高职大学生心理健康教育03

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无条件接纳自我案例:“丑小鸭”的苦恼肖某,女,大学一年级学生,理科。前来咨询时对咨询老师说到:“老师,你没 发现我长的很丑吗?你看我的两只眼睛不一样大,是先天的弱视,我的嘴唇也比较 厚,总之,很丑!上中学的时候,我一直是好学生,成绩总是班里的第一名。但I我 的内心感到很孤独,感到很悲苦。因为在升入高三后,我爱上了同班的一名男同学, 也 许这就是“情窦初开”吧!心理很甜蜜,但我知道那个男生和同班另一名女生很要 好,他从来没注意过我。理智告诉我,以我的长相是不可能把他吸引过来的,尽管我的 学习是班上最出色的。我的渴求当然是彻底的失望现在,我又碰到问题了。同班一位 男生很爱和我说话,还约我和他一起上自习。可是,我很自卑,和他说话的时候从来不 敢看他,总是低着头。每次都是他先和我说话,他找我。我从来没去找过他。点评:相貌是“上帝”给的,个人无法选择。处于青春发育阶段的个体,开始注意自己 的相貌。即使在理智上知道内在美重于外在美,人们仍然会因自己相貌出众、平平或丑 陋而产生满意、自豪、不满意、自卑等体验。这种体验由“情窦初开”而强化。肖某的 苦恼正由此产生。她由于自己的长相问题,觉得自己是一只“丑小鸭”,从而导致自卑 心理。应正确看待相貌的美与丑,外在美与内在修养的关系,正视自己,坦然接受自己 的缺点,自然、大方、坦诚地与人(包括那位男生)交往。

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