学校推普工作总结

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1、学校推普工作总结 一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传。 学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛,扩大推普宣传映像，学校在校园醒目处设立永久性评议文字规范标语牌。在推普周内,学校广播电台每天固定时间进行推广普通话使用规范文字的专题广播 在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，重点强调讲普通话和写规范字的意义，并安排了推普周的活动日程。 二、开展形式多样的推普活动 （1)举行以说普通话为荣的主题班会 (2）利用课余时间上街开展纠错活动 (）开展“知荣辱、树新风、文明在我心中”为主题的中学生辩论会（4)开展普及普通话

2、活动,规范师生语言文字 1)教师上课、课间与老师或学生交流必须讲普通话,教师做出表率,带动全校推普活动的活动的开展 )规范用字。学校推普领导小组随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高,校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。 3)开展普通话培训。 4)开展书写规范化汉字校本培训。 5）开展师生书法比赛 总之,推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，积极工作。 此次推普周活动是一次很好的实践活动,通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充

3、分意识到说好普通话写好规范字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。 201-221学年度第一学期 时代发展到今天，对语言文字规范化、标准化提出了更高的要求，推广使用普通话，规范社会用字，日趋显得迫切而重要。为搞好第十二届推普周工作，根据上级通知要求,我校认真组织全校师生认真开展了各项活动。现将本学期活动工作总结如下： 一、建立完善的组织机构 学校十分重视推普工作，有健全的组织机构,有明确的责任人，网络覆盖全校并充分发挥作用,学校成立普及普通话领导机构,校长张少华同志担任组长,教导主任朱丽琴同志主持日常推普工作，语文教为领导小组成员

4、，各班设立推普小组长，推普监督员。 二、制定具体的推普制度根据上级关于推普工作要求, 我们制定了光德镇下漳小学讲普通话普通话写规范字年规划,明确目标,制定措施，健全制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。主要是： (1）领导带头使用普通话,语文教师是推普的骨干,要求在教学中不但使用普通话，而且要有普通话口语水平。 (2)把使用普通话进行教学列为合格教师的条件之一,是评选优质课、评选先进教师、先进教研组的条件之一。也是评估教师业务能力和评定语文教师职务的一项依据.（3）把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容，把在校园使用普通话作为学生行为规范评定中的一项要求，也是文明班评比的条

5、件之一,把按要求掌握和使用普通话作为评定三好学生的条件之一。 我们还健全检查、评比、奖励制度,定期召开各班普通话监督员会议，检查各班普及普通话的情况。在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分子给予奖励。每学期评比学生推普积极分子和先进班集体。 三、创设良好的宣传环境 及时向全体师生传达上级有关推广普通话的通知和指示，提高师生的认识水平。在校会上宣传推普的重大意义。各班出版专刊，设立推普角，宣传推广普通话,用好简化字，消灭错别字,以学校的橱窗、墙报,标语为阵地,使之成为正确的语言文字的样板，学校校园网设推普专栏,从而创设良好的推广普通话的校园氛围,使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调

6、。 四、与学科教学相结合 为搞好语言文字工作,我们把教师使用普通话作为教学基本行为规范之一。要求年龄在56以下教师统一使用普通话教学。并逐步推广把普通话作为教师交际交流的规范语言。学校领导深入课堂听课，加强巡察，对教学中不使用普通话的教师责令现场整改。 五、开展形式多样的推普活动 首先是抓宣传工作,校长在全校大会上作继续深入开展普及普通话的动员,其次是抓好普及普通话的阵地建设,健全学校广播站,每天用普通话播音；各班墙报设推普角。各班通过班团活动宣传推普工作的意义。 社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年,随着西部大开发号角的吹响，西部地区同国际、国内的交往日益扩大

7、，推广、使用普通话、规范社会用字日趋显得重要,语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来,推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个脚印,真抓实干，在全班积极开展推广普通话宣传活动，并取得了一定的成绩。现将我推广普通话工作进行简要总结。 一、进一步理解了推广普通话的重要意义 普通话是全国通用的语言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂，促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经

