领导科学历年考试真题简答和论述汇总

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1、领导科学简答题1.领导的协调职能。答：（1）协调就是领导者运用各种措施和手段，使领导系统内外部环境之间协调一样，高效率地实现 领导目标的行为。（2）领导协调的内容包括：领导系统与外部环境的协调，各部门、各单位的协调，各项职能活动之间的 协调，领导系统内外人际关系的协调。（3）领导协调的两种形式：一是通过主动的促进发展来达到新的平衡；二是通过肃 穆的订正偏差来维护正常的秩序。2 .科学决策的含义和特点。答：（1）含义：科学决策是同社会化大生产相联系的现代领导决策方式，是遵循科学的原则与 程序，依靠科学的方法与技术进行的决策活动。（2）科学决策的特点，一是强调建立科学的决策体系，留意集体共同决 策

2、。二是强调决策建立在科学分析的基础上，广泛运用科学的技术和方法。3 .人才考核制度中主要考核的内容。答：（1）考德，主要是考核人才的政治立场和思想品质；（2考能,主要是考核人才 的业务实力或管理阅历和领导水平；（3）考勤，主要是考核人才的工作看法和出勤状况；（4）考绩，主要是考核人才的工 作成果和工作效率：（5）考廉.考核人才的廉洁状况和自律状况。4 .领导者应当具备哪些方面的实力素养？答：科学决策实力；知人善任实力；激励实力；沟通实力；创新实力； 危机管理实力5 .知人善任实力的主要表现。答：领导者知人善任实力的主要表现：第一，擅长识别人才；其次，擅长团结人才；第三, 擅长运用人才；第四，擅

3、长培育人才；第五，擅长激发人才；第六，擅长协调人才；第七，擅长举荐人才。6 .领导者节约时间的艺术。答：领导者驾驭时间的艺术不仅包括对时间的有效利用，还应包括节约时间的艺术。（1）制定 工作支配，细心支配时间，做到有条不紊；（2）精简会议，坚持严格限制会议数量，提高会议质量；（3）擅长授权，充分 调动下属主动性和主动性，避开领导者事必躬亲；（4）擅长利用现代办公自动化技术，提高时间利用率。7 .被领导者的地位与作用。答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。（1）被领导者是领导者的的对 应面，（2）被领导起着产生与选择领导者的根本作用，（3）被领导者对领导者效能起确定作用。8 .

4、领导者法律索养的基本要求。答：（1）娴熟驾驭相关法律学问（2）具有剧烈的法制意识（3）依法领导，留意职务遵守 法律9 .领导者坚持亲密联系群众的基本要求。答：要坚持亲密联系群众，就要努力做到：（1）树立马克思主义的群众的观点, （2）保持对人民群众的深厚感情，（3）端正对人民群众的看法，（4）倾听人民群众的呼声，（5）为群众办实事，办好事， （6）自觉接受人民群众的监督。10 领导者树立正确的权力观念的基本要求。答：领导者树立正确的权力观应留意以下几点：（1）对权力内容的正确相识（2） 对权力来源和性质的正确相识（3）对权力行驶原则的正确相识（4）对权责关系的正确相识（5）对用权监督的正确相识

5、 10.我国现行领导体制的本质特征。答：我国社会主义领导体制是在中国共产党领导下，在新民主主义革命和社会主义建 设的过程中逐步建立起来的，其基本特征主要有：（1）人民群众的主体地位；（2）共产党的核心领导；（3）中心集权式的统 一领导和管理。11简述领导相识的特征：（D原则性；（2）超前性；（3）综合性；（4）创建性；（5）系统性12.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。（1）明确什么是政绩；（2）明确为了谁创建政绩：（3）明确看待政绩的标准； （4）明确怎样创建政绩；13简述人才的基本特性:包括：（1）创建性（2）历史进步性（3）社会性（4）专业性（5）相对性14简述我国领导体制改革的原则。

6、（1）法治原则（2）公正原则（3）系统原则效率性（5）民主性15 .简述我国领导体制的基本特征。根本性：系统性：规范性；稳定性16 .简述领导绩效的作用。（1）领导绩效是领导活动的动身点和归宿（2）领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度（3）领导绩 效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据（4）领导绩效是领导发展的驱动力17 .领导的一般职能。答：（1）引导；（2）指挥；（3）组织；（4）协调；（5）监督，（6）教化。18 .人才选拔的制度。答：我国目前实行的选拨制度主要有：（1）选举制。选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一 种制度。（2）考选制。考选制是指通过公开考试，依据成果选拔人才的一种制

7、度。（3）荐选制.荐选制也称举荐制，是 通过举荐的方法来选拔人才的已终止度。19 .领导体制的作用。答:领导体制作为上层建筑中政治制度的核心内容，在社会政治经济文化活动中具有重要的甚至是 确定性的影响和作用，其作用这主要体现在以下几方面：（1）领导体制是领导活动有序开展的制度保障。（2）领导体制 是实现领导目标的重呀手段。（3）领导体制从根本上制约着领导主体。（4）领导体制从根本上确定着领导绩效。（5）领 导体制关系到组织的前途命运。20 .简述人才运用的主要制度。答：（一）任免制度与培育制度；（二）考核制度与奖惩制度；（三）沟通制度与回避制度；（四） 职务升降制度与辞职制度；（五）任期制度与

8、退休制度；21 .简述领导体制改革的主要内容。答：（一）领导体制改革的内容；（二）党政关系的规范化；（三）领导组织机构设置合理 化；（四）领导制度建设分法制化。22 .领导者战略性思维方法的特征及改善途径。答：（1）战略性思维方法的特征：预见性；长远性；综合性； 全局性；（2）改善战略性思维的途径：要正确相识过去，现在与将来之间的辩证关系和本质关系，找出三者之间的发 展规律。要正确处理预见中“出乎意料”的状况，完善预见实力。23 .正副职领导者合作的艺术,答：正职与副职是领导班子中的基本角色，二者关系的协调时领导活动中特别重要的问 题。（1）正副职关系的定位。从组织上说两者是领导与被领导的关系

9、；从工作上说两者是分工与合作，帮助与被帮助的 关系；从程序上说而这时集中和民主的关系。（2）当好正职的艺术、当好正职的角色规范应当是：统揽不包揽，善谈不 空谈，敢断不武断，大度不失度。（3）当好副职的艺术。副职是领导班子中正职领导者的助手，做好副职的角色规范应 当是：会揽事不揽权，会谋事不不谋虚，会干事不误事，敢为不乱为。总之正职与副职要相互理解，相互支持，相互协调。24简述领导者与被领导者的关系。答：（一）相互信任的关系；（二）相互促进的关系；（三）相互支持的关系；（四）相互转化 的关系；（五）相互监督的关系25 .简述领导者树立改革创新观念的必要性。答：第一，树立改革创新观念是践行科学发展

10、观的必定要求；其次，树立改 革创新观念是应对时代变革的客理多求；第三，树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求： 第四，树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈动力；26 .简述突发事务的特征。答：第一，突发性”突发性是突发性事务的首要特征，尽管突发性事务可能有较长的潜藏期， 但其发生则往往具有肯定的偶然性和突发性。其次，不确定性 突发性事务的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向 都是难以预料的，呈现出多样性和变换性。第三，危害性。突发性事务往往都具有较大的社会危害性，对社会正常秩序和 核心价值造成破坏或威逼，危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。第四，扩散性C突发性事务经常成为引发

11、大的广 泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。第五，聚焦性。突然性事务由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定 性，经常备受社会各界的高度关注，成为人们关注的焦点。27 .当代领导的基本职能。答:科学决策。就是在正确的理论指导下,依据相关信息和实际状况,确立组织目标并选择实现 目标方案的过程;选才用人。就是依据工作性质和岗位特点的须要,对人才资源进行合理配置,实现能级、能质对应,发挥 人才个体优势并留意人才群体的机、引导、教化和激励人的工作。思想政治工作，政治思想工作也是贯穿领导活动始终 的一项基本职能。政治思想工作就是以人为对象，解决人的思想观念，思想相识和政治立场问题。从而提高人们相识

12、世界 和改造世界的实力，动员人们自觉地为实现当前的和长远的革命目标而奋斗的工作。28 .领导者树立人本观念的基本要求。答:强化为人民服务的理念;坚决先人后事的立场;依靠关键人才的原则;树 立人尽其才的观念;激励人才竞争的意识;提倡人文关怀。29 .领导者保持心理健康的基本要求。答:心理素养是领导者做好领导工作所必需的心理条件。领导者良好的心理素养表现 为:平和稳定的心情,坚毅的意志,高雅的性格气质以及醒悟的认知实力,较高的心理调控实力和心理承受实力。其基本要求 是:正确相识和评价自我,学会敬重和宽容他人;正确看待权力和财宝,保持从容、平和的心情状态;正确对待工作和 生活,远离奢华和浮躁,锤炼良

13、好的意志品质:留意气质性格的修养,保持对外部环境的适应性。30 .领导艺术的特征。答:领导艺术是领导者凭借自身的影响力,在履行领导职责,完成领导任务的过程中,敏捷运用各种领 导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。主要特点包括:阅历性与科学性的统一;原则性与敏捷性的统一;共性与 特性的统一;规范性与创建性的统一;明晰性与模糊性的统一。31 .领导作风建设的意义。答:领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的看法和言行,是领导者世界观、人生观、 价值观的反应,也是领导者综合素养的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容。 加强领导作风建设具有特别重要的意义:是实现

14、领导性质的根本保证;是领导影响力的重要体现;是影响人民群众主 动性和创建性的重要因素;是优化党风和社会风气的关键环节。32 .简述领导作风的重要作用。答：良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向；良好的领导作风有利于 领导目标的实现和领导职能的发挥；良好的领导作风可以增加领导者的权威和影响力；良好的领导作风始够推动党风 和社会风气的好转；33 .领导者的特征。答：（1）拥有职权。（2）负有责任。（3）供应服务。（4）富予创新。（5）多重角色34 .群众路途原则要求各级领导者树立的基本观点。答：（1）正确相识人民群众的历史活动的地位和作用，树立人民群众 是历史的主子和创建者的观点。（2）

15、正确相识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质，树立一心一意为人民服务 的观点。（3）以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点。（4）正确相识人民群众是人类历史的真正动力，树立信 任和依靠群众的观点。（5）树立自觉接受人民群众监督的观点。35 .领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。答：个别引导法，亦称因材施教法。它是指领导者对个别对象因时因地采纳不同的详细方式、手段进行有针对性的思想政 治工作的一种方法。其特点是：对象的个别性，方式手段的针对性，因人施教、因时施教、因地施教。36 .领导集体素养的合理结构及其内容。答：领导集体素养结构主要反映了领导班子内部各成员素养之间的互

16、补关系。一 个合理的领导集体素养结构应包括以下几方面内容：（1）梯次的年龄结构。（2）合理的学问结构。（3）互补的实力结构。（4）协调的气质结构。37 .领导者发挥机构人员效能的方法应留意的问题。答：（1）要依据现代化管理原理科学的设立组织机构。（2）设立机构 要贯彻精简、同意、效能、节约和反对官僚主义的原则。（3）每个机构都应当制定工作规范。（4）要制定工作人员的管理 法规。（5）运用动力原理加强对员工激励工作。（6）加强人员培训，不断提高人员的整体素养。38简述领导实践的特征。答：领导实践的特征：（1）权威性。（2）依附性。（3）目标性。（4）组织性。（5）协调性。（6） 超脱性。（7）服务性。39现代领导者应树立哪些新的领导观念？答：包括以下几方面。（1）政治观念；（2）人本观念；（3）权力观念；（4）法制 观念；（5）市