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1、教师书香征文六篇书香校园教师征文教师书香征文六篇 【篇一】 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂；如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。 近日，我读过给教师的建议、新课程理念下的课堂教学听课、说课、上课、中小学生评价技巧等等，他们让我的教育思想和专业素养在潜移默化的悄然变化。 我读过张爱玲的部分作品，真为她的作品感动。尤其是在读过她的小说倾城之恋后，便成为了“张迷”之一。在张爱玲的一系列小说中，刻画出了一个个实实在在的人物，其中女性人物占了绝大多数，这些女人的命运无一不是悲剧性的。由此构成了她小说的苍凉、婉哀、惨伤的
2、风格。她的作品弥漫着浓重的悲剧色彩。她以一种近乎冷酷的悲剧感表达一个个悲凉的传奇，营造了一个阴气森然的世界，她的作品使我们触摸到了“人性恶”的一面，人的灵魂阴暗与丑陋的一角。她的作品也总有着一种独特的悲情的艺术审美感。其小说也折射出作者复杂的心灵，也决定了作者对人性的悲观，对历史的悲观，对现实的悲观。那不是淡淡的哀愁，也不是美丽的忧伤，而是令人彻骨的冰凉的悲观。我尤其喜欢她的一句话“要做的事情总找得出时间和时机；不要做的事情总找的出藉口。”是的，任何事只要你想做，就一定能做好！除了张爱玲的作品，我还读过杨红樱的一些儿童文学作品，我也读过藏地密码、重返狼群、斗破苍穹等等。书真的是一位贴心好友，他
3、可以随时随地地陪伴着你；书真的是一位超级大师，他可以时时刻刻给你的生活智慧。 “亲子阅读”的快乐光阴更是我喜欢的。因为我时常陪伴孩子一起读书、学习。我们一起读安徒生童话、昆虫记、夏洛的网、淘气包马小跳、三国演义、西游记、红楼梦、水浒传、查理九世、狼王梦、假设给我三天光明真是五花八门！读完一本又一本后，我们又乐此不疲地分享、评论此书。读书成为我们母子每天的必须课，如今，我们和书已是形影不离的好朋友。书使我们懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，让懂得了做人的道理，让孩子学到了在课堂上学不到的知识，给我们的生活增添了一笔色彩！长期的亲子阅读，让我的孩子喜欢上了读书，是我特别开心的一件事。希望我的孩子在
4、读书的陪伴过程中，找到快乐，在知识的海洋中得到了成长。 读书真是一件快乐的事!如今，我能真正理解到这句话的含义“饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，但书不可以一天不读。”书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。书，是一个美丽的小天使，带给我们知识，带给我们快乐。书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的顶峰；书是朋友，伴我们走过美妙的人生。 【篇二】 “三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书乃生命中不可或缺的部分，于你，于我，都尤为重要。古往今来孕育了多少文人大家，多少英雄豪杰。铁齿铜牙纪晓岚，完璧归赵
5、蔺相如，深谋远虑诸葛亮古有头悬梁椎刺股，今有鲁迅私塾刻“早”，一切皆因好读书。 书是人类补充能量的营养品，生活里没有书籍，便无法生存。随着社会的不断开展，文明生活的日益丰富，一个缺少知识的人终将会被社会淘汰，在我看来不读书的人是不完美的人。书籍不仅是我们人体的营养品，更是人类的导航仪，驱逐迷茫，指明人生前进的方向。有书为伴的日子，才是有意义的生活，徜徉书中海洋，领略四季的变化。读书的人，既能抬头仰望满天繁星，也能低头感受脚下无数细小蓬勃的生命，在寻常的状态中孤单却不寂寞，丰富但不自满，悲悯而不悲伤，那种生活该有多美。所以你怎能不爱它呢？阅读也是走进生活和获得知识的重要手段和最好途径，当你爱上了