8、济的发展,社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。 我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一,增强中华民族凝聚力。 语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。 信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果,传递着科技发

9、展的最新信息。科学技术越发达,语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。 二、师生的语言文字规范化意识不断增强 为继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针，大力宣传贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法,逐步提高国家通用语言文字法的社会认知度;把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来,切实提高全体学生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平,开展了丰富多彩的主题宣传和课外文化活动。在校园内外悬挂了“树立语言规范意识，提高民族文化素质”等推广普通话横幅,张贴了各种推普宣传标语、宣传

10、画,利用校报、校园网、板报、广播等多种形式，进行了“实现顺畅交流，构建和谐社会”主题宣传活动；举办以宣传中华人民共和国国家通用语言文字法为主题的语言文字基本功大赛活动;结合校园文明建设工作,发动骨干学生对校园规范化用字进行了全面检查。结果表明全校师生的语言文字规范化意识和水平不断提高。 一、制定具体的活动方案,进行积极有效的舆论宣传。 学校重视推普工作,成立健全的组织机构,网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长,为渲染推普气氛,扩大推普宣传映像,学校在校园醒目处设立永久性评议文字规范标语牌。 在推普周内,学校广播电台每天固定时间进行推广普通话使用规范文字的专题广播 在本届宣传周周一的升旗

11、仪式上,学校进行了国旗下讲话,重点强调讲普通话和写规范字的意义，并安排了推普周的活动日程。 二、开展形式多样的推普活动 （)举行以说普通话为荣的主题班会(2）利用课余时间上街开展纠错活动 (3)开展普及普通话活动，规范师生语言文字1）教师上课、课间与老师或学生交流必须讲普通话，教师做出表率,带动全校推普活动的活动的开展 ）规范用字。学校推普领导小组随机抽查检验结果表明,名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。3）开展普通话培训。 4)开展书写规范化汉字校本培训。5)开展师生书法比赛 总之,推普活动是一项持续长期的工作，我校

12、将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,积极工作。 此次推普活动是一次很好的实践活动，通过这次活动,进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话写好规范字的重要性,从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。 小协镇中心小学22年12月 第三篇:学校推普总结三合满族朝鲜族乡学校第2届推普周活动总结 在第二十届全国普通话宣传周期间，配合市县“推普”活动部署,我校结合大力宣传，广泛动员，将活动拓展到整个九月份,开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验,在活动中学习，在

13、活动中明理，并将这种影响力推及社会,形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 接到教育局关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知后，我们及时制定方案，下发倡议书，印制宣传标语，校中层以上干部从我做起,使普通话成为校园语言,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。 学校在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题板报。在教学楼楼道增设“讲好普通话,写好规范字”等醒目的、永久性的宣传标语；还通过学生向家长发放“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的

14、倡议,内容包括推普周和学校语言文字规范化情况,及与推普周有关的信息和知识等,扩大了推普宣传的影响。 在周一的升旗仪式上，吕洪江副校长作了题为“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。 三、开展形式多样的推普活动 1、校团委组织全校各班进行“说普通话,写规范字，做文明人”的班级墙报、手抄报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 、学校九个班级积极响应学校的号召，认真组织开展了以“说好普通话”为主题的主题班会活动,生动活泼或富有创新,深受学生的欢迎。 3、将推普活动与学校的“三进

15、”工作结合起来是我校“推普周”活动的一大特色。学校每日早自习的集体经典诵读，将持之以恒诵读中华优秀传统诗文的要求落到实处。 4、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。 (1）进行普通话校本培训。学校利用周五下午两节课后教师政治、业务学习时间，对4周岁以下普通未达到二级甲等的老师开展普通话培训，使教师的普通话水平日益提高。 （2)校领导深入课堂,检查教师落实“上课必须讲普通话”的情况，学校提倡教师课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。 ()开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。 5、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 （）我校将诵读课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。（2)教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。