2013年二中(苏元)八年级阅读理解答案参考

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1、 八年级暑假阅读理解练习1、世上最心酸的秘密参考答案1老白倾尽所有爱着他的儿子,儿子却不知道 ,老白不是他生父。同情、敬重。2父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和父亲一点也不相像。因为穷,媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。3(1)突出老白父子俩生活极其贫困、艰难。(2)这是动作描写,突出老白父子俩相依为命,感情深厚,为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下铺垫。4为了给儿子攒钱,老白不敢再婚。老白故意摔伤,牺牲自己,为儿子争取手术的机会。5儿子不是亲生的,但老白愿意为其牺牲所有,这是一种真正伟大无私的爱。老白不想这个秘密让儿子知道,我和朋友非常敬重老白,尊重老白的想法;这个秘密凝系着

2、老白父子俩之间的深情,只有藏在心底,才能不对老白 2、 DNA证据也可以伪造答案:1.犯罪分子有两种方法来伪造DNA证据:第一种方法是获取一个微小但真实的DNA样本,然后通过“全基因组扩增技术”将微小的样本放入大量的DNA里(1分)。第二种方法,犯罪分子通过盗取DNA分型数据来伪造DNA样本(或复制每个片段上的一小段DNA信息,把各段DNA信息加以组合,就可以伪造出任意一人的DNA)(1分)。2.不能去掉(0.5分)。“完全”表示“全部,毫无例外”的意思,用在这里表示“DNA证据有不可靠的可能”(1分),去掉后,原句变成了“DNA证据不可靠”,表述绝对,与事实不符(1分)。这个词语的使用体现了

3、说明文语言的准确性(0.5分)。3.这里采用了列数字的说明方法(1分)。用在这里,清晰、准确地告诉我们组成任何一个人的DNA信息所需要的DNA片段的具体数量(1分)。DNA证据也可以伪造阅读答案3、器小马德参考答案:20、器小的人,眼光浅近,肚量猥小,境界促狭,弊端众多。(2分)21、比喻论证、对比论证(1分),生动形象地论述了大气的人与器小的人心灵格调上的区别,增强了文章的说服力。(意近即可)(1分)22、没有跑题。(1分)它是中心论点的深化,突出了器小的危害。(意近即可)(1分)23、提示:围绕豁达、包容、大度、胸襟再通达一些,眼界再高阔一些,得失心再淡泊一些等来回答,答到两点即可。(2分

4、)4、 绿色浅层地温能参考答案 1. 资源量丰富 可就近利用,成本低 清洁无污染 可循环利用 (3分,每点1分,写出其中三点即可) 2D(3分) 3以人们熟悉的事物通俗易懂地说明热泵的工作原理。(2分,意思符合即可) 4.世博轴桩基下面埋藏的管道是热泵的一部分使用热泵传递浅层地温能,实现冬暖夏凉的效果 通过管道中的水传递热能,储存热量(3分,答出一点得2分,答出两点即可,意思符合即可)5、智慧的美丽智慧的美丽阅读答案1“为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽”;作用:设悬念,引起下文,吸引读者往下阅读2语文阅读作文专题博客博主建议以文解题,答案如下:感动-紧张-着急-流泪3他很自信;能够清醒地认

5、识到自己的胜利是侥幸得来的;能够认识到自己的不足(他很谦虚);他对自己要求很严格(对自己没有独立地回答出问题很自责)其它答案:善良,体贴;冷静;谦虚4围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦,想早点告诉妹妹胜利的消息,听到妹妹的声音的喜悦等方面来写。(只要符合当时的心理,语言通顺即可)5提醒此题应该注重答题模式:以“我”着急的心理来衬托答题人的冷静,凸显答题人智慧的美丽。(可归纳:以来衬托,凸显的)6参考答案一:孝顺(第四自然段可见)自信(他用特殊的方式送给妹妹一份温暖的惊喜)智慧(他能回答出开心词典中的问题)参考答案二“他是孝顺的”,“他是体贴的”,他的家庭梦想,全是为了家人,完全没有考虑

6、自己;他又是谦虚的,当别人为他完成一题时,他感到不安;他更是智慧的,在最后一题的回答中,他的智慧也显露无遗。参考答案三(1)他的家庭梦想全是为家人。(2)冷静的对待依靠别人的帮助而取得的胜利。(3)他把胜利的喜悦先让妹妹来分享。(其他言之成理的也可酌情给分)7“轻舞飞扬”本来形容动作轻松潇洒的词语,作者却用来形容自己此刻的心情(2分),形象生动地写出了作者慢慢麻木的心灵,因为“他”的智慧而震撼,而感到轻松、兴奋、喜悦的心理。(2分)6、时间的价值答案:1.时间的价值就在于很好地使用它(我们应当爱惜时间,很好地利用它)。(2分)把时间的价值与金钱的价值进行类比,提出文章的中心论点。(答到关键词“

7、类比”即可得分,1分)2.确定明确的奋斗目标忠于奋斗目标正确利用休息和空闲时间(答对一点得2分,共4分)3.时间失去了就无法挽回。(2分)4.对比论证(2分) 确定奋斗目标的必要性(意思相近即可得分)。(2分)评分说明:答举例论证、道理论证不给分。 8、汤姆的午餐答案:1.汤姆代汤米受罚。2.汤姆的挺身而出让她感动;惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍;制定的班规不可轻易改变让她犹豫不决。(意思相近,言及两点即可)3.环境描写;起烘托作用,烘托出当时紧张的氛围、感动的内心(答出“以声衬静”也可)。4.小说的主人公是汤姆。汤姆是一个顽劣而不失善良,富有同情心,有担当的孩子。5.露西从这件事中看到

