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结构游戏：美丽的幼儿园（一）活动目标1. 引导幼儿运用连接、 垒高的方法，结合已有生活经验插接出幼儿园的教室。2. 发展幼儿观察力、动手操作能力、创造力及初步的相互协作能力。活动准备1.知识准备：引导幼儿观察幼儿园的教学楼，了解教学楼的形状 2.复习巩固原来的基础插法。活动过程一、谈话：我们每天在幼儿园的什么地方上课？我们的教室是怎么样的？有 哪些东西？（长方体、门、窗） 。二、如果我们用雪花片可以怎么插出教室来呢？应该先插什么地方？三、根据幼儿的讨论教师在黑板上画出相应的示意图。1.先插地板（饼干的插法） 。 2.再插墙（插许多个与饼干一样大的长方形的框架） 。3. 再把这些框一个一个的连起来插在地板上。4. 再做一块饼干做屋顶。5. 插出正方形的框架做成窗6. 插出长方形的框架做成门。四、演示教室的插法，重点演示墙壁的组装。五、分组建构活动 幼儿分组自由拼插雪花片， 师引导幼儿用四面围合和搭高的技能来表现教室 等。六、分享活动： 幼儿选派代表介绍自己的作品。师及时鼓励拼插较好的小组。七、教师把幼儿插的教师组合起来就有许多教室的教学大楼。 并引导幼儿欣 赏 作品八、收拾活动材料。幼儿共同收拾雪花片并摆放整齐
