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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、团队详细活动计划（一）活动背景1、长征，指中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。中国工农红军长征的胜利，是人类上的奇迹。在一年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将革命的大本营转移到了西北，为开展和发展中国革命事业创造了条件。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。 众所周知，从1934年开始到1936年结束的长征，是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里面，红军辗转十四省，突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近现代史上，凡人谱写的英雄史诗。 长征精神
2、包括人本精神、君子之勇、进取精神等。惠于中华文明熏陶的儿女，以孔孟之道、儒家学说等为基础的民族精神，除了作为修齐治平的政治理念外，还作为一种传统、一种存在于每一个老百姓的心中。在某些情况下就会自觉不自觉的表现出这种精神的力量。而长征精神、长征的真实感受，长征路途的各种事迹、突发状况等都需要进一步探究调研。2、我校为认真贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要，进一步加强拔尖创新人才培养，结合学校的办学定位、人才培养目标和工作实际，制定民族英才计划。从理想信念教育、民族团结教育、领导能力培养、军事素质训练四个方面，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科
3、学发展观，重点培养一批具有坚定理想信念、过硬政治素质、卓越领导能力的各民族优秀拔尖人才，使他们成为促进民族和民族地区发展、服务党和国家民族团结进步事业的中坚和骨干。这次暑假7月，中央民族大学民族英才全体学员将重走长征路。从江西瑞金出发，经过贵州、云南、四川最终抵达陕北延安。借用这次难得的机会，从学校领导、老师的感触到200多名大学生的切身体会，从社会外界的角度、学校其他学生的角度、民族英才参与者的角度等多方面来还原长征精神、长征事迹、长征感受，以此探究长征精神的现实意义。这次调研是及时、紧迫而重要的。（二）活动目的及意义1、时至今日，战争的硝烟已经散去，昔日腥风血雨刀、枪相见的地方早已恢复安宁
4、，当富足和安康使我们把前辈们的努力只是看作历史书中的一页时，我们又该以怎样的态度去面对这段历史，去善待并铭记呢？我想真正值得记忆的，能矢志不忘的都已经融汇在我们的民族集体无意识之中，通过我们的基因遗传代代相延。比如我们中华民族的勤劳善良、纯朴敦厚，“”是我们民族集体无意识中的一部分吗？或者说它和我们民族集体无意识中的其他部分有什么联系呢？直接查证“长征精神“是不是民族集体无意识中的组成部份，还需要时间的考验，但是找出它和我们民族集体无意识中其他组成部分的联系确是现在就可以作的工作。 2、身为大学生，不仅要钻研知识，提高专业素养，更要“家事国事天下事事事关心”，关注社会热点，提高自己的社会责任感
5、和历史使命感。将自己所学实际运用起来，真正的以一个负责任办实事的心态为社会贡献一份力，才是当代青年大学生应该具备的思想境界。3、我们最需要的是全面的实地考察，找出真实原因，深入全面的考察。通过对从学校领导、老师的采访，对200多名大学生的一个月的实际记录，对社会外界的态度、观点调查及学校其他学生的问卷分析等，我们可以可以考察出最真实全面详细的重走长征路长征精神、长征事迹、长征感受等。同时，我们甚至可以通过具体视频、日志、数据、图表等多形式呈现出来，让大家了解到最真实全面的实地调研结果。4、通过参加实践活动将视线投向长征录，亲身体验调查重走长征路的现实意义。在活动中逐步培养起实践调查的能力，对大
6、学生重走长征的活动有一个全方位的的调查认识。5、在活动过程中，团队相互配合支持，增强团队观念和合作意识。这样不仅能增加我们的知识，还能培养我们的社会责任感，为我们能成为一个关注社会、关注时事的责任感公民打下坚实的基础。6、此次活动给我们提供了了解基层的机会。社会是个大课堂，通过去调查是实践，我们可以跳出自己的圈子，把自己社会的命运紧密地联系起来，在增进队员间的友谊的同时，培养合作精神。学会结合实际，分析问题，总结经验。（三）活动设想及方法长征精神从来就没有离开过我们，但是由于各种原因，越来越流于形式化。民族英才重走长征路的计划让我们得到了实地感受长征精神的机会，也让我们能够重审长征精神。此次以
7、长征之路为调研对象，不仅让我们重新体验长征精神，也是对我们进行素质教育的一个载体。长征精神内容丰富，通过我们亲身感悟，体会到长征精神对我们的指导和支持作用。同时也能更好的宣传长征精神，它不是教科书本上的几颗铅字，它是血汗筑起的精神长城，它是具有现实意义的。我们希望通过此次调研，能让大家看见一个真实的长征之路，使大家能体会到长征精神对我们当代的重要意义。同时，通过此次的重走长征，能让我们实践不怕困难勇敢坚持的精神，能让我们从精神和身理上都得到锻炼。在为期一个月的重走中，我们会遇到各种各样的困难和问题，只有我们团结合作，相互支持鼓励，才能完成这个艰巨的任务。所以此次实践，能够提高我们与他人合作的协
