忍的价值推断实力，让学生欢乐成长;要利用各种机会和家长取得联系，适时的供应教给家长养子女的询问与方法，共同为学生的将来而努力。如在我们的老师、父亲的老师、
