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1、学校园文化建设方案 XX县区百和镇中心小学校园文化建设方案 学校文化建设是学校综合办学水平的体现，也是学校个性魅力与办学特色的反映，同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为全面推进“学校文化建设工程”，进一步优化学校育人环境，提升学校文化品位，全面推进素质教育，结合我校实际，特制定本方案。 指导思想 以“十七”大精神为指针，以科学发展观为统领，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为首，构建具有南小特色的学校文化体系，使学校成为“学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园”。 总体目标 提炼体现时代要求和地域传统相结合的办学育人理念，形成学校的思想文
2、化；培育优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；通过创设良好的校园物态环境，形成学校的特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度形成学校的制度文化。 遵循原则 1.思想性原则。就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校文化阵地。 2.实践性原则。学校文化重在建设，重在实践，积极组织开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的学校文化活动。 3.整体性原则。学校文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要做到统筹兼顾，全员参与，持之以恒。 4.发
3、展性原则。学校文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。 5.参与性原则。学校文化建设的过程就是教育的过程，要注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成良好的校风、教风和学风。 主要内容 一、学校精神文化 （一）精神统领 我校文化应以“和”的精神作为学校文化的精神统领。源于：中 1华文化的精华“和合”文化；百和镇名称中“百和”二字。 1.文魂（文化之魂略述） “和”文化是我校校园文化之魂。校园要“和美”，校风要“和正”，教风要“和通”，学风要“和悦”，师生间要“和谐”，同学间要“和睦”，同事间要“和勉” 2.文脉（
4、文化之脉略述）1中华“和”文化简述： 儒家学派创始人孔子以和作为人文精神的核心。“礼之用，和为贵。”认为治国处事、礼仪制度，以和为价值标准。 道家创始人老子提出“万物负阴而抱阳，冲气以为和”的思想，认为和是宇宙万物的本质以及天地万物生存的基础。 墨子认为和合是处理人与社会关系的根本原理，指出“离散不能相和合”。 管子将和合并举，指出。“畜之以道，则民和；养之以德，则民合。和合故能习。”认为畜养道德，人民就和合，和合便能和谐，和谐所以团聚，就不会受到伤害。 苟子则提出“天地合而万物生，阴阳接而变化起”的观点，把自然界的生成发展变化看作是天地阴阳和合的结果。 易传提出十分重要的太和观念，讲“保合太
5、和，乃利贞”重视合与和的价值，认为保持完满的和谐，万物就能顺利发展。 2百和镇“百和”二字取义于“百事和顺”、“百事和美”，其“和”，有和顺、和气、和美、和睦、和谐、祥和之意，与中华“和合”文化精神暗合。 3学校精神文化传统。（待完善）3.文哲（文化哲学略述）“和”，指不同事物之间的搭配、融合、平衡达到最为圆满程度的一种状态。例如文学，例如音乐，五音的高低疾缓臻于完美，就称为和；又如饮食，五味的多寡浓淡搭配得宜，也称为和；又如身体，阴阳之气平衡饱满，也称为和；又如德行，处事不刚不柔曰和，为古代五德之一。 和的境界有三个特点。第一，它是一种至善的状态；第二，它是由不同事物之间构成的一种完美的关系
6、；第三，这多种事物在和合的关系中保持着原有的个性，而不必舍弃个性，一刀切成一堆齐刷刷的火柴棍儿。和而不同，“和”异于“同”之处，就在于它保留了其中 2每一种事物的个别属性。 （二）办学宗旨 校训：诚实做人，学有特长1.教育思想 由于我校为欠发达地区农村小学，面对的是广大基层百姓的子女的教育问题，所以，我们的教育应以“平民教育思想”为指导，树立“以德育人”的教育理念。 1孔子“有教无类”思想。教育对象是不分类的，应该让每一个人都有接受教育的权利，一视同仁，毫无例外，不加歧视，扩大教育对象。 2陶行知“乡村教育”思想。他明确指出“乡村教育是立国之大本”；他强调乡村教育必须“适合乡村实际生活”；他主
7、张“乡村学校应当做改造乡村生活的中心”；陶行知还认为，“乡村教师应当做改造乡村生活的灵魂”。 3以德育人。陶行知曾说过。“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”所以，我们培养的人，首先应有高尚的道德品质。只有具有高尚道德品质的人，才能对社会的进步作出应有的贡献。 2.办学理想 将学校建成适合农村孩子生活、学习、成长、发展的，具有“和”文化特色的“乡村教育”学校。 3.人才愿景 培养“博爱、博学、尚俭、尚美”之人。学校将培养具有高尚的道德品质、具有深厚的发展基础、具有良好的生活习惯和具有高雅的审美趣味的学生。 二、学
