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1、爸爸的花儿落了第二课时教案 ?爸爸的花儿落了通过写爸爸对“我严中有爱的教育和爸爸去世时“我的人生体验，表现了“我从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小，但也应承但起许多原属于爸爸的责任。上节课已经给大家呈现了爸爸的花儿落了教案的第一课时，下面一起来学习下爸爸的花儿落了第二课时教案!爸爸的花儿落了第二课时教案由查字典小编整理，仅供参考：第二课时一、预习再次阅读全文后，重点阅读爸爸逼“我去上学以及毕业典礼后“我急着回家两个局部，思考研讨与练习二。二、导人上节课，我们分析了爸爸这个人物形象，理解了文章的插叙手法。这节课我们重点分析两个语段以及记叙文中的伏笔与呼应的问题。三、正课1.朗读从“当我在一年级的时
2、候今天是我最后一天在这学校里啦。2.质疑：我在一年级的时候，每天早晨醒来“又愁又怕，愁的是什么，怕的又是什么讨论并归纳：愁的是已经这么晚了，到学校去准又是迟到被罚站;怕的是罚站在门边时同学们的眼光使我害羞。3.质疑：爸爸是个商人，家里也很有钱，为什么不许小孩子上学乘车讨论并归纳：对孩子严格要求，不娇生惯养。4.质疑：爸爸见我不起床为什么打我讨论并归纳：对孩子不娇生惯养，严格要求。5.质疑：爸爸既然打了我为什么又给我送花夹袄和两个铜板讨论并归纳：爸爸外表对我很严厉，实际上却充斥爱心。6.质疑：爸爸对我的严格教育对我成长有什么影响讨论并归纳：从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏门的
3、学生之一，而且成为最优秀的小学毕业生，代表同学领毕业证书和致谢词。7.朗读从“快回家去我已不再是小孩子。8.质疑：我为什么要赶着回家“好似怕赶不上什么事情似的，为什么呀讨论并归纳：这是亲人间的一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。9.质疑：文中类似这样的伏笔还有哪些讨论并归纳：(1)我回顾去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是这是一处伏笔。(2)当毕业典礼的钟声响起后，我忽然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲哀。(3)当我进了家门，看到旁边的垂落的夹竹桃和落下的没有长
4、成的小石榴，都在暗示爸爸的去世，以花喻人，人去花落。10.质疑：听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静讨论并归纳：这是爸爸长期对我严格要求教育的结果。如爸爸说过：“无论什么困难的事。只要硬着头皮去做。就闯过去了。爸爸也不拿我当孩子，让我给在日本读书的陈叔叔汇款。爸爸说：“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。爸爸叮嘱我“闯练，闯练。所以我能意识“是的，这里就数我大了，我是小小的大人“我已不再是小孩子。11.讨论：研讨与练习三。12.质疑：文章标题“爸爸的花儿落了用得好不好，为什么讨论并归纳：文题一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的
5、爸爸离开人世。13.质疑：文章屡次写花有什么用意讨论并归纳：开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，中间写爸爸爱花的天性，结尾用“垂落的夹竹桃和落下的没有长成的小石榴回应前文，暗示花落人亡。以花为线索贯通全文，使全文充斥人情味而又严谨周密。14.质疑：有的专家认为文章除了爸爸爱花这条线索还有一条线索是什么讨论并归纳：另一条线索是毕业典礼。文章从毕业典礼前写起，写到爸爸病倒了，不能加入我的毕业典礼，然后回顾爸爸多年来对我的严厉管教。对子女真诚的爱。毕业典礼中又疏密有致地表达爸爸叫我到银行汇款的事，让我去闯练。毕业典礼后，英子听到爸爸辞世的消息，表现出了惊人的“镇定“安静，这是爸爸对我长期教育的结果
6、。爸爸爱花和毕业典礼这两条线索中，前者是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中起主导作用。而后者是副线，是为情节的开展有序而设置的，它对主线只是起着衬托、映衬、推动的作用。然而这两条线索相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次清楚，交映生辉。四、小结本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索，重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感。文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回顾往事，文章显得波澜起伏，跌宕有致。以上就是小编跟大家分享的“爸爸的花儿落了第二课时教案的全部内容，如果觉得对你有帮忙，请继续支持查字典板报网，并提出您的珍贵倡议，小编会尽最大的努力给大家收集最优质最实用的板报素材!.