6、阅读，你便学会了爱自己爱别人。在这个信息泛滥的时代，各色资，群龙混杂，那么怎样选择一本好书呢？作为一名年轻的教师，虽没有几十年的丰富阅历和满腹文章，但在这一路的成长中，也读过不少好书，比方唤醒心中的巨人、皮囊、红与黑等等，一步步伴随着我成长，是我生命的一方良药。 人的一生要经历小学，初中，高中，甚至是大学，其中阅读的书籍已无法计量，这是无法选择的，但学习之余，工作之余，我们可以根据自己的需要为自己提供“营养品”。一本好书得经过精挑细选，方可品味，如何选择一本好书，成了一个艰巨的任务。世上书籍千千万，我们不可能一本本全部都看完，这里面有好书也有不适宜自己的书籍，你读什么样的书决定着你能吸收什么样
7、的知识，而你掌握什么样的知识决定着你实现什么样的理想。首先必须根据你的工作和理想来，假设你从事的是教育工作，那培养学生良好的行为习惯，如何把握课堂的45分钟，如何成为一个优秀的教师等等都会成为你的首选项。现代教育理念认为，一个优秀教师所追求的品味，那便是与学生共同成长，教师的专业成长，也是时代进步的需求，于是要求教师在职业中不断的更新自己的知识，取其精华，去其糟粕，与学生共同构建书香校园。 理想很饱满，现实很骨感。我们常常会用这句话形容自己目前的状态，饱满的理想，需要我们付出行动，才不至于让现实压得我们无法动弹。此时书籍作为导航仪发挥了重要作用，迷茫了，害怕了，走不动了，静下心来翻一翻，你会有
8、收获，柳暗花明，幡然醒悟。 我所提倡的读书方式是看不同类型的书，假设只是单一的一种类型的话，那就可能难以拥有宽阔的心境和独立考虑的才能。选书作为读书的第一步，说难不难，说易不易。经典作品可以作为首选，经过时间的考核和洗礼，一代代传承下来，所有的价值都淋漓尽致散发出来，不仅要读，还要细细品味。每个人的时间都是有限的，对大部分能分配自己时间的人更是分秒如金。我并不赞同别人分享推荐书籍给其别人，在选书的过程中，虽说会花掉很多时间，但在找寻的过程中，你不但学会了如何搜索，理解各类资，更重要的是开始为自己的需要作出独立的判断，什么该要，什么不要，头脑中有了一个大概的思路。也许你会有收获，有了新一轮的经历
9、；也许你会绝望，总结的教训让你离下一次的选择又更近了一步，作出更好的选择。有些人人云亦云，别人说这个书不错，那个书有趣，于是隔天买来阅读，最后发现对自己并无多大用处，浪费时间精力，其实适宜自己的才是最好的。 有人问我，那怎样合理的安排自己的看书时间呢？我们都知道一日之计在于晨，早晨是读书的最正确时间，也是记忆力最旺盛的时候，想要看书的你不妨在上午抽一个小时静静的看一会，所汲取的知识也能很快的收纳在头脑中。 作为一个年轻教师，在岗位上也曾有迷茫，有困惑，是书籍给了我前进的力量。针对工作的的盲点，我搜索了很多与之相关的专业书籍，但并不是每一本都收为己用，从自己的实际情况出发，找到详细的问题点，对症
10、下药，到达了事半功倍的效果。教育是一门神圣的职业，也是人类进化心灵的过程。作为一名刚大学毕业的新教师而言，准备一节课也许得花上好几个小时，既害怕学生不理解，又担忧某个地方忘记讲，一天下来身心疲惫，每天拖着沉重的身体回到家中，渐渐情绪也发生了质变。情绪好似染色剂，为我们的生活增添色彩，情绪又像是催化剂，控制着我们的一切行为。积极的情绪让人充满力量，获得幸福和快乐，消极的情绪让人沮丧消沉，心灰意冷。教师作为普通的一员，喜怒哀乐，平常，人皆有之。但是，课堂上假设产生消极情绪，影响的便不仅仅是自己，而是全班学生，学习效果大打折扣，这是毋庸置疑的。教师的一言一行都会直接或间接的影响着学生。长期以往，学生
11、的积极性便会有所下降，甚至对教师也失去兴趣。将自己沉淀了一顿时间后，我开始从书中找寻答案，为什么会产生这样的效果？明明自己在教学上花了大量的功夫，怎么会适得其反？一个新教师的良好心态让我对教师这个职业有了新的理解。教师是学生学习情绪的引导者，直接影响了学生的听课效果，精神饱满，热情洋溢的教师一进课堂，学生的状态会被带动，轻松愉悦的学习气氛便会环绕整个课堂。假设说好的教学方法是一堂课的载体，那么教师的情绪便是上好一堂课的灵魂。所以一个优秀的教师往往是会控制自己的情绪的。在迷茫的那段时间里，一有时间我就会拾起手中的“良药”，进展自我调节，感恩所有的经历，让我成为了亲近学生的好教师。 俗话说好记性不
