《安全自护主题班会活动方案（5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全自护主题班会活动方案（5篇）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安全自护主题班会活动方案教学目标：1、认识校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。2.学生饮食、就餐的安全隐患。3.学生交通安全隐患。4.校园隐性伤害的隐患。二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方必须要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学持续必须距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠
2、右行。群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三.学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线
3、，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：_车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，务必一慢、二看、三透过。5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车
4、道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心五.其他校园安全的注意事项：1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1.你与同学发生矛盾怎样办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳
5、头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。2.如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。3.为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。4.当自己感到身体不适时，怎样办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?先让班主任与家人取得联系再视状
6、况而定。6.安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六.小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!安全自护主题班会活动方案（二）一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。二、活动准备1、让同学们认真
7、学习安全知识和自护技能。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有_万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”能力表演和知识竞赛：1.舞蹈小品我们去郊游事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?现场请同学提出解决办法。处理方法：先用盐水冲洗伤
8、面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴
9、，也可用凉水轻轻地喷洒。(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”(二).知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么(三)主持人：同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当
10、我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭ab剧小品表演：剧2c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀?d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。12c1：(开门，让d进来)d：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?d：(嘿嘿一笑)来拿钱。c1：(大吃一惊)d：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。c1：(乖乖地到抽屉去拿钱给d)下面，我们再来看看b剧中另外一个同学
11、是怎样做的。小品表演：剧3c2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀?d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。c2：有络腮胡子吗?d：没有。c2：戴眼镜了吗?d：戴了。c2：哦，你是来拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等着，我去拿。d：哎，你开门呀!c2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿
12、着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。(三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向_世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。安全自护主题班会活动方案（三）教学目标:1、透过交通安全的教育
13、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部_加强中职学
14、校交通安全工作_通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车就应注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎样办?警示篇：
15、1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品-爸妈，对不起情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论，说出感受本课小结同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂
