幼儿园班主任计划

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1、一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。 新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和 研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活 和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关 注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作计 划：一、班况分析新学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩 24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼 儿已经养成良好的

2、行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生 活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题， 幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿 喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力 做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长 和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据幼儿园园务工 作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做 好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿

3、身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消 毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地 安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴 里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情， 下铺幼儿学习整理自己的床铺。耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力 稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、 周泽宇小便次数较多，针对此情

4、况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日 常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培 养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮 成长。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣 和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每 月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育 教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对 幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、 音乐智能、

5、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼 儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他 们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的 发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采 用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守 各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标， 及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿 的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到

6、的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法， 能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力， 利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为于工。通过一年 的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸 折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手 工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、 国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子 活动。积极邀请家长参与我们的活

7、动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、 爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活 动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿 一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自 选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的 视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自 我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强 管理，

8、扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自 己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动 科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注 意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有 关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认

9、真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿 的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得 家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走 进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！以下是各月工作安排九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练

10、幼儿早操。5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！ ”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛项目。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。3、家长开放日。4、继续完善本班区域活动，丰

11、富投放材料，准备环境布置检查（操作材料 的应用）。5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。忙碌的一个学期结束了，最后要做好班级财产清理工作以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园领导查看并提出宝贵的建议，谢 谢！一、情况分析：本班现有幼儿38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。经过 中班的学习，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面： 幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简 单的故事等等；在艺术方面：幼

12、儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声 的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构 图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的 线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作。在计算、科学 等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：常规不稳定，多数幼儿喜欢大声 讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不 够良好。：大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如 不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等，很多幼儿缺乏自信。随着幼儿的 自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育

13、幼儿注意安全， 避免发生安全事故。同时提高自我服务意识，提高生活自理能力，总之在学习和 生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行 为准则促进幼儿全面发展，在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文 章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去 分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。二、具体目标：健康：1、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成 基本的生活能力，注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对

14、自己的身体进行适 当的保护。4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有 初步的安全意识和自我保护能力。5、养成尽快进餐、入睡的好习惯。6、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力。增强合作 竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。7、能自主、灵巧地运用各种材料和器械进行活动。语言：1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静 而专注地倾听别人的说话。2、学习用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的 美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复

15、述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广 播，并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。5、对文学产生兴趣。社会：1、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，尊敬他们，珍惜劳动成果。2、学习参与社区的活动，体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快 乐、乐于与人交流。3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。4、在群体活动中，懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群体生活的乐趣。5、在活动中学习评价自己和同伴。6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。7、学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责 任感。8、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变 化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其 不同的风俗和文化特点。9、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。科学：1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初 步的环保意识。