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1、化学辅导第五讲常见气体的检验和除杂一、一氧化碳、二氧化碳、水、H2的检验1、 （2011深圳）下图为常见实验装置，请根据要求填空（装置可重复使用）（1）检验水蒸气存在的现象是_（2）证明C02存在的原理_.（3）如果要吸收大量的C02气体，选择的装置是_(填编号)（4）如果要验证混合气体中含有H2、C0和水蒸气，则仪器连接的先后顺序为_ _（填编号）2、 （2011北海）某混合气体的成分是CO、H2、CO2和水蒸气请你用下列装置设计实验来证明混和气体中含有CO（所给装置必须用上，装置可重复使用）请回答：（1）为达到实验目的上述装置正确的连接顺序为（填接口字母）混合气体_（2）乙装置中NaOH溶
2、液的作用是_ _（3）确证混合气体中含有CO的实验现象是_ （4）从环保角度看，以上装置设计的不足之处是_ _3、 （2009江津区）在农村，每年冬季因燃煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜某中学研究性学习小组决定对家庭使用煤炉取暖产生尾气的成分进行探究他们根据碳的化学性质猜测：尾气中除了含有二氧化碳外还可能含有一氧化碳等气体该小组同学在收集尾气后，利用下面的装置探究尾气中是否含有一氧化碳气体请回答：（1）装置A的作用是_装置C的作用是_（2）当B中无现象、D中固体出现_的现象、E中液体出现_的现象时，说明尾气中一定含有CO气体；E装置中发生反应的化学方程式为_ _（3）经过实验探究，他们证实了
3、自己的猜想，据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议？ _ _（写出一条建议即可）4、 （2010呼和浩特）实验室要用含少量二氧化碳的一氧化碳制取纯净、干燥的一氧化碳，再还原氧化铜，并验证产物，请根据如图所示的实验装置回答下列问题：（1）用字母标号表示装置连接的正确顺序（每种装置只用一次）：A_E；（2）D装置中观察到的现象是_，D处发生反应的化学方程式是_（3）E装置点燃尾气的原因是_10、（2002济南）某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：气体通过有关装置时观察到的现象如下：装置编号ABCDE试 剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末澄清石灰水无
4、水硫酸铜现 象无明显变化变浑浊变红色无明显变化变蓝色试推断：（1）该气体中一定含有_（2）该气体中一定没有_，理由是_ _5、 （2005淄博）一次性塑料包装袋造成的白色污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋同学们经过查阅资料，得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素，请选择以下实验装置进行验证：你所选择的实验装置的连接顺序是：纯氧（_）（）（）（_）（_）（用a、b等符号表示）请简单叙述实验现象及结论_.实验中选择纯氧而不选用空气的原因是_。6、 葡萄糖是生命体所需能量的主要来源【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有
5、机物？【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）（1）装置A中发生反应的化学方程式是_（2）装置B中浓硫酸的作用是_.（3）装置C处氧化铜的作用是_ 【方案评价】（1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？ （填“是”或“否”），原因是 （2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 （至少1条）【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成实验事实数据分析及结论1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O数据分析：_结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素【讨论交流】为了尽量减少误差：（
6、1）该实验在进行过程中应注意的问题是_ （1条）（2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：_。7、 （2006辽宁）N2、水蒸气、H2、C02、CO是初中化学中常见的气体，有一混合气体可能含有它们当中的若干种为确定该气体的组成，某校化学活动小组进行了下图所示的实验：混合气体依次通过图中装置后产生的实验现象如下：A装置中出现白色沉淀；C装置中有红色物质生成；D装置中的白色粉末变蓝；E装置中出现白色沉淀（已知无水CuSO4为白色，遇水变成蓝色；以上各步均完全反应）根据上述现象判断：（1）混合气体中一定含有_；（2）混合气体中可能含有_；（3）在上述实验中，当混合气体
7、通过A装置未完全反应（B、C、D、E仍完全反应，且实验现象不变）时，对混合气体组成的判断是_9、（2011乐山）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究【提出猜想】（1）该混合气体只含有一氧化碳、氢气（2）该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气（3）该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气（4）该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气【查阅资料】a无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色b碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物c浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如上图所示装置，并进行了实验（部分夹
8、持仪器已略去）（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_B中变化的化学方程式为_（2）装置C中的药品为_（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_； E中的变化说明氧化铜具有_【实验结论】猜想_正确【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置CH进行了简化，只用上图所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中，干燥管中碱石灰的作用为_，烧杯上能观察到的现象是_.最后一步的实验操作及现象是_8、 （2009赤峰）某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气
9、体是什么呢？【提出猜想】从物质组成的元素角度分析，产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2【查阅资料】25时：HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl2在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应【讨论分析】依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：（1）甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是_（2）乙同学认为是O2，则检验O2的方法是_（3）丙同学认为是Cl2，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是：Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X，则X的化学式是_【设计方案】实
10、验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体如果产生的气体是O2和H2，你认为装置C中存在的安全隐患是_丁同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指_ _，若没有听到_，方可采用上面的装置进行实验【验证实验】经丁同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色；停止通气，再称量装置A，发现质量无增减【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是_【实验反思】（1）装置B中浓H2SO4起_作用（2）由上述实验可以推出氯化铜溶液显_（填“酸性”、“碱性”或“中性”
11、）9、 有一不纯氢气，其中混有杂质水蒸气、二氧化碳、一氧化碳气体中的一种或几种，某同学欲检测其万分，设计了如下图所示装置，使气体依次通过A、B、C、D、E、F并记录实验现象如下：A处无变化B、E两处都有白色沉淀产生C处黑色粉末不断减少D处黑色氧化铜由黑逐渐变红（1）混合气体中肯定存在的是_，肯定不存在的是_，可能存在的是_（2）若要同时验证杂质气体万分，必须去掉_装置（选填A、B、），换上_装置二、二氧化碳和二氧化硫的检验10、 同学们做过火柴头燃烧的产物二氧化硫使紫红色高锰酸钾溶液褪色的实验，其实二氧化硫还能像二氧化碳一样使澄清石灰水变浑浊，不过二氧化碳气体可不能使高锰酸钾溶液褪色现有一种气体，可能是CO2、SO2中的一种或两种，为了验证气体的组成，某同学设计了如下图的实验装置来进行探究问：（1）如何检查该联合装置的气密性：_ _；（2）根据信息，填写下表：气体可能的组成 A中出现的现象 B中出现的现象 只有CO2气体 不褪色 变浑浊 只有SO2气体 CO2和SO2气体（3）图中B装置的作用是_，图中C装置的作用是_；（4）若C装置中无明显现象，D中石灰水变浑浊，请写出D中的化学方程式_11、 近几年我国某些城市酸
