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1、动词时态与语态单击添加副标题Ppt汇报人：PPT目录01单击添加目录项标题03动词时态05时态与语态的运用02课件介绍04语态06练习与巩固07总结与回顾添加章节标题01课件介绍02课件背景教学目标和学习方法适用对象和适用场景动词时态与语态的定义和重要性课件的主要内容和结构课件目的帮助学生更好地理解和运用英语语言培养学生的语法意识和语言运用能力提高学生理解和运用动词时态与语态的能力帮助学生掌握动词时态与语态的基本概念和用法适用人群英语初学者英语爱好者英语教师英语学习者动词时态03一般现在时单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。定 义：表 示 通 常 性、规 律 性、习
2、 惯 性、真 理 性 的 状 态 或 者 动 作构 成：b e 动 词+动 词 的 现 在 分 词单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。时 间 状 语：a l w a y s,u s u a l l y,o f t e n,s o m e t i m e s,e v e r y d a y 等基 本 用 法：a.表 示 经 常 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态 b.表 示 客 观 真 理 c.表 示 习 惯 性和 经 常 性 的 动 作 d.表 示 主 语 具 备 的 性 格 和 能 力 e.用
3、 在 时 间 状 语 从 句 中 表 示 将 来a.表 示 经 常 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态b.表 示 客 观 真 理c.表 示 习 惯 性 和 经 常 性 的 动 作d.表 示 主 语 具 备 的 性 格 和 能 力e.用 在 时 间 状 语 从 句 中 表 示 将 来现在进行时用法：常与now、rightnow等时间状语连用与一般现在时的区别：现在进行时强调动作正在进行，一般现在时强调动作经常发生定义：表示正在进行的动作或存在的状态构成：be动词+动词ing形式一般过去时添加标题定义：表示过去某个时间发生的动作或状态添加标题构成：基本结构是be动词+动词的过去式添加标题时
4、间状语：yesterday,lastnight,twodaysago等添加标题与现在完成时的区别：一般过去时只强调过去某个时间发生的动作或状态，与现在没有关系；现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果过去进行时定义：表示过去将来时构成：was/were+doing用法：表示过去将来时，常用于宾语从句中示例：HesaidhewaswatchingTVat8oclockyesterdayevening.一般将来时l定义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态l构成：will/shall+动词原形l标志词：tomorrow,nextweek,inthefuture等l与现在进行时的区别
5、：现在进行时表示正在进行的动作，一般将来时表示将来的动作过去将来时定义：表示在过去某一时间对将来某一时间的看法构成：would/should+动词原形用法：常用于宾语从句中，表示过去的将来注意事项：与过去事实相反的假设不能用过去将来时语态04主动语态定义：表达者作为动作的发起者，接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以
6、外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外构成：主语+谓语+宾语分类：根据主语和谓语动词的关系，主动语态可以分为以下几种类型：（1）主语是谓语动词的执行者的主动语态（2）主语是谓语动词的承受者的主动语态（3）主语和谓语动词之间存在其他关系的主动语态（1）主语是谓语动词的执行者的主动语态（2）主语是谓语动词的承受者的主动语态（3）主语和谓语动词之间存在其他关系的主动语态用法：主动语态常用于表达动作的发起者的行为或状态，强调动作的执行者和承受者的关系。在文学作
7、品中，主动语态也可以用于表达作者的主观情感和态度。注意事项：在选择使用主动语态时，需要注意动作的执行者和承受者的关系，以及语境和表达的需要。同时，在文学作品中，使用主动语态也需要考虑到作品的整体风格和氛围。被动语态01添加标题定义：表达者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以
8、外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外02添加标题构成：助动词be+动词过去分词03添加标题形式：现在时、过去时、将来时、过去将来时04添加标题用法：表示被动意义，强调动作承受者主动与被动之间的转换l主动语态和被动语态的定义l主动语态和被动语态的转换规则l主动语态和被动语态的用法比较l主动语态和被动语态的注意事项时态与语态的运用05在句子中的应用时态与语态的结合：根据语境选择合适的时态和语态时态的运用：根据时间状语选择正确的时态语态的运用：主动语态与被动语态的选择与使用特殊情况下的运用：如虚拟语气、情态动词等特殊用法在对话中的应用现在进行时的用法过去进行时的
9、用法将来进行时的用法被动语态的用法在写作中的应用时态与语态的配合：根据句意和逻辑关系合理搭配时态和语态避免时态和语态的错误：注意区分不同时态和语态的用法，避免混淆和误用动词时态的选择：根据语境和时间确定合适的时态语态的运用：掌握主动语态和被动语态的转换技巧练习与巩固06时态练习一般现在时：主语+动词原形过去完成时：主语+had+过去分词过去进行时：主语+was/were+动词ing现在进行时：主语+be动词+动词ing一般过去时：主语+动词过去式现在完成时：主语+have/has+过去分词语态练习l被动语态练习：通过例句展示被动语态的用法，让学生练习变换句子语态l主动语态与被动语态的转换练习：提供主动语态的句子，让学生尝试转换为被动语态l语态辨析练习：给出多个句子，让学生判断每个句子的语态类型l语态在实际语境中的应用练习：设计实际情境，让学生运用所学语态知识进行表达综合练习给出中文句子，翻译成正确的时态和语态动词时态与语态的综合练习结合实际语境进行时态与语态的判断给出英文句子，进行时态和语态的判断和修改总结与回顾07总结重点内容动词时态的种类与用法语态的分类与特点时态与语态的辨析与区分常见错误及注意事项回顾学习过程动词时态的分类与定义动词时态的用法与辨析语态的分类与定义语态的用法与辨析感谢观看汇报人：PPT
