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1、第一章 教师职业道德解读1. 教师职业道德是由哪些因素构成的？ 教师职业道德从总体上说，是有教师职业道德、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的2. 教师职业道德有哪些特征？（1） 鲜明的继承性；（2）强烈的责任性；（3）独特的示范性；（4）严格的标准性。 第二章 教师职业道德基本原则3. 简述教师职业原则与教师职业道德规范、教师职业道德范畴之间的关系。 道德原则是一定社会或阶级对人们行为提出的最基本的要求，是道德体系的核心，它是人们立身处世的基本准则，也是判断是非、善恶的基本标准。（1） 教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则
2、派生出来的；（2） 教师职业道德规范和范畴是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。4. 简述教师职业道德基本原则确立的依据。（1） 必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求；（2） 必须符合一般社会道德原则的基本要求；（3） 必须反映教师职业活动的特点。5. 简述教师职业道德基本原则的作用与要求。（一） 教师职业道德基本原则的作用有三点：（1） 指导作用；（2） 统帅作用；（3） 裁决作用。（二） 教师职业道德基本原则的要求；（1） 树立正确的世界观、人生观和价值观；（2） 树立崇高的理性、信念和价值目标；（3） 掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能，具备良好的专业能力素质；（4）
3、具有顽强的意志和崇高的精神境界。第三章 教师职业道德规范（上）6. 简述依法执教的必要性及基本要求。（一） 依法执教的必要性；（1） 依法执教是社会稳定的必然要求；（2） 依法治教师教育发展的必然要求；（3） 依法执教是强化教育社会功能的必然要求；（4） 依法执教是提高教师职业道德修养的必然要求。（二） 依法执教的基本要求：（1） 教师要模范的遵守宪法及其他各种法律、法规生活、学习和工作，但教师更应当模范的做到这一点；（2） 教师要依法进行教育教学活动。7. 简述廉洁从教的重要意义及道德要求。（一） 廉洁从教的意义：廉洁从教是指教师要坚持高尚情操，发扬奉新精神，自觉抵制社会不良风气的影响，绝不
4、利用职务之便谋取私利，廉洁是教师立身立教的根本。（1） 是坚持社会主义教育方向的保证；（2） 是培养高质量人才的保证；（3） 是维护良好育人环境的保证；（4） 是学校各项改革健康发展的保证。（二） 廉洁从教的道德要求：（1） 公正执教，平等对待每一个学生；（2） 坚守大义，发扬奉献精神；（3） 廉洁自律，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。8. 简述教师注重礼仪的作用。（1） 有利于发挥教师的示范、表率作用；（2） 有利于提高教师的教学艺术；（3） 有利于建立良好的人际关系。第四章 教师职业道德规范（下）9. 简述教师热爱学生的意义。教师对学生的热爱，是爱在教育中突出的表现，这种爱对教师的自我完善和
5、学生的健康成长都具有十分重要的意义。（1） 热爱学生有利于促进学生奋发向上；（2） 热爱学生为教师的施教提供了感情基础；（3） 热爱学生有利于教师教学质量的提高；（4） 热爱学生有利于激励教师为教育事业做出贡献。10. 简述热爱学生的基本要求。（1） 要深入了解学生；（2） 要充分尊重学生；（3） 要始终信任学生；（4） 要严格要求学生；（5） 要平等对待学生。11. 教师严格要求学生的道德特征有哪些？（1） 严而有理；（2） 严而有度；（3） 严而有恒；（4） 严而有方；（5） 严而有情。第五章 教师职业道德的新视野12. 教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作为保证，这方面要求教
6、师要做到哪些方面？（1） 教师要尊重学生的主体地位（2） 教师要具备独立获取、处理新信息的能力（3） 教师要具有坚韧不拔的毅力13. 教师网络道德修养表现在哪些方面？（1） 教师要正确享用网络的服务功能（2） 教师要正确地进行网络道德评价（3） 教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任 第六章 教师职业道德范畴14. 简述教师职业道德范畴的含义及特点。教师职业道德范畴的含义：教师职业道德范畴，是指那些包括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并形成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，如教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。这是教师道德
7、规范体系的主要组成部分。教师职业道德范畴的特点：（1） 受教师职业道德基本原则和规范的制约（2） 是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件（3） 体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段15. 简述教师义务的内容及作用有哪些?教师义务的主要内容可以概括为一下几个方面：（1） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平（2） 尽职尽责，教书育人（3） 创设一个良好的内部教育环境教师义务的作用：在教师职业劳动中，教师义务能起到自己独特的作用，主要表现在：首先，教师认真旅行教师义务有利于减少和协调教师工作中的矛盾和冲突，使各项教育教学工作顺利推进。其次，教师自觉履行教师义务有利于在教育工作中自觉遵循
8、教师道德要求，选择最佳教育行为。最后，教师积极履行教师义务有利于教师在教育教学工作中培养高尚的道德品质。16. 教师良心的特点有哪些？教师良心作为教师道德的又一重要范畴，有其自己的特点：公正性；综合性；稳定性；内隐性；广泛性。第七章 教师职业道德修养17. 加强教师道德修养的意义何在？（1）加强教师职业道德修养有利于做好教育工作（2）加强教师职业道德修养有利于教师道德品质的完善（3）加强教师职业道德修养有利于弘扬社会主义风尚18. 教师职业道德修养的任务有哪些？（1）提高教师道德认识（2）陶冶教师道德情感（3）磨练教师道德意志（4）培养教师道德行为习惯 第八章 教师职业道德评价19. 什么是教
9、师职业道德评价？教师职业道德评价是指教师自己、他人或社会，根据社会主义的教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。20. 简述教师职业道德评价的目的和价值。教师职业道德评价的目的：是在对教师的道德全面考察、判断和论证的基础上，探索和掌握教师职业道德形成和发展的客观规律，以便更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质，完善自己爱的职业道德品质。教师职业道德评价的价值：（1） 教师职业道德评价有利于维护和实现教师职业道德规范（2） 教师职业道德评价有利于教师职业道德素质的形成和发展（3） 教师职业道德评价有利于优化教师的教育、教学行为21. 教师职业道德评价的功能有哪些？（1） 指挥定向功能（2） 教育发展功能（3） 分等坚定功能（4） 督促激励功能（5） 问题诊断功能