8、调能力，也能让我们从艰苦的生活中得到独立性的锻炼。此次调研涉及到的对象是参加重走长征路的民族英才的学员以及没有走过长征路的同学，我们会以问卷调查、随机访问的形式获取信息。对于参加了长征路的学员，我们还会以每天的视频日记来记录大家在长征这段时间的心路历程。（四）活动任务1、重走长征路，完成长征途中对学员的视频日记记录一份。2、完成调查问卷300份；3、完成对受调查人员的访谈记录多份；4、完成小组成员感想与个人总结报告多份；5、完成活动详细情况记录与介绍报告一份；6、对比活动预想与实际实施情况，完成总结报告一份。（五）活动前准备工作1、讨论实践活动的方向与内容，结合时事与实际情况，确定活动主题；2
9、、就确定的主题进行讨论，进行活动策划，充实活动内容；3、填写相关活动项目申报书，仔细阅读并签署活动团队守则、个人责任书、团队承诺书、购买保险；4、到图书馆查阅相关资料，为活动打好理论基础；5、与家长提前做好沟通，必须征得家长同意；6、做好活动突发预案，制定详细周密的安全措施，做好可能出现的特殊情况 的应对预案，确保安全；7、活动前核实人员、各种所需材料、问卷、以及活动中需要用到的工具（如 DV、相机、录音笔、队旗等）。8、准备调查问卷，就具体的活动内容决定行程与日程安排；（六）具体活动安排行程：7月6日，中央民族大学赴井冈山调研团随民族英才重走长征计划从北京出发，至江西瑞金开始长征之路。途径井
10、冈山等地，通过步行、火车、汽车等交通工具最终到达陕西延安。实践活动：7月1日，开始对校内未参加长征之行的同学做问卷调查和随机访问。7月6日开始，对参加长征的学员做问卷调查、访问访谈、视频日记记录。（七）活动预期成果在实际调查之后，我们会根据系统整理和统计出的调查资料（问卷、访问、日记记录、实地考察、自我观察等）来撰写一份详尽的调查报告。其次，对调查过程中收集的、拍摄的图片、视频日记进行系统整理，整合完备的研究资料。我们的调研报告主体大致包括“长征精神历史意义”“现状分析”和“对当代人民指导的现实意义”三部分内容。（八）活动后的总结将所有资料集总分类，四人对实践活动的有效材料进行整理总和。三人总
11、结活动的各种事宜。在整理好材料后，召开实践活动思想交流会，交流各自在实践活动中的所感所悟，和各自的收获与经验。针对各自在实践活动中所学到的知识进行扩展，了解彼此的思想经验，对以后开展此类活动总结有建设性的意见和经验。记录下这次会议的内容，了解各自的实践感想。（九）活动后续工作组员平安回家后，实践活动并不结束。成员都要对此次实践活动的不足之处进行补充整理。在一段时间之内不定期进行网上交流，完善实践活动。分配每个成员在后期所要完成的分析评价任务，在暑期结束前，整理出实践活动报告。二、活动经费预算项目金额备注打印、复印费200元包括调查问卷、资料、后期总结报告的打印、复印食宿2450元50元/人*7
12、人*27天=2450元总计2650元三、活动的缘由、现实意义（一）缘由1、在党的十八大即将召开和建团九十周年之际，我们面临建设中国特色社会主义的历史使命。完成这一伟业的认识前提是通过学习中国传统文化，把握我国现阶段的基本特征，在继承优良传统文化和借鉴国外优秀文化的基础上，结合当今社会发展引发思考和探索，从而进一步践行落实科学发展观，建立中国特色社会主义核心价值体系。即在当今时代，我们需要赋予中华民族传统精神和优良革命传统以新的内涵和现实意义，使之更好的服务于现实社会；2、红军二万五千里长征可以说是中国革命史上最光辉的一页。它不仅给我们留下了渡湘江乌江、四渡赤水、强渡大渡河、过草地、翻雪山等一副
13、副鲜活的历史画卷，更为我们留下了不朽的长征精神。长征精神是中华民族不屈不挠的典范，是人类历史史上艰苦奋斗精神的楷模，是充满无私奉献精神的史诗，更是革命先烈留给我们最宝贵的精神财富，需要我们探索更好更多的方式去继承和发扬;3、我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的；新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征
14、”的胜利；4、组员六人均为民大学子，我们深知弘扬长征精神的价值和意义，尤其是作为高校的少数民族优秀学子，更知意义重大，通过重走长征路，切身体验红军走过的路程，参观相关纪念馆和革命遗址，体味长征精神的真正内涵，并探索弘扬长征精神的最有效方式和方法，完善自身的人生观价值观，并带动身边同学一起传承优良传统，从而为我国和谐社会的建设作出自己的努力。（二）现实意义1、长征精神是革命先烈留给我们的宝贵财富，是外国和他人不可剥夺的独一无二的财富，它是一种对信仰与理想的执著，对真理和目标的追求，对国家民族生死存亡的关切，对贫苦大众的深切关怀以及对自身高尚品质与顽强生命力的彰显。乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义
15、；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。在现代其不仅没有过时，反而体现了强大的生命力。其中作为新世纪的接帮人，我们一方面要秉承革命先烈的光荣传统，牢记先烈的遗志，提升个人素质，另一方面深刻挖掘在和平年代长征精神的有效价值。2、对于革命先烈，对于长征，对于长征精神，现在的年青人，大概很少能深刻认识发生在七十年前这场生死决择，举世震惊，对中国革命历史产生深远影响和重大意
16、义的事件了，还有现今中年一代由于毕竟没有亲身经历那场举世闻名、艰苦卓绝的长征，也已淡淡的将它在眷恋中忘怀。甚至“长征精神已过时”的论调此起彼伏。尤其是面对如今国外各种文化的冲击，如何在不失我国文化的独特魅力的同时吸收有用文化，如何弘扬长征精神，如何使之服务于我们社会主义现代化建设，以何种方式来弘扬长征精神更有效果意义重大。四、活动过程简介及可行性分析（一）活动过程简介本次实践活动从7月4日开始，历时近一个月，主要前往江西井冈山，进行采访调研，并继续沿着长征路线进行重走长征路。了解体会“长征精神”的内涵，探究其在当今社会的现实意义。（二）可行性分析1、从选题方面考虑，本题题目较新颖、较精准、范围目的明确，具有可控性及可操作性。并且本题关注社会，关注中国传统民
