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1、幼儿园2022年秋季园务工作计划书现在，家长对于幼儿园的要求和重视度不断增强，这也需要幼儿园和教师不断提高教学质量、服务质量和幼儿园环境质量。下面是WTT为大家收集的幼儿园20_年秋季园务工作计划书，希望你们能喜欢！幼儿园20_年秋季园务工作计划书（一）一、情况分析p 本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，面对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。二、指导思想依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1
2、)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作(1)、进一步学习领会规程、纲要、
3、指南精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析p 、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力
4、的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。开展幼儿朗诵比赛。(二)培训工作1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师
5、。3、加强岗位练兵4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。(三)教研工作1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。(四)家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿
6、园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。4、充分利用家长资，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。(五)后勤、行政工作1、加强投资和建设_力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。(六)团体工作1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有
7、益的活动。2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。一所幼儿园不是一个人的努力能够做好的，需要全体员工团结努力，才能促进幼儿园的全面发展，才能给孩子一个舒适、健康的环境，这样才能更好的促进孩子的全面发展。幼儿园20_年秋季园务工作计划书（二）一、指导思想以幼儿园工作规程为依据，以幼儿园教育指导纲要为准绳，继续深化课程改革，不断创新，探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径，促进在园幼儿和谐发展，健康成长。二、主要目标1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量。2、加强教科研与教师培训工作，提高实效性，促
8、进教师专业化快速成长。3、注重家长工作，多方式联系家庭，全方位实现家园共育之目的。三、工作要求与措施1、加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量。(1)本学期初，制订切实可行的工作计划并严格落实。深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效。(2)工作为重，计划先行。以班主班负责，在认真分析p 本班幼儿的基础上，制订科学合理的班务计划，逐月逐周落实。勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。(3)认真组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量。关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中。加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不
9、同程度的发展。(4)抓常规教育抓习惯培养，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。2、树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研工作。(1)加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势。采取教研组长负责制，由教研组长带领老师们，定期开展教研活动，进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学。(2)实行集体备课。以此促进教师有方向的不同程度的提高。(3)深入开展家园互动式纸工创意活动的研究美术课题的研究。3、联系家长携手育儿，做到家园同步教育。(1)改善服务态度，耐心细致做好家长工作。(2)密切家园联系，针对新生、特殊幼儿进行家访，面对面交流。采用多种方式
10、紧密联系家长，充分利用“家长园地”、亲子活动等，向家长进行汇报、交流、展示、宣传。四、月工作安排九月份：1、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作逐步进入正常。2、新学期制定各项计划。3、培养幼儿良好的生活、学习习惯。4、早操编排。开展幼儿园模拟教学培训。9、各班墙饰布置。十月份：1、开展走进课堂月活动。2、开展“爱祖国”主题教育活动。3、教学常规、幼儿一日常规和卫生常规检查。4、与结对园开展帮扶活动指导教学工作。十一月份：1、开展集体备课。2、区域活动研讨。3、各班开展丰富多彩的区域活动。4、开展“美术课题”教学观摩活动。(美术课题：一课多上)十二月份：1、加强对幼儿生活自理能力的培养，教
11、育幼儿做力所能及的事。2、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。3、元旦庆祝活动亲子活动。一月份：1、做好课题研究活动的阶段性小结及资料整理归档。2、教师教学常规检查并归档，交各项总结。3、做好期末工作的总结。幼儿园20_年秋季园务工作计划书（三）一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南为指导，根据我园新愿景，结合本期一批教师参加置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际情况，本期保教工作将以“安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教配合、师生减负、寻求特色、保证质量”为主题词，以建设富有内涵的示范园和园为目标，
12、围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进教师整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教育，形成本园教育特色。二、工作目标：1、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识，创平安校园;2、结合秋季季节特征，探索创设具有麻城地方特色的校园文化;3、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯;4、夯实夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升保教配合的默契度和保教质量;5、继续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”，逐步形成园本课程;6、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一
13、日活动;7、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式;9、创新秋季锻炼形式，加强秋季户外运动与锻炼，促进幼儿运动水平与身体素质的提升;10、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负;11、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教师专业成长。三、主要措施及内容：(一)保育与卫生保健工作1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保育员在知识与技能上的专业化成长。2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。采取每两周一个督查重点，发现问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。3、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件
14、条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力协助配教;另一方面通过规范保育员和教师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。4、做好秋季疾病预防工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康快乐过秋天。5、加强对医务室工作的督查与指导。(二)常规教育教学工作1、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。3、以幼儿
15、学习与发展课程为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。尝试将户外锻炼与秋运会相结合，以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展，幼儿自由选择参与游戏。5、充分发挥功能室作用。(三)教科研工作1、继续深入开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。2、调整课程设置，以幼儿学习与发展课程、养成教育课程、快乐成长课程为参照，由年级主任和组长精心制定教学计划，带领本组成员共同探讨落实。3、调整课时安排：各年龄组每周共15次集体活动，具体安排(略)4、改革备课方式。教师实行分层备课，工作20_年以下的教师备详案;工作20_年以上的经验型教师备简案;组长及骨干教师备反思性教案。5、深入开展课题实验。艺术课题将要结题，下一段要将实验成果应用于教学。上半年，我们已经对区域活动进行了探索，在区域的建构、规则的建立上有一些成绩，本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往能力等。(四)师训工作1、对新教
