班级组织的活动策划书

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1、班级组织的活动策划书班级组织的活动策划书1一、活动背景元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。3、感受与老师、小朋友一起做元宵、吃元宵的快乐。三、活动准备：1、有关元宵节的挂图。2、面

2、粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。四、活动地点：中一班教室。五、具体活动流程：活动一：我知道的元宵节(主要涉及领域：社会、语言)活动目标1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。2、体验过元宵节的快乐，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备小朋友的书过春节。活动过程1、展示幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。2、谈话：元宵节的习俗。提问：元宵节是哪一天(农历正月十五，过大年的第十五天)元宵节有哪些有趣的活动(吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等)小朋友知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些有趣的活动呢这里还有个美丽的传说呢!3、讲述故事元宵

3、节的传说。教师讲述故事第一段、二自然段，请幼儿注意倾听故事里面都提到哪些人发生了什么事教师讲述第三自然段，请幼儿注意听人们想了什么办法来解决问题，大家成功了吗请幼儿阅读小朋友的书过春节第710页“元宵节的传说”，结合画面进一步理解故事的内容。活动二：甜甜的元宵(主要涉及领域：社会、健康)活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。活动过程：1、激发做元宵的兴趣和愿望。师：今天是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么元宵是什

4、么样子的小朋友们想不想自己做元宵2、观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。师：我们怎样才能做出圆圆的元宵老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么3、做元宵、煮元宵。(1)提醒幼儿洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。班级组织的活动策划书2一、活动名称：xx9班参与“义务献血”的志愿服务活动二、活动背景：鉴于校爱心社组织了一次全校师生参加河南省红十字会血液中心义务献血活动，同学们的积极性非常高，爱心社人手有限

5、。我们xx9班便主动提出要帮助爱心社圆满完成此次活动，待征得他们同意后，xx9班学生便在义务献血当天做起了志愿者。三、活动目的：1、同学们的无私奉献会给生命垂危的病人带来生命的希望，让他们感受到爱无处不在，这个社会是爱他们的，从而坚定病人战胜困难的信心。2、在这个物欲横流的社会，爱心并没有丢失，它依然会在最被需要的时候出现。3、志愿服务活动是xx9班表达爱心的一种方式。四、活动时间：20xx年11月4号五、活动地点：华北水利水电文体中心前六、活动流程：1、11月4号早上七点多，xx9班学生来到文体中心前和爱心社的人一块儿从社联办公室抬来桌子、搬凳子、准备帐篷、提开水之类的前期准备。2、准备好之后，便有不少同学过来献血。我们志愿服务者给同学们分发表格，分发棉球，给他们倒开水，递送食物。3、待同学们献血完毕之后，志愿者陪他们聊天，安慰他们。七、活动意义：通过此次志愿服务活动，增强了同学们的社会责任感和自我奉献的精神意识。为生命垂危者献血，作为一种衡量公民基本道德和操守的高尚行为，现已为整个社会所认同及倡导。爱人如爱己，作为大学生，我们应成为献血行动的积极响应者。在读书学习，慷慨激昂之余，应将志向与实际行动牢牢地结合在一起。八、活动组织者：20xx年xx9班班委九、活动参与者：20xx年xx9班全体同学【班级组织的活动策划书】