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1、小学教师德育工作年度总结怎么写学校老师德育工作年度总结怎么写篇1本年度我校老师18人，全校同学300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学讨论和常规管理，深化实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，连续深化严师工程，加强老师队伍建设，调动全体老师、同学的乐观性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展状况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新
2、，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠阅历，加上教育、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。学校领导还常常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理力量。一年来，领导班子团结全都。上学期初，领导深化分析学校的教学状况,制订出各项工作方案,规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心关心、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校老师业务力量及教学热
3、心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，常常向村委反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学态度等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课，特殊是教育主任廖伟峰，因老师少，任务大，既有语文科的教学，还担当了班主任。领导班子深化课堂听课，
4、了解教学动态,把握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力量。二、重视队伍建设，培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，连续深化“严师工程。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师喜爱玩牌，加上一心想向外调，对教学没爱好。一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提
5、高老师实施素养教育的力量和水平为重点,鼓舞老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对同学进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把同学
6、德育作为评比的一项内容；5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。7、学校教育处依据实际状况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了方案和细则，并预备以此编写德育校本教材。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育同学学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、乐观开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，
7、并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。(1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育处。(2)、做好学籍管理工作。(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教育处每月底进行一次教学常规检查。不同班级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问
8、题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。(4)、以同学为中心点，规范学习行为着力抓好同学的规范教育。从同学的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓同学早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。(5)、乐观开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，数学竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的同学，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。(6)、加强毕业班的教
9、学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强同学的基础学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班同学座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。加强寄宿同学的管理。其次学期我校开头寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍旧制定了制度、管理方法，支配了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成果放在首要位置，克服困难做好同学的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对同学的要求，共同做好同学的教育工作，促进同学德智体美全面进展;
10、为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保同学的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初发放告家长书，就同学要留意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格同学外出请假制度。各班做好同学名册的登记和上报工作，做到同学上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查同学勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉同学学习成果有明显进步或退步、
11、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对同学的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行教育，结合社会平安事故和当地的平安大事，教育同学以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会，和各周边村领导共同协商学校大计，以及盼望通过村上的支持协作，学校平安工作抓得更加完善。六、坚持财务制度，乐观开展勤工俭学。回学校严格根据三局文件标准规范收费，严格执行湘乡市义务教育学校财务管理制度。13学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改善同学的学习环境、老师的生活条
12、件及待遇，保证老师安心工作。团学校广辟门路，乐观争款消退平安隐患，改善办学条件。4,学校开展平安宣扬教育活动，创建平安和谐校内。5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名贫困同学杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。七、存在问题回顾一年来，我校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，同学校外学习氛围差，同学无心向学，家长对子女管理不够位。其次，老师队伍中，个别老师思想素养较低,无心教学。第三,学校领导管理力量有待更加提高。第四，加强对寄宿同学的管理及
13、对寄宿同学管理老师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙坚固等环境建设有待改建、改善。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为中心学校努力谱写教育新篇！学校老师德育工作年度总结怎么写篇2在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下，本学期我校德育工作连续以上级工作看法为指引，在校领导班子的高度重视下,我校认真分析校情、生情、家情的基础之上，乐观探究行之有效的德育工作的新途径、新招法：确立以深化常规管理，深化特色办学,打造
14、品牌学校”为办学思路和办学理念，并以养成教育规范管理的长效机制为依托，以班风佳、学风浓、校风正、家风严、道风美的同学形美工程建设为主线，以颇具实效性的好习惯伴我行的系列养成教育体验活动为途径，以深化开展科技教育，提升校内文化内涵为特色，把共创良好班风、学风、校风、家风、道德风尚和科技兴校之风当作学校整体工作之基、兴校之源、和谐之本。在夯实学校德育建设根基的基础之上，努力提高德育工作的以带动和促进学校整体工作上水平的实效性。措施一：扎实全员育德队伍的根基，构建平安和谐校内。我校认为：建立一支高素养的全员育德队伍，是构建平安和谐校内的重要保证。1、层级管理，科学评价*一把校长的高度重视、大力支持（
15、每学年我校在资金紧缺的状况下，李国胜校长都要拿出专项资金进行教育工作总结表彰，极大的鼓舞了全员育德的工作热忱，增加了集体的向心力和分散力）*德育校长的教育思路引领及理论学习解读培训一一德育主任的规范管理、强化落实一一大队辅导员的活动引领、评价激励一一层层落实于每一位班主任、教职员工、于每一位同学，在全体行政的整日督导、非班主任老师的课间护导、班主任的行为指导、家校联手的习惯引导，在合力攻坚、多方联动的领导、督察、指导机构的基础之上，将德育教育渗透到同学学习、生活的每个细节之中，使同学的行为规范在日日有监督、周周有评价、月月有表彰、学期有考核中，扎实深化、稳步实施。2、打造科研型队伍，提升班建水
16、平*班主任是学校对同学进行德育教育的主力军，班主任队伍素养的凹凸直接影响到学校德育工作的成效。因此，我校将强化班主任队伍的培训和管理工作放在首位：坚持隔周班主任的校本教研;传播先进管理理念和教育阅历的岗后培训;指导班主任工作手册的填写;召开以养成教育为主要内容的班主任教育故事的学习和沟通;规划子课题科技教育与班级文化建设的讨论的课题研讨;抓好班级各周月德育主题教育活动的组织、落实与评比等活动，促进了班主任间的相互学习，相互借鉴，引导班主任对班级管理工作的高度责任感，促进班主任以规范的管理教育同学，以自身的风范感化同学，以真诚的爱努力成为同学的良师益友。一方面提高了班建工作上水平，另一方面，教育科研的力量也有了大幅度的提高，科研与德育工作相互促进的意识深化人心，成果意识明显增加。学校老师德育工作年度总结怎么写篇3
