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小熊的生日陆 靓目标 :1、 能发现物体简单的排序规律,乐于交流自己的发现。2、 积极尝试用不同的材料按一定的规律排序,提高学习的兴趣。3、 在互动的过程中体验活动的乐趣。重点:能发现简单的排序规律难点:用不同材料按规律排序准备:小熊家、大、小树、方向盘、小桥、标记、盘子、气球过程:1、 创设情境,感知规律师:明天是小熊的生日,我们一起去给小熊帮帮忙吧!好了,现在,请看好标记,让我们一起排队上车吧!看,上面是按什么顺序排的?(幼儿排队)2、 观察发现,探索规律师:哎呀,前面的小桥坏了,让我们一起下车把它修一修吧!怎样修呢?(幼儿出主意),那我们按照从矮到高的顺序来修好吧!(幼儿按序排放)真棒,这么快就把小桥修好了,现在我们可以一个一个通行了!(孩子们从桥上走过去)瞧,小熊家附近种上了一排树,你们能看出他们是按照什么顺序排的吗?谁能把另一边的树也排好吗?(一幼儿摆好)瞧,小熊准备了许多盘子,明天切蛋糕给客人吃,我们一起帮忙把这盘子装饰漂亮吧!不过可要按顺序来摆放哟!(引导幼儿观察规律后开始操作) 4、明天就是小熊的生日了,看到你们把盘子装饰得这样好看,它一定很开心,为了表示感谢,它为你们准备了每人一个气球,一人拿一个吧!(听口令出示颜色,根据标记排队),让我们挥舞手上的气球为小熊唱首生日歌吧!