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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!中学寄宿生管理工作汇报范文大全 第一篇：中学寄宿生管理工作汇报*初级中学寄宿生管理工作汇报 一、学校基本情况 *初级中学始建于1972年，学校占地面积14265平方米，校舍建筑面积达6595平方米。建有宿舍楼一栋2305平方米，生均宿舍建筑面积8.2平方米，可供480个学生住宿，学生食堂一栋750平方米，可容纳400余人用餐。运动场地4800平方米，建有2个篮球场、2各排球场、1个足球场、一个220米跑道。理化生实验室各一间，每间面积54平方米，音、体、美室各一间，每间35平方米，留守学生活动室一间，54平方米。 在校学生数391人，在职教师48人，
2、其中专职宿管员4名。 二、寄宿生基本状况： 本学期我校共有280名寄宿生，其中男生152名，女生128名，学校有学生宿舍楼一栋共四层，学生用36个房间，一生一床，每个房间有8个床位。男女生宿舍有专职宿管员各2名，负责管理学生在宿舍内的起居、就寝、安全、秩序等。 每层楼内安装了应急灯，消防设施齐全并符合消防安全要求，每个窗户都安装了防护栏。这样，从设施上保证了学生住宿的安全。 三、寄宿生管理机构及人员分工负责情况： 1、宿舍实行“学校领导值班教师班主任宿舍监管员宿管员舍长”六维一体的管理制度。学校领导每天至少检查一次，值班教师和班主任配合宿管老师开展工作，负责早上、中午、晚上的纪律和安全，舍长是
3、该宿舍的信息报告员，宿舍如果发生1应急事件，这一管理网络会在第一时间开始有节奏快速运行并做好相应的处理。 2、值班教师、宿管老师在校长及政教处的领导者下开展工作，工作内容和工作职责很分明。每天早上6：20宿管老师按时催促学生起床后，值班教师和晚自习跟班教师于6：40督促同学们进行晨炼，宿管老师对各个宿舍的内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况进行检查；中午12：30宿管教师负责开门，让学生打开水，于13：00，及时督促学生离开宿舍。晚上22：00下了晚自习以后，宿管教师提醒同学们回宿舍，并和值班教师于22：30分一起检查就寝纪律，清点人数，这样学生时时刻刻都在有效管理之中，再加
4、上班主任和宿舍监管员的配合，宿舍的安全和文明有了较可靠的保证。 四、加强寄宿生管理建立的制度和采取的措施 1、领导高度重视寄宿生工作。学校专门成立了寄宿生工作领导小组，由校长亲自任组长，副校长、政教主任任副组长及宿管员、宿舍监管教师为成员的领导小组。每天按照制度的规定对寄宿生实行规范化的管理，特别是校长，每天晚上都到宿舍里巡视，和值班老师、宿管员一起督促学生准时休息。 2、学校政教处处制订了学校寄宿生管理细则及要求，学校公寓文明行为规范、寄宿生请销假制度等一系列规章制度并张贴在每个宿舍的墙上，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各宿舍物品既有统一要求，又要彰显个性发展。刷牙用具、
5、暖瓶等全部摆统摆放要整齐。被子折叠成豆腐方块放在床头。宿管员和值班教师天天要对照这些要求逐一检查，并纳入宿舍、班级考评。这样，保证了宿舍内务整理得干净和美观。 3、建立完善宿管员的工作制度。宿管员每天都要及时了解学生当中出现的情况，能解决的他们自己解决，不能解决的会及时向班主任、宿舍监管老师汇报，这样很多问题特别是学生的矛盾、纠纷就能解决在萌芽状态，避免一些不良事件的扩散。 4、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生回家及返校主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。每位学生都要认真填写学生安全信息卡，家长联系电话通常要留3个以上。学生生病时生管老师与班主任及时护送到医院，并在第