8、校行为文化 校风和正：文明、勤奋、健美、进取教风和通：唯严、唯勤、唯本、唯新学风和悦：勤学、乐学、活学、学实 （一）教师行为1.进校 1行政值周和值周教师提前半小时到校，检查学生穿戴情况及组织学生有序进校。 32其他教师按时到校，有事须提前请假。进校门向值周老师和学生点头问好。 3衣着整洁得体，不穿奇装异服；手脸干净，不浓妆艳抹；言谈举止文明，不高声喧哗；夏天不穿背心、中式短裤、拖鞋进教室；不在教学活动中吸烟。 4办公室值日老师做好卫生工作。5晨读指导教师组织好学生晨读活动。6值周教师做好各班卫生检查及人数清查，统计晨检情况。2.升旗、集会、两操1升旗仪式。德育主任组织好升旗仪式活动。升旗仪式
9、每一位教师必须参加，班主任站在班级前面，其他教师成一至二排整齐站在学生后面。 2集会，班主任老师或当堂课的任课教师带领学生有序进入操场，班主任老师维持好会场秩序，其他教师成一至二排整齐站在学生后面或指定位置。 3广播操：当堂课的任课教师带领学生有序进入操场，并指导学生做完广播操，后一堂课的教师带领学生有序回到教室；眼保健操：由当堂课的任课教师守候学生做完眼保健操。 3.上课： 1课前准备好教学用品，预备铃响后立即离开办公室，到教室门口等候上课。 2课内准备工作充分，提高上课效率。不离岗、不会客、不坐教（特殊情况例外）。 3认真开展教学活动，上课用普通话；不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想
10、；尊重学生人格，平等、公正地对待学生，促进学生全面、健康地发展。 4教育学生爱护公物，做好保洁工作。特别是写字课、音乐课、美术课、体育课、劳技课等。 5准时下课不拖堂，提醒学生到室外文明休息。4.课间、午休： 1课间、午休时不在办公室里玩牌、下棋、打游戏，不做其他有损教师形象的事。 2讲文明、讲卫生，不乱丢果皮、纸屑及烟蒂，不随地吐痰；能随手捡起（或清除）地面的垃圾。 43楼道及中午值护教师按时到位，负责指导学生有序行走或做有益活动，出现偶发事故要及时处理。 5.空课 1保持办公室宁静，不随便串岗、闲聊。2利用空堂认真备课、批改作业或钻研业务、阅读教育报刊。6.放学 1班主任组织学生打扫卫生、
11、整理教室桌凳、关闭门窗及电器。2最后一堂课的教师做好学生安全教育工作，组织学生及时离开校园；辅导学生不能超过静校时间。 3行政值周及值周教师督促打扫卫生或做其他活动的学生准时离校；行政值周及值周教师要最后离岗，并做好关水、关电等工作。 （二）学生行为1.进校 1早到的同学应在门外主动排成队，安静等候，不到摊贩处购买零食。 2个人卫生整洁。做到脸、头发、脖子、指甲、衣着、红领巾清洁卫生。 3主动问好。主动与老师及其他同学问好。4读书。进校必读书，除做卫生的同学外，不得在操场、走廊、楼道等玩耍及做其他活动，如跳绳、打乒乓、打篮球等。 2.晨读 1自觉早读。在晨读铃声响之前由班干部负责组织学生晨读。
12、2晨读铃声响后由教师指导学生开展读书活动。3.集会 1按一定顺序排好队，轻声慢步到操场集合。2到达操场后迅速按集合队形站好，体育委员整队。3升国旗时肃立、敬礼。4学会倾听，自觉维持会场秩序，不讲话，不做小动作。4.上课、下课 1课前准备。学习用具摆放整齐（按班主任或科任教师要求），静候老师上课。 2上课：值日生：“起立”值日生：“立正”教师：“同学们好”全体 同学： “老师您好”值日生。“请坐下”。 3星期二上午第一节课课前预习时必须起立唱国歌（面向教 5室正前方的五星红旗图）；星期三上午第一节课课前预习时必须起立唱校歌；星期四上午第一节课课前预习时必须唱队歌；其他节课预习时由各班自主确定。
13、4下课：教师：“下课”值日生：“起立”值日生：“书本摆放整齐”值日生：“桌椅摆放整齐”值日生：“立正”教师：“同学们再见”全体 同学： “老师您先走”（多媒体或电脑室上课时值日生。“请列队出教室”）。 5.课间 1不在楼道、走廊追打或做游戏。2上下楼梯靠右走，轻手轻脚不喧哗，不影响他人，不推拉，不拥挤。 3课间活动文明玩，互相礼让不争吵，不趴在地上做游戏。6.两操 1体操。体操进场安静有序，课间操铃声响后，各班列队安全到达集合地点，体育委员整队分列，做操时动作规范整齐；做操完后体育委员整队并列，依次序退场。 2眼保健操。眼保健操铃响后，安静、规范完成眼保健操。7.午休 午休时间可选择休息或自习
14、，不讲话、不做影响同学休息的事。 8.就餐 吃饭之前要洗手，队伍排齐静等候，餐具拿稳无声响，注意礼让不争抢，剩菜剩饭不乱倒乱撒。 9.文明礼貌 1随时注意自己的仪表，穿戴整齐；佩带各类标志。2尊敬师长，双手递接物品。进办公室要敲门、报告，得到同意方可进入，离开要及时向老师道别。 3遇到老师要行礼问好；遇到来访客人主动问好行队礼或点头礼，呼“叔叔好”、“阿姨好”、“爷爷好”、“奶奶好”。 4节约水电、爱护公物，不在墙壁、黑板、课桌上涂抹刻画，不损坏花草树木、文化走廊等公共物品。 5遵守社会公德，上下学路上不践踏庄稼，不损毁公共设施。10.卫生习惯 1不乱扔果皮纸屑等杂物，随时“弯弯腰”捡起地上垃圾。2按时打扫卫生（公区早上打扫一次、中午保洁一次；教室下午 6放学打扫一次，中午保洁一次；大扫除为每周三中午，大扫除要求“六面净”），教室和公区随时保持整洁，不能有明显垃圾。 3桌凳摆放整齐，卫生工具整齐放到卫生角。11.安全 1不追打、不乱跑，不做危险性动作（如攀爬高物等），不做
