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1、 镇江市穆源民族学校语文学科 二年级(下)复习教案 主备教师：徐丹 第一单元教学目标：1、 梳理课文内容，了解我国传统节日。熟练背诵词串，能用词串填空。2、 正确区分本单元出现的形声字，会意字，会灵活运用。3、 熟练用部首查字法查字典，街垒描写节日热闹景象的成语。教学重难点：1、熟练掌握本单元的生字词。2、将本单元的知识点灵活运用。教学准备：PPT，本单元复习资料，学生在家背诵相关课文。教学课时：1课时教学过程：一、梳理本单元内容1、识字一是关于传统节日风俗民情的词串。读一读用本科中的词语填空。春节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家（ ），一块儿吃（ ）；清明节，人们到郊外去（ ）、（ ）；（ ）节人
2、们吃粽子、赛（ ）；中秋节，人们合家（ ），一块儿吃（ ）。我还知道的传统节日有（ 元宵节 ）、 ( 冬至 )、（ 重阳节 ）。2、 识字二是关于桂林山水美丽景色的词串。朗读，小结：第1组词语展现了桂林山水的全貌，第2组词语展现了壮乡的民族风情，第3组词语介绍了著名的三个景点，第4组词描绘了漓江的景色。选择其中的一条词串说一句话。3、 识字三、识字四引导学生辨析形近偏旁来帮助学生识字。（1）yn（ ）树 飘（ ） bi（ ）树 （ ）年ln （ ）天 竹（ ） lu （ ）筐 （ ）卜b （ ）菜 （ ）浪 ch ( )叶 检（ ） mio （ ）准（ ）红 禾（ ） tio ( )望 （ ）
3、远（2）温暖的（ ） 寒冷的（ ） 炎热的（ ） 凉爽的（ ）（3）填一填：春天，农民伯伯吧（ ）插进水田里，秋天，秧苗长大成熟接出果实，远远望去，金灿灿一大片（ ），农民用汗水换来了（ ）的丰收。4、复习查字典我们已经学过（ ）查字法和（ ）查字法这两种查字典的方法，当我们知道读音，但不会写字的时候用（ ）查字典；当看到这个字，但不会读的时候用（ ）查字典。二、区分本单元的形近字。1、师出示：饺（ ）圆（ ）峰（ ）郎（ ）映（ ）影（ ）柳（ ）冻（ ）郊（ ）园（ ）蜂（ ）廊（ ）秧（ ）景（ ）迎（ ）练（ ）2、生在复习资料上完成，反馈，评析。三、积累1、描写节日热闹景象的成语有：
4、（ ）结彩、普（ ）、（ ）聚（ ）堂、（ ）洋洋。想这样的成语还有：欢天喜地、欢呼雀跃、举国欢腾、兴高采烈、人山人海。四、口语交际：在不同的地方，跟不同的人说话，要做到：大方端正，不随便。五、完成课内训练。检查反馈。课内作业：1、 填空（1）春节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家（ ），一块儿吃（ ）；清明节，人们到郊外去（ ）、（ ）；（ ）节人们吃粽子、赛（ ）；中秋节，人们合家（ ），一块儿吃（ ）。我还知道的传统节日有（ ）、 ( )、（ ）。（2）温暖的（ ） 寒冷的（ ） 炎热的（ ） 凉爽的（ ）（3）填一填：春天，农民伯伯把（ ）插进水田里，秋天，秧苗长大成熟接出果实，远远望去，金灿
5、灿一大片（ ），农民用汗水换来了（ ）的丰收。（4）我们已经学过（ ）查字法和（ ）查字法这两种查字典的方法，当我们知道读音，但不会写字的时候用（ ）查字典；当看到这个字，但不会读的时候用（ ）查字典。2、读拼音写同音字yn（ ）树 飘（ ） bi（ ）树 （ ）年ln （ ）天 竹（ ） lu （ ）筐 （ ）卜b （ ）菜 （ ）浪 ch ( )叶 检（ ）mio （ ）准 （ ）红 禾（ ） tio ( )望 （ ）远4、 比一比，组词饺（ ）圆（ ）峰（ ）郎（ ）映（ ）影（ ）柳（ ）冻（ ）郊（ ）园（ ）蜂（ ）廊（ ）秧（ ）景（ ）迎（ ）练（ ）课外作业：一、查字典填表生字部首再查几画音节页码组词（2个）郎 奖寻二、扩词：拜（ ）（ ）（ ） 影（ ）（ ）（ ）碧（ ）（ ）（ ） 端（ ）（ ）（ ）廊（ ）（ ）（ ） 茶（ ）（ ）（ ）三、积累填空并背诵：1、描写节日热闹景象的成语有：（ ）结彩、普（ ）、（ ）聚（ ）堂、（ ）洋洋。像这样的成语还有：欢天喜地、欢呼雀跃、举国欢腾、兴高采烈、人山人海。我还会用词语填空：春节到了，家家户户 ，全家人 ，男女老少个个 ，真是举国上下 。2、 、 是我们中华民族的母亲河。四、口语交际：在不同的地方，跟不同的人说话，要做到：大方端正，不随便。1
