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1、七年级（上）月考生物试卷（10月份）一、单项选择题（每题1分，共20分请将正确选项填入方框表格中）1下列物体中不属于生物的是（）A桔子发霉B小白兔C不断长大的钟乳石D枯枝牡丹2“春种一粒粟，秋收万颗籽”，从这熟悉的诗句中感受到的生命现象是（）A对刺激作出反应B排除体内废物C需要营养D生长和繁殖3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了桃树的生活？（）A土壤B空气C温度D阳光4近期，寨卡疫情在新加坡继续蔓延科学家在研究这种疾病的病原体时发现，它没有细胞结构那么，这种生物是（）A细菌B病毒C单细胞植物D单细胞动物5一粒种子可以发育为参天大树，一只蝌蚪可以长成青蛙，这主
2、要是生物的（）A生长B繁殖C生长和繁殖D呼吸6“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语反映的是（）A生物能繁殖后代B生物具有遗传现象C生物能由小长大D生物能适应一定的环境7“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”这体现了哪种生命现象（）A生长现象B生物对外界的刺激作出反应C新陈代谢现象D生物的遗传和变异现象8“大树底下好乘凉”，这一现象说明（）A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D环境能适应生物9橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳这一现象说明（）A生物能影响环境B环境能影响生物C生物能适应环境D环境能适应生物10在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（）A千里之堤，溃于
3、蚁穴B种瓜得瓜，种豆得豆C螳螂捕蝉，黄雀在后D风声鹤唳，草木皆兵11当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）A能够运动B需要呼吸C能对刺激作出反应D能产生反射12山坡南面的树木比北面的树木长势好，其主要原因是（）A温度高B阳光充足C水分多D空气新鲜13对一生活在田野里的蝗虫来说，影响它生活的因素有（）A阳光、空气、水等B田野中的植物、蛇、蛙CA和B的总和DA和B的总和再加上其他蝗虫14沙漠植物胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小、与此有关的因素是（）A温度B光照C营养物质D水分15在用显微镜观察装片时，突然停电导致视野偏暗同学们采取的如下措施中合理的是（）A凹面
4、镜换成平面镜B调节粗准焦螺旋C换用高倍镜D用更大的光圈16用显微镜观察标本时，应该（）A双眼睁开，用右眼观察B双眼睁开，用左眼观察C左眼观察，右眼闭上D右眼观察，左眼闭上17小明在观察血涂片时，首先看到了图中所示的物像然后进行操作观察到下图中所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（）A移动压片夹B转动细准焦螺旋C调节反光镜D转动转换器18仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁，能直接说明下列哪一句话（）A生物因素对生物的影响B非生物因素对生物的影响C人为因素对生物的影响D环境因素对生物的影响19实验室有如图一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为（）A和B和C和D和20显微镜视
5、野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用（）A凹面反光镜和较大光圈B平面反光镜和较大光圈C凹面反光镜和较小光圈D平面反光镜和较小光圈二、综合分析题（共10分，每空1分）21某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：（一）取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号（二）将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼，将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深（三）把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察记录实验结果花盆编号培养条件1室温（20），光线充足，适量浇水2室温（2
6、0），黑暗中，适量浇水3室温（0），光线充足，适量浇水4室温（20），光线较暗，适量浇水5室温（20），光线较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死6室温（20），光线较暗，不浇水现请你回答：（1）该实验探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，其中1号和3号花盆组合可用来探究对马铃薯生长发育的影响，是这组实验的变量（2）你认为该实验设计（填“存在”或“不存在”）缺陷，理由是：22如图是成熟植物细胞结构示意图请根据图回答问题：（l）对细胞有保护和支持作用的结构是（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为具有控制物质进出的作用（3）储存遗传信息的结构是（4）切洋葱时会闻到一种辣味，该
7、物质存在于中（5）光合作用的场所是xx学年江苏省盐城市景山中学七年级（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分，共20分请将正确选项填入方框表格中）1下列物体中不属于生物的是（）A桔子发霉B小白兔C不断长大的钟乳石D枯枝牡丹【考点】生物的特征【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（7）生物有遗传和变异的特性【解答】解：题干中的不断长高的钟乳石都不具有生物的特征，不是生物；而桔子发霉是霉菌，小白兔属于动物，牡丹属于植物
8、，具有生物的特征是生物故选：C2“春种一粒粟，秋收万颗籽”，从这熟悉的诗句中感受到的生命现象是（）A对刺激作出反应B排除体内废物C需要营养D生长和繁殖【考点】生物的特征【分析】生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物产生后代的过程，叫做繁殖“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够生长和繁殖后代故选：D3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了桃树的生活？（）A土壤B空气C温度D阳光【考点】水生动物及其与环境相适
9、应的特征；环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：C4近期，寨卡疫情在新加坡继续蔓延科学家在研究这种疾病的病原体时发现，它没有细胞结构那么，这种生物是（）A细菌B病毒C单细胞植物D单细胞动物【考点】病毒的
10、形态结构及生命活动特点【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成因此“科学家在研究这种疾病的病原体时发现，它没有细胞结构”那么，这种生物是病毒故选：B5一粒种子可以发育为参天大树，一只蝌蚪可以长成青蛙，这主要是生物的（）A生长B繁殖C生长和繁殖D呼吸【考点】生物的特征【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细
11、胞构成的【解答】解：一粒种子可以长成参天大树，一只蝌蚪可以长成青蛙，说明生物能够生长故选：A6“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语反映的是（）A生物能繁殖后代B生物具有遗传现象C生物能由小长大D生物能适应一定的环境【考点】生物的特征【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程【解答】解：“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象故选：B7“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”这体现了哪种生命现象（）A生长现象B生物对外界的刺激作出反应C新陈代谢现象D生物的遗传和变异现象【考点】
12、生物的特征【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”这句话形象地说明了生物的生存需要营养，属于新城代谢故选：C8“大树底下好乘凉”，这一现象说明（）A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D环境能适应生物【考点】生物对环境的影响【分析】环境影响生物，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：大树底下好乘
13、凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响所以“大树底下好乘凉”，这一现象说明生物影响环境故选：A9橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳这一现象说明（）A生物能影响环境B环境能影响生物C生物能适应环境D环境能适应生物【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，非生物因素温度对植物的分布有着重要影响【解答】解：环境中影
14、响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物非生物因素温度对植物的分布有着重要影响橘在南方生长很好，在北方生长不好，主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的，是环境影响生物的表现故选：B10在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（）A千里之堤，溃于蚁穴B种瓜得瓜，种豆得豆C螳螂捕蝉，黄雀在后D风声鹤唳，草木皆兵【考点】生物对环境的影响【分析】生物能适应环境，也能改变
