《《小老鼠去旅行》教案（长春版二年级下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小老鼠去旅行》教案（长春版二年级下册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小老鼠去旅行教案（长春版二年级下册） 教学目标：1.知识与技能：认识10个生字，会写8个字。联系高低文理 解“贪婪、沉浸等词语的意思。正确、流利、有感情地朗 读课文。2.过程与办法：读中感悟，通过多种形式的朗读，理解重点词句，充沛体会人物的内心活动。3.情感态度与价值观：体会文中所叙述的思想感情，懂得只有打破常规、勇于尝试才能获得新的成功。教学重点：有感情地朗读课文，理解重点词句，感悟文中的道理。教学难点：理解重点句。教学办法：读中感悟。教学准备：教学课件。教学程序：第一课时一、观看动画，激趣导入。1.播放动画片小老鼠出发前与父母的对话局部，你们知道小老鼠要去做什么吗想不想知道它在旅途中的经历
2、呢这节课我们就来学习?小老鼠去旅行。2.板书课题，看到这个课题，你想知道什么二、初读课文，整体感知。1.师范读课文。2.生再读课文，读准字音，读通句子，标出文中自然段。三、认识生字。1.带拼音读。2.去拼音自由读、指读、抢读、齐读。3.交流识字的好方法。四、自由读课文，把文章读正确，读流利。想一想课文主要写了一件什么事第二课时教学目标：朗读课文，并抓住文中的重点词句体会蕴含的情感。一、复习。读词语卡片。二、分角色朗读14自然段，它们之间产生了怎样的对话1.组内合作读，汇报。2.评读。它们读得好不好，好在哪里对了，因为它们读出了父母的担心和小老鼠的坚决的决心。3.指名再读。你想对小老鼠的父母说点
3、什么指名读第59自然段，思考：小老鼠遇到了那些危险和困难呢画一画描写这些危险的句子。学生汇报。完成词语搭配练习(一束霞光、一片树林)三、指导朗读，评议。小老鼠经历了这么多危险和困难，他收获了什么呢出示图片，用书中的话来说一说。理解“贪婪，谁能用它来说一句话。四、配乐朗读，想象美丽的景色。小老鼠为什么能看到这么美丽的景色。五、有感情地朗读课文，你想对小老鼠和它的父母说些什么第三课时教学目标：学习生字，完成练习。一、复习检查。1.认读字卡。2.开火车读词语。二、用自己喜欢的办法识记字形。三、指导书写。1.师示范写，省察看，发现规律。2.生讲要领，教师总结。强调重点字的考前须知。3.生书写，教师订正，小结。四、稳固训练，见课后。利用动画，调动学生学习的积极性。培养学生自主识字的能力注重读的训练，在读中培养语感。培养学生创新能力创设情境，朗读悟理。培养察看能力，稳固对生字的记忆。
