小学美术理论知识

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1、四、选择题：(共5分，每题1分)1、梅杜萨之筏是19世纪法国画家席里柯运用何种手法来表现的(C)A现实主义B新古典主义C浪漫主义D印象主义2、立体派代表画家是(B)A马蒂斯B毕加索C达利D康定斯基E蒙德里安3、唐寅是哪个朝代的画家(C)A唐朝B元朝C明朝D清朝E宋朝4、研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为35岁属于(D)A涂鸦期B写实期c.主观感觉表现期D.象征期5、指出下面哪种刺锈是属于我国四大名绣之一(D)A广绣B京绣C瓯绣D粤绣E锦绣1、美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。2、美术课程标准按教学活动分为 ； ； _； 四个学习领域。3、在对于教材的处理方式上，新

2、旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是教材，新教材观是 教材。4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的 、 、学生学习的欣赏者。5、美术又称 、 、 。美术的社会功能主要体现在 功能 功能和 功能。6、美术媒材是构成美术作品的 ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。7、透视法又称 ，常见的焦点透视有 透视和 透视两种。8色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是 。9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、 等方法。10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。 的作品大卫是一件 雕作品。11、秦汉时代的

3、美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 与 。12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 和北齐画家 所独创的宗教图像样式。13、北宋画家王希孟的 ，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。14、马蒂斯被称为是 派派别的画家。15、毕加索是 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是 画派的主要代表人物。二、单项选择题：( 每小题1分 共8分 )1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 ( )。A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端2、法国画家塞尚在西方被尊奉为 ( )。A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之

4、父3、巴黎圣母院的建筑形式属于 ( )。A、罗马式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于 ( )。A、封建文化 B、市民文化 C、宫廷文化 D、贵族文化5、印象派画家在描绘物体时所追求的是 ( )。A、形体结构 B、光线明暗 C、光色变化 D、意象效果6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是 ( ) 提出的。A、王洽 B、张璪 C、王维 D、张彦远7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（ ）。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英8、铜胎掐丝法郎的俗名是（ ）。A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉三、判断题：( 每小题1分 共8分 对的打“

5、”，错的打“”)1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。( )2、教师只是课程的传递者和执行者。( )3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。( )4、生活经验也是知识的重要组成部分。( )5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。( )6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。( )7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。( )8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。( )四、简答题：( 每小题6分 共18分)1、美术课程的性质与价值是什么？2、美术教学设计的关键点有哪些？3、我国秦陵兵马俑的主要艺

6、术特色有哪些？五、案例分析题：( 共10分 )以下是针对牵牛花一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。教学目标一：1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。小学美术学科招聘教师考试操作模拟题一、填空题：(每空1分，共40分)1、美术课程具有_性质，是学校进行_的主要途径。2、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分为_、_、_、_四大学习领域。3、新课程的总目标

7、是按照_、_、_三个维度进行表述的。4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_、_、_三级课程管理政策、。5、美术又称_、_、_。美术的社会功能主要体现在_功能_功能和_功能。6、图案纹样按照组织形式可分为 _纹样和_纹样。7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_教材，新教材观是_教材。8、透视法又称_，常见的焦点透视有_透视和_透视两种。9、美术学习活动大致可分为_和_两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是_时代的_，其代表作品有_、_。11、张择端的名作_是一

8、幅被誉为描绘北宋市民生活的_。12、我国古代最著名的四大石窟是_、_、_和_。13、中国古代园林可分为_、_、_三大类型。二、选择题：(每空1分，共10分)1、美术是艺术的种类之一，具体可包括（）等。a、绘画、工艺 b 、雕塑 c、 摄影 d、 电脑美术 e、产品设计2、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）a、 后印象派之父 b 、现代绘画之父 c、 印象派之父 d、当代绘画之父3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（） ，而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指（）。a、 艺术手法 b 、表现形式 c、 表现手段 d、 艺术规律4、巴黎圣母院的建筑形式属于（）。a、 罗马

9、式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、 哥特式建筑 d、 拉丁式建筑5、基本的美术素养应当包括（）。a、 能解读身边的美术现象 b 、能运用美术形式表达自己的情感或观念 c、 能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 d、 能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宫廷文化 d、 贵族文化7、美术创作原则 “外师造化、中得心源”是（）提出的。a、 王洽 b 、张璪 c、 王维 d、 张彦远8、唐三彩常用的颜色主要是()a、 红、黄、蓝 b 、 红、绿、白 c、绿、黄、紫 d、 黄、绿、白9、印象派画家在描绘物体时所追求的是（）a、

10、 形体结构 b 、光线明暗 c、 光色变化 d、 意象效果三、判断题：(每题1分，共10分，记“”为对，记“”为错)1、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（）3、“意大利文艺复兴三杰”是指达?芬奇、提香、拉斐尔。（）4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。）5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。（）6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（）7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉、梵高等。（）8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。（）9、“印象主义”这一名称源于莫奈的日出?印象一画，故莫奈有“印象派之父”之称。（）10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。（）四、简答题 （10分）如何理解全日制义务教育美术课程标准中的“综合?探索”？五、分析题 （14分）以下是针对牵牛花一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。教学目标一：1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。2、通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解