8、了孩子们善良的本性,她的自信来自于这一群有爱心、有责任感的孩子。(或答:她的自信来自于这个有爱心的、团结的班集体。)“你们都是好样的!”露茜老师显然被眼前的一幕感动了,“从今天这件事上我发现,我们班的每一个同学都是优秀的,我们的班级也很快会进入优秀之列!”全班同学都含着热泪鼓起掌来。9、说明文阅读: 稀土扼住了谁的咽喉1将普通金属转化为特种合金。评分说明:(2分)找准这句话得2分。2作比较,作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇,最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较,突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金,具有惊人的强度和硬度。评分说明:(2分)说明方法1分,作用1分。

9、3、不能,“近”表示接近(差不多、差别小),去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000米的瞄准距离”,这与实际情况不符,不能体现说明文语言的准确性。评分说明:(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分),指出说明文语言的准确性1分。10、祸从天降,谁为真凶【参考答案】(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨;(3)人类活动或人为因素。2.第段中划线句运用了作比较、的说明方法,其作用是。【试题分析】这道题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。先判断运用了什么说明方法,再结合句子具体分析其作用。常用的说明方法及作用有:举例子:形象具体地说明了;列数字:准确具体地说明了;作比较:通过比较,更

10、突出地说明了;打比方:生动形象地说明了;下定义:科学准确地指出了;分类别:条理清晰地说明了;列图表:直观形象地说明了。【参考答案】列数字表明短时间内森林覆盖率锐减,具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化,加速了泥石流的形成3.第段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中,加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么?(2分)【试题分析】这道题考查学生对说明语言的品析能力。体会说明语言的准确性,应注意修饰性、限制性词语,如:可能、左右、几乎、一般、大约、绝大部分、基本上、个别等。先解释这个词的主要意思(或分析其作用),再结合句子进行具体分析,最后要点明这个词体现了说明文语言的准确

11、性。【参考答案】“往往”表示大多数情况如此,但不排除个别情况,更加切合实际,体现了说明文语言的准确性。4.第段文字,在结构上起着的作用,在语言上体现了说明文语言的特点。(2分)【试题分析】这道题考查学生对说明文结构的把握能力和对说明语言的品析能力。通读文章,能理清行文思路,看出文章各部分间的联系,找出过渡性的词、句、段等。体会说明文语言的生动性,要抓住句中的动词、形容词或拟人的修辞手法、打比方的说明方法以及文中的描写性文字等来品析。【参考答案】过渡或承上启下生动5.在利学研究方法和科学探索精神方面,你从本文中获得了怎样的感悟?(3分)【试题分析】这道题考查学生对科技作品中所体现的科学精神和科学

12、思想方法的领悟能力。阅读科技作品,应抓住关键字、词、句,挖掘潜在信息,领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法。【参考答案】示例:在学习和工作中,我们需要长期细致地观察或搜集相关资料进行反复的研究,并在此基础上进行科学的比较、缜密的分析,需要我们具有发现问题、分析问题、解决问题的宿旨力和实事求是的科学精神。11、维护食品安全,应向美日学习连坐制参考答案1维护食品安全,应向美日学习连坐制或采取连坐制才能彻底解决我国的食品安全问题。评分标准:若答成不妨学习一下美日的连坐制,得2分;答成如何才能彻底解决我国的食品安全问题,得1分。共3分。2好处:(1)企业和个人不敢轻易违规、作假;(2)有利于相

13、互监督和交流经验;(3)有利于当地监管部门尽力尽责。评分标准:答案应从文章倒数第二段概括提炼而来,每点1分,意对即可。如果较多地抄写原文,酌情扣分。共3分。3不能删去。两个事例,一个是与美国有关,一个是与日本有关;一个是从正面阐述,一个是从反面阐述,角度不同,这样更有说服力。评分标准:表明观点,1分,两个要点各1分。共3分。4蒙牛自身的所有产品可能将全部下架;该区域奶牛养殖户、养殖基地的原奶会卖不出去(不准卖);该区域乳品加工企业将受到连坐而被列入不可信任名单;该地区整个乳品行业陷入危机。评分标准:学生把区域表述成内蒙古或内蒙古地区等同样得分。答到其中两点就得满分。共4分。12、一次帮助,改变

14、两个人命运【答案】12 A、C、E (3分)13(2分)例如:知恩图报,诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可) 14(3分)例如:绅士纵身跳下马车,满头大汗。心里默念着:“但愿儿子不会有事,不,不会,绝对不会有事的” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时,悬着的一颗心才逐渐平静下来。(“焦急”描写具体2分,语言表达1分) 15 (3分)不好。(1分) 示例:因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔),行文有波澜,引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)16(3分)示例:“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分);在亚历山大弗莱明看来,正是因为丘吉尔的父亲资助了自己,也才有后来青霉素的问世,才有丘吉尔被救治,所以从这个意义上说,就是“这一次是你的父亲救了你”。(表达清楚即可得分) 17(4分)(1) 假如不是农夫救了小男孩,就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔。(2分) (2) 假如没有绅士资助农家少年,就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。

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