6、一时间与家长取得联系。经常定期与不定期的检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。 5、实行宿管员老师与学生同住一栋楼的零距离管理，以便随时了解情况加强对住宿学生的管理和照顾。 6、实行寄宿生离校请假报告制度，学生请假后，该班班主任老师要将其学生离校情况全面详实地向值日教师与生管老师反映，以便生管老师点名时心中有数。 7、强化家校联系，充分发挥三结合教育的重要作用。为了解决学生上放学路上安全管理难、家校联系不容易，学校通过发放致家长的一封信，宣传学校的制度。每学期组织一次学生家长会，在会上相互交流学生成长过程中遇到的困难和家长对学校的建议。平等地坐在一起商讨教育
7、孩子成长的良方。经过相互有效的磋商，我们可以清楚地看到通过沟通家长转变了教育观念，他们基本能用文明的方式与自己的孩子平等交流，他们能感受到学校为学生所做的一切，他们懂得了孩子成才与家庭的关系，我们看到了家长“望子成龙，望女成凤”的心声。通过家校的联系与沟通，我们更多地了解了学生，明白了家长的愿望，知道了我们工作的不足，促使学校更深层次的思考，有利于学校更好地开展工作。 8、重视寄宿生心理健康教育。学校有专门取得心理健康的教师，负责了解班级学生的一些情况，对健康的心理知识加以宣传；采用个别辅导的方法，接受咨询;为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思
8、想品质、勇于克服困难的意志品质。 9、严格执行对家长来访、休息时段的监控（中午值班教师在校园内巡逻）、宿舍存在的安全隐患等情况进行详细的登记，并及时解决遇到的问题，为学生创造一个安全和谐的生活环境。 10、高度重视“留守儿童”问题。“留守儿童”是学校学生中的特殊群体，“留守儿童”教育是一个社会普遍关注的新课题。我校历来非常重视关爱留守儿童，采取一系列有效措施，认真排查登记，健全留守儿童档案对每个儿童的姓名、家庭住址、家庭经济情况、学生身体健康情况、在校表现情况等都做了认真地统计，并通过家访、电话联系等方式，对留守儿童情况有了更加深入的了解，在教育教学中更能做到有的放矢，同时让学生体会到学校老师
9、对他们的关心。 11、加强食堂工作。要求做到以下几点。学生必须按时按规定上缴伙食费;打饭时要排队，不得争抢;吃饭时不大声喧哗，用餐后餐桌及周围要打扫干净，餐具按要求统一摆放。学校还安排值日教师每天和学生一起就餐，对学生进行教育、监督，培养同学们良好的卫生习惯、就餐习惯。同时学校要求食堂要提供优质服务，中午为2荤2素4个菜，共5.5元，下午为2荤1素3个菜，共5元。另外，食堂在早上营养餐时为学生提供豆桨，鸡蛋，馒头等保证让学生吃饱、吃好。 12、在寄宿生中开展丰富多彩的阳光体育活动。组织学生开展了乒乓球比赛，篮球比赛，拔河比赛，羽毛球比赛，各种棋类比赛等。 4 13、积极打造宿舍文化建设。由于长
10、期寄宿在学校，缺乏家庭的温暖，政教处根据这个特点十分重视宿舍的文化建设，努力给学生营造“家”的感觉，体验“家”的温馨教师就是家长，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语，宿舍内每天的温馨提示，无不包含着教师们对学生的爱。孩子们也把宿舍当成了自己的家，精心的打扮着自己的小天地，快乐的享受着那一份单纯的幸福。 五、存在的问题及建议： （一）存在问题 1、学生及其家庭存在的主要问题 （1）、寄宿学生大部分家居偏远，为了上学，他们不得不离开朝夕相处的父母，开始独立生活，自制能力和自主生活能力较差。 （2）、许多寄宿生家长外出打工，孩子一般请亲戚朋友托管，或者是由学生的爷爷奶奶照看，这样缺少了
