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1、图书借阅制度模板小学生图书借阅制度为了充分利用学校图书室，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平，开放图书借阅：1.学生向图书管理员借阅图书，填写好借书登记表，听从图书管理员的安排。2.学生归还图书，图书管理员整理核对图书，一定要认真仔细，以免出错。3.班级之内轮换，由本班图书管理员负责。如遗失就要负责赔偿。4.班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。5.图书要珍惜爱护，图书箱要妥善保管。6.破坏、遗失要赔偿。具体手续由班主任向图书管理员如实报告，图书管理员按等价原则办理。情节恶劣的不予续借。7.借阅、轮换、归还要严格按时间进行，以免造成混
2、乱。梯门镇中心小学图书室图书借阅制度模板（二）一、借阅制度1.借书时间_公时间内上午_点_分至_点，下午_点至_点_分，其他时间概不受理2.员工需借阅图书的，应找管理员登记，由管理员做好图书借阅和归还日期等内容的登记。阅后应立即归还。3.员工所借之图书，如遇清点或公务上需参考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。4.借书册数以五册为限。5.图书借阅时间最长不得超过_个月，倘有特殊事由需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。6.每位员工都应爱护图书，借阅时不得在图书上任意涂画或作任何标记。如借阅图书时造成损失或丢失，应按规定进行赔偿。二、赔偿制度：1.图书属公司财产。保护图书的完整是每位伙伴的
3、责任，对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。2.凡遗失图书，应购买原书赔偿，不能赔偿原书的，可参照下述原则予以赔偿：.一般图书按定价赔偿；.使用价值高的图书，按原价_倍赔偿；.珍本书或绝版书，按原价_倍及以上赔偿。3.遗失的书刊经赔偿之后，如在一个月内找到原书时，而原书又未损坏，可持原书和赔偿收据，退回赔款。4.读者借阅的图书如果损坏，但没有损坏其内容的，应酌情处理：.轻微的划线，应给予批评，并令其写出书面检查。.污损较重时，除收回原书外，应按原价_赔偿。.严重污损时，除收回原书外，应按原价赔偿。.如发现撕页，损坏图书内容的，则作丢失图书处理。三、图书室
4、管理制度：1.保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁，要加强防盗、防火、防潮、防蛀等安全工作。2.订购图书到馆后，拆包逐种逐册进行核对验收，及时盖章、编目、上架、借阅，未登记的新书决不外借，及时推荐和宣传新书，加快图书流通，提高图书利用率。3.图书排列摆放要整齐，分类明确。4.加强图书的管理，严禁在图书上涂抹乱画，缺边少角、折页等现象，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。5.认真履行规章制度，每月清盘一次图书。图书借阅制度模板（三）一、借阅制度1.借书时间_公时间内上午_点_分至_点，下午_点至_点_分，其他时间概不受理2.员工需借阅图书的，应找管理员登记，由管理
5、员做好图书借阅和归还日期等内容的登记。阅后应立即归还。3.员工所借之图书，如遇清点或公务上需参考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。4.借书册数以五册为限。5.图书借阅时间最长不得超过_个月，倘有特殊事由需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。6.每位员工都应爱护图书，借阅时不得在图书上任意涂画或作任何标记。如借阅图书时造成损失或丢失，应按规定进行赔偿。二、赔偿制度：1.图书属公司财产。保护图书的完整是每位伙伴的责任，对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。2.凡遗失图书，应购买原书赔偿，不能赔偿原书的，可参照下述原则予以赔偿：.一般图书按定价赔偿；.
6、使用价值高的图书，按原价_倍赔偿；.珍本书或绝版书，按原价_倍及以上赔偿。3.遗失的书刊经赔偿之后，如在一个月内找到原书时，而原书又未损坏，可持原书和赔偿收据，退回赔款。4.读者借阅的图书如果损坏，但没有损坏其内容的，应酌情处理：.轻微的划线，应给予批评，并令其写出书面检查。.污损较重时，除收回原书外，应按原价_赔偿。.严重污损时，除收回原书外，应按原价赔偿。.如发现撕页，损坏图书内容的，则作丢失图书处理。三、图书室管理制度：1.保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁，要加强防盗、防火、防潮、防蛀等安全工作。2.订购图书到馆后，拆包逐种逐册进行核对验收，及时盖章、编目、上架、借阅，未登记的新书决
7、不外借，及时推荐和宣传新书，加快图书流通，提高图书利用率。3.图书排列摆放要整齐，分类明确。4.加强图书的管理，严禁在图书上涂抹乱画，缺边少角、折页等现象，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。5.认真履行规章制度，每月清盘一次图书。图书借阅制度模板（四）学生图书借阅制度及要求一、目的：为营造良好读书氛围，大大调动了学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生的视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，班级决定开放图书角并制定以下管理制度。二、内容1、图书管理员的要求(1)热爱班级图书，热情诚恳地为班级读书者服务。(2)发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并协助班主任做好
8、修补或追赔工作。(3)与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书交流活动。(4)协助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。(5)负责处理不爱护图书的不良行为。(6)负责图书的借还、登记、维护等工作，填写班级图书借还登记表。2、管理细则1)图书角由班主任指定图书管理员进行管理。2)管理人员要认真做好图书的借还登记，图书要在班级“图书角”书柜摆放整齐。3)学生借阅时应服从图书管理人员的管理。4)本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出室。5)读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。6)每次借书必须经班级图书管理员允许,
9、并填好登记表后方可将书拿走。归还时也必须把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。7)学生每天离校时应主动还清借阅的图书，管理人员要检查、整理图书。学生凭借书证借书,借书证遗失需班主任证明,可免费补发。8)借书证只限本人使用,不得转借。如有违反,停止借阅。9)借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍,不争抢图书。10)借书中,对不要的图书请放回原出,并排列整齐,不要到处乱放影响别人借书。3、图书管理中的违纪处罚(1)无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿，并扣文明生分_分。(2)不按时归还，每次扣_分，累计达_次停止该学生的借阅权。(3)如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，,经查出后,由班主任给予处分及加倍的赔款。(4)借阅书刊须加爱护,如有损坏,由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行12倍的赔偿。4、读书要求1)每位学生准备一本读书采蜜集，可在手册记录自己读书的书名、好词好句和读书心得等内容。2)每周利用_节的校本课时间组织学生阅读，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。3)对爱阅读，常借书看，认真填写阅读记录单，认真、摘抄的同学给予表扬，在期末再进行一些奖励。第1页共1页
