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1、2022年高一生物细胞呼吸教案 苏教版必修1【考点透视】一、考纲指要1理解呼吸作用的概念。2掌握生物的有氧呼吸和无氧呼吸。3识记呼吸作用的意义。二、命题落点1呼吸作用的概念以及有氧呼吸和无氧呼吸的区别。2有氧呼吸过程及影响呼吸作用的因素。3利用呼吸作用的反应式，进行简单的计算。4利用呼吸作用的反应式来追踪各种元素的来龙去脉。5光合作用和呼吸作用的关系。6与其他章节如光合作用和微生物代谢等进行综合考查。【典例精析】例1：关于有氧呼吸的叙述，错误的是（ ）A主要在线粒体内进行B与无氧呼吸的全过程不完全相同C释放出的能量较多D产物为二氧化碳、酒精或乳酸解析：本题考查的知识是有氧呼吸与无氧呼吸以及二者
2、的区别。着重要求学生对有氧呼吸概念的理解，有氧呼吸的过程分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质内进行，第二、第三阶段在线粒体内进行，释放的能量较多，产物是二氧化碳和水，而无氧呼吸整个过程都在细胞质基质中进行，释放出的能量较少，产物是二氧化碳和酒精或乳酸。答案：D。例2：蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（ ）A低温、干燥、低氧 B低温、湿度适中、低氧C高温、干燥、高氧 D高温、湿度适中、高氧解析：本题考查的知识点是外界因素对植物呼吸作用的影响。降低植物的呼吸作用,减少植物体内有机物的消耗，就能达到蔬菜与水果储存保鲜的目的，生活生产实际中可通过低温、低氧、干燥等手段来降低植物的呼吸作用，但是
3、干燥不能保鲜，因此要保持一定的湿度。答案：B。例3：酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N。在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是（ ）AN mol B3N mol C6N mol D12N mol解析：本题考查的知识点是细胞呼吸的有关计算。酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N mol，由反应式C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量可知，需消耗N/2 mol的葡萄糖；由人通过有氧呼吸消耗葡萄糖的反应式C6H12O6+6O2 +6H2O 6CO2+12H2O+能量可知，人消耗N/2 mol的葡萄糖，可产生3N mol的CO2。答案：B。例4：在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中
4、，正确的是（ ）A有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D有氧呼吸的强度晚上比白天强解析：本题考查有氧呼吸的过程。有氧呼吸分为三个阶段，第一个阶段在细胞质基质进行，产生出的丙酮酸进入线粒体，进行第二、三阶段反应，选项A是对的；选项B中高等植物不仅能进行有氧呼吸，亦可进行无氧呼吸；选项C中植物进行无氧呼吸的酒精发酵可产生二氧化碳；选项D不论白天或黑暗，有氧呼吸的强度不变。BCD选项都错。答案：A。例5：机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物
5、的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是（ ）+能量酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2OA0.5 B1.0 C1.5 D2.0解析：根据有氧呼吸的反应式， ，可知，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值是6：6=1，所以答案选B。答案：B。【常见误区】1呼吸作用的反应式配平错误。如例4和例6有关简单的计算问题，如果系数有错，答案当然就会错。2无氧呼吸中的两个反应式记混了。如产物是二氧化碳和酒精或乳酸，而有些学生记成了产物是是酒精或乳酸和二氧化碳，导致解题时有误。3写错别字。如有氧呼吸的主要场所是线粒体，写成“腺立（绿）体”，把叶绿体写成“叶（液）粒
6、（立）体”等等。4呼吸作用中的各元素来龙去脉不清。如例7，只要记住：消耗的氧气的去向是产物中水中的氧，其他的各元素均可根据反应式来推断出来，不必死记硬背，如二氧化碳中的碳来自于葡萄糖中的碳，其他的反应物中也没有碳元素，等等。5识图能力薄弱，如例8。一定要引导学生对图表题的解题方法和技巧进行归纳和总结，因为图表多是生物学科的一个突出特点。【基础演练】1同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是（ ）A幼叶的比老叶的高 B萌发种子胚的比胚乳的高C枝条尖端的比基部的高 D老根部分的比根尖的高2绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成（ ）ACO2 BH2O CATP D丙酮酸3解除休眠期的
7、干种子吸水后，呼吸作用强度（ ）A下降 B上升 C不变 D不确定4右图为存放水果时，空气中的氧气浓度()与水果释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线。贮存水果应选择的最佳氧气浓度是（ ）Aa BbCc Dd5细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是A葡萄糖的无氧分解 B丙酮酸的氧化分解CRNA的合成 D各种消化酶的合成6下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时，人体产生的C02是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D有氧呼吸是呼吸作用的主要形式7在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)，其
8、中适于产生酒精的装置是（ ）8植物在有氧呼吸时下列叙述正确的是（ ）A全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和ATPC第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的H和ATPD第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP9现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为12，这是因为（ ）A有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸10将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长(其他各种条件都相同
9、)。一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表。请据表回答下列问题： 夜温()日温()11172330-3321992330724915817168109-注：标“-”为该组合未做实验（1）幼苗生长最快的温度组合是：日温_，夜温_。（2）幼苗生长最慢的温度组合是：日温_，夜温_。（3）出现上述结果的原因是_。1106全国-30为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗。用所提供的材料和用具，在给出的实验步骤和预测实验结果基础上，继续完成实验设计和预测实验的结果，并对实验结果进行分析：实验材料和用具：烟草幼苗、试管2支、蒸馏水、NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、日光灯（实
10、验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）。实验步骤和预测实验结果：（1）剪取两块相同的烟草叶片分别放在盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中，叶片均浮在水面上。（2）用真空泵抽走两支试管内液体中和叶肉细胞空隙间的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均沉在试管底部。 （3）分析实验的结果：参考答案1D 2B 3B 4B 5A 6C 7A 8D 9A10（1）30/17/17/17；（2）白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。昼夜温差大，利于有机物积累，幼苗生长快。11实验步骤和
11、预测实验结果：（3）将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水的叶片仍在试管底部。（4）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间，结果：NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水的叶片仍在试管底部。分析预测的结果：（1）光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，叶肉细胞间隙中的O2增加，叶片上浮。而蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片位于试管底部。（2）黑暗中，NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2，放出CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉。蒸馏水中缺乏O2，叶片不能进行有氧呼吸，叶肉细胞间隙仍缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。