11、家庭教育，影响了学校教育质量的巩固和孩子的健康成长。给学校的管理工作带现了很大的困难。 2、学校管理方面的困难 （1）休息时段的安全保卫工作日显重要，但相对分散，管理上有一定的困难。 （2）上学放学途中的交通安全难有保障。 （3）留守儿童、后进生的教育转化工作常常得不到家长的长期支持，导致转化工作还存在着许多问题。 （4）家长的“学校全责任”意识，造成了学校管理工作更大的难度。 （二）建议： 1、进一步加大对寄宿制学校建设投入，保障学生能住得进，住得好。 2、相关部门协调解决学生上放学路上的交通安全问题。 第二篇：中学寄宿生管理工作汇报眼望安全文明蓝天脚踏公寓管理大地 *中学寄宿生管理工作汇报
12、 我校连续七届【14年】 获得省文明单位的称号，是XX省德育示范学校。2003年，我校初中部全部剥离，办成了纯高中并迁入新校园。现在，有教学班50个，在校学生3248人，其中寄宿生1637人【男生1159人，女生478人】 。 学校有学生公寓 楼三座，每座公寓楼六层，每层有房间9间，每间房间有十二个寄宿生床位，全校总共有寄宿生床位1944个。每层公寓两头各有一个卫生间，每个卫生间里盥洗室和洗衣池隔离着，每个盥洗室有蹲位3个，沐浴位3个，自来水到位；每个洗衣池有水龙头19个，水电到位为寄宿生的生活带来了很大的方便。 每层楼房安装了应急灯，消防设施齐全并符合消防安全要求，所有电路有专线控制，高层房
13、间的窗户安装了防护网线。这样，从设施上保证了学生住宿的安全。 为了方便寄宿生与家长和班主任的联系，我们在每个房间都安装了电话，学生虽然住在学校，但学生与家长以及外界的联系却不因此而隔断。 每个房间有12个上锁的壁橱，每个寄宿生一个，学生的生活用品都可以自己单独存放，有效预防了偷盗行为的发生，既方便又安全；每个房间还有两盏日光灯，一只电风扇，两只摆放生活用品的简易桌子，朝南的铝合金窗户采光通风好，房间走廊2米宽，走廊上方安装了一排排不锈钢管子，十分方便学生凉晒衣物。 三个公寓分别取名公寓一公寓二公寓三，三个公寓都有铁门关锁，每个公寓里面都有绿化带，绿草如茵，鲜花飘香；靠围墙的边上建了自行车篷，专
14、供寄宿生摆放自行车，空着的水泥地面上安置了一排排的钢筋架子，专门供学生晒被子。这样，公寓里面环境很优雅，物品的摆放也很整齐。 公寓一全部住女生，有两名专职女管理员对学进行生活指导和管理；公寓二三按年级分配男生的床位，由四名男管理员进行管理。学校政治处有一名副主任并一名专职干事领导、协调和督促六名管理员的工作。 管理员的工作内容和工作职责都很分明。每天早上按时催促学生起床做早操后，每座楼一人负责到操场清点做操学生的人数，一人带领值日学生打扫宿舍卫生并考评各个房间的内务摆设，检查房间关灯情况；上午，学生进教室后，专职干事召集管理员开工作例会，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；会议
15、结束后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；十点钟以后，在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下午学生用膳时间，宿舍大门口有管理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍；下午上课铃声一响，管理员吹哨子催促学生起床进教室；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，管理员维护学生洗刷纪律；到了就寝时间，所有公寓马上关灯，管理员带领学生自律部成员一起检查就寝纪律，收集寝室长清点本房间的学生就寝人数的报告单。这样，学生公寓时时刻刻都在管理员的有效管理和考评之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保证。 学校政治处制订了*中学公学生寓管理制度，张贴在每个房间门的反面，便于学生天天看到，从而更好地对照执行。管理制度要求各房间物品五线摆放毛巾统一挂在规定的铁丝线上，鞋子按床沿一线摆好，被子折叠成豆腐方块放在床头的南向，折叠口朝房间门，桶子两个一组，全部平放在每个床位朝房门的床头地面，刷牙用具全部摆放在简易桌子上，牙
