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1、三年级英语教学工作计划一、指导思想：突出学生主体，尊重个体差异；整体设计目标，体现灵活开放， 目标设计以学生技能；要面向全体学生，关注每个学生的情感；激发 学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心 , 培养创 新精神；采用活动途径即采用任务型的教学模式；注重过程评价。二、基本情况三年级的学生聪明活泼、 勤奋好学， 这些学生基本上都未曾接触 过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。三、教材分析1. 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性， 同时也突出语言的真实性和实用性。2. 注重学生自学能力和学习策略的培养， 为学生的进一步学习或 终身学习奠定基础。3
2、. 注重中外文化的双向交流， 使学生通过学习， 培养未来跨文化 交际所需要的能力。4. 注重学生学习兴趣的培养， 以不同方式最大限度的激发学生的 学习动机。5. 注重融合学科内容， 加强学科之间的整合和渗透， 让学生通过 英语学习来获得其他学科的知识。6. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需 求。四、教学目的激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他 们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语 音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语 进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创 造能力。适当介绍中西方文化，培
3、养学生爱国主义精神，增强世界意 识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。五、方法措施1. 认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2. 运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3. 在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英 语，在生活中学习英语。4. 多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。5. 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6. 多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7. 多与学生交流，进行口语交际训练。8. 帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。如 Unit 4 we love ani mals 课渗透法
4、律中华 人民共和国野生动物保护法 第五条中华人民共和国公民有保护野生 动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为检举和控告。六、课程安排及教学进度：周次教学内容备注1Unit 12Unit 13Unit 1- Unit 24Unit 25Unit 26国庆节放假7Unit 38Unit 39Unit 3- Unit 410Unit 411Unit 412Mid-term Exam in ati on13Unit 514Unit 515Unit 5- Unit 616Unit 617Unit 618Recycle2元旦放假19Revisi on Fin al-termExam in ati on-#-