12、如烂笔头，短时记忆总会无形的蒙骗着我们，不理解的地方下一秒就有可能被忘记，所以需要我们准备一个专门的笔记本，随时将它记录下来，隔三差五翻一翻，细细品味。记载读书笔记的方法也有很多，你可以选择摘抄书上的精华，或者是在书上用红色的笔标注，反复看反复读，每一遍都会有不同的理解和见解。 总之多读书，读好书，好读书，一个成功的教师将离你近在咫尺！ 【篇三】 高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。阅读好的书籍可以修养我们的身心 ，开阔我们的视野 ，塑造正确的人生观价值观 ，还有学会与人相处 ，面对压力的时候的方法态度。一有时间我便很享受的翻开喜欢的书籍，畅读起来。这个寒假我有幸的阅读了法
13、国着名短篇小说家莫泊桑的羊脂球。书中除了羊脂球，还有其他三十几篇短篇小说，而我个人比较欣赏羊脂球这一篇。 文中内容是以普法战争为背景，主人公是一位生活在社会最底层，受人歧视的，有一辆法国的驿车在分开敌区时，被一名普鲁士军官拘留，军官要求羊脂球陪他过夜，否那么驿车就不能通过，但是羊脂球出于自己爱国之心，决然回绝。可是同车上的有身份的乘客为了自身利益，逼她为了大家而牺牲自己，在无情的威胁之下，羊脂球被迫做出无奈的选择，救了大家。然而当第二天驿车出发时，那些乘客很无情的疏远她，不再与她讲话。仿佛她是一个病毒一般，完全忘了自己的自由是她牺牲自己换来的。 文章用简洁的语言，强烈的比照，把那些拥有高贵身份
14、的人的假仁假义，雍容华贵的外表下的丑恶嘴脸给淋漓尽致的揭露出来不禁对这些伪君子起了愤怒之心，人性的美与丑展现出来，对于那个时期的法国没有人情味的勾心斗角，自私自利的社会，更让我们感觉到人与人之间应该真诚的相待，充满关爱，互相帮助的气氛之下的社会是多么的温暖。与此同时，想到如今的我们，我们是幸运的，没有生活在那非常时期的环境里。但是假设我们不懂得珍惜，与人相处都戴着“假面具”，为人处事都贪图是否能从其中获得利益，那么我们的社会将会变得非常的暗淡，世间便再也没有了欢笑。我不希望看到这样的社会存在着，也是需要我们人与人之间互相坦诚，互相信任，互相帮助。一点一滴去建造起来的，假设你种下虚情假意的种子，
15、那么你也只会得到薄情寡义的果实。 我相信真诚的对待每个人才会快乐。戴着面具以金钱利益的人际关系是令人可悲的，所以我们需要诚心消除隔膜。用诚意去打动身边的亲人，朋友，共创一个和谐，快乐的社会！让这个世界充满爱。 书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的泉和精神的力量.读书能增长知识,开阔眼界；读书能明白事理,增强才能；读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯, “同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,一直伴随我们。 【篇四】 教育家说：书是智慧的钥匙；史学家说：书是进步的阶梯；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探究者说：书是通向此岸的船；奋斗者说：书
16、是人生的向导；求知者说：书是饥饿时的美餐 书犹药也，善读可以医愚。我们常用这样的话来教育自己的学生，鼓励学生养成爱读书的好习惯。作为教师，更应该乐于阅读了。 我的书读得不多，我对读书的态度有两个阶段。22岁之前，我人生的主要任务是承受教育，这个时候，我是很被动地读书，不能真正领会读书的乐趣。工作之后，在教学的过程中，我深深体会到书到用时方恨少，知识储藏的贫乏让我不得不主动地拿起了书本，边读边又一番感慨，读书要趁早，但任何时候起步也不迟，因为读书，我感到内心渐渐获得了支撑，不会再象从前那样感到慌张。 读书让我沉着淡定，使我宽容大度。阅读了做不抱怨的教师一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的开展，对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来了压力。教师不仅要拥有丰富的知识，还要拥有一颗
