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1、2012年商城二中中考物理实验题专题（一）图21、（南昌）江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图1所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_不同. 图12六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。（1）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。（2）我们能闻到花的香味，这是花粉分子的_现象。3初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，
2、把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_的振动而产生的4运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为_。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_5.如图2所示的实验现象表明 。6.如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振
3、动的有关。7、小峰同学在做探究平面镜成像的特点实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：（1）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。8（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON
4、向拥不后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明。（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：。9、在“探究平面镜成像特点”的活动中： （1）实验室提供了如下器材：厚为2mm的茶色玻璃厚为5mm的透明玻璃直尺
5、光屏两只相同的蜡烛火柴。探究活动中应选用的玻璃板是_（填序号）。（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_为止，证明像与物的大小相同。（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上_，证明平面镜所成的像是虚像。 图（甲） 圈（乙） 圈（丙）10、图7是投影仪成像示意图其中凸透镜的作用是成 （填“等大”、“缩小”或“放大”）、 （填“正立”、“倒立”）的实像，平面镜的作用是 。如果图中h=40 cm，则凸透镜焦距不可能小于 cm11在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高
6、度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像。（1）该凸透镜的焦距是cm。（2）当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的、倒立的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是。12小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图8所示。（1）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处是。（写出一点即可）次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm11557.52817.531029.0（2）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越
7、大，所成实像的像距；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）13在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 （填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）。（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰 （填“放大”、“缩小”
8、或“等大”）的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向 （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。（3）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的 （填“虚像”或“实像”）。 14在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。（1）图中操作的错误是 ;(2)由图乙可知水的沸点是 ；根据水的沸点，可判断当时的大气压 （选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。选填字母标
9、号15（1）如图，把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是 （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明 （选填“物体的冷热程度脚温度” “只凭感觉判断温度是可靠的” 或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。16、小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为820C时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图l2所示，请将读数填在表内空格中。(2)请根据表格中的数据
10、，在图13中作出水的温度随时间变化的图线。(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 .。(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是1000C，可能原因是 (写出一点)。17.小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是 ；(2)分析图像可知： 冰的熔点是； 冰的熔化规律是 ；(3)请从能量角度解释冰的熔化现象：来源:2012年商城二中实验专题（一）答案1答案：振动 音色2答案：（1）空气 音色（2）扩散3答案：空气柱4、答案：3000 真空不能传声 电磁波发射和接收装置5答案：发声体在振动（或发声的纸盆在振动）
11、6答案：频率7【答案】大小 A 虚8【答案】（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内光的反射现象中光路是可逆的 （2）像和物的大小相等用刻度尺量出A和A、B和B、C和C到镜面的距离；看A和A、B和B、C和C到镜面的距离是否相等。9、【答案】（1） （2）重合 （3）不能接收到像10【答案】放大 倒立 改变光路，使射向天花板的光能在屏幕上成像 4011【答案】（1）9（2）放大；投影仪12【答案】（1）可以增加物体的亮度，使成像更清晰；便于观察凸透镜成像的性质；所成的像不会晃动，更加稳定；跟燃烧蜡烛相比，LED发光更安全、环保（2）越大 越大13【答案】(1)亮点 10cm (2)缩小 左 (
12、3)虚像14【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了容器的底部 低于 （3）B15【答案】左手感觉热些 只凭感觉判断温度是不可靠的16【答案】 (1) 94（1分）(2) 如答案图3所示（2分）(3) 保持不变（1分）(4)气压不是1标准大气压（温度计不准确、读数有误差、水有杂质等）（1分）17【解题思路】该实验需要测量时间和温度，因此测量工具为秒表和温度计。根据图像可知BC段为熔化过程，熔点为0，晶体熔化吸热，但温度不变。热传递可以改变物体内能，物体吸收热量，内能一定增加，但吸收的能量用来破坏晶体分子间束缚，因此分子结构发生变化，宏观上表现为固态转化为液态，但是温度不变。【答案】(1)温度计，秒表；(2)0，吸收热量，温度不变 (3)吸收热量，内能增大，使冰内部分子的运动及结构发生变化，从而状态发生变化
