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1、四年级美术教学计划合集6篇 时间过得太快，让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是收集整理的四年级美术教学计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级美术教学计划 篇1一、教材分析: 【造型表现】 初步认识形、色与肌理等美术语言,四年级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创造愿望。 【设计应用】 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设
2、计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,四年级美术能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合探索】 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、学期目标 、学习色彩的冷暖，色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。 2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。 3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。 、在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。
3、5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。 6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作,培养其空间想象力、创造力。三、教学情况分析及改进措施 该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满,色彩运用大胆,想象丰富,工艺制作一般,并且有一定的欣赏能力,上课师生双向教学开展较好。 存在问题： 1、各班绘画、工艺技能差异较大。 2、学生虽然想象丰富,表现欲望较强烈,但缺乏表现力，放映在作品上。 、部分学生绘画创作内容单一。 措施： 、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩,主题的表现等) 3、定期进行作品展评。 四、教学进度周次
