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1、细心整理关注心灵成长的教化读后感长兴岛中小学素养教化实践基地白茹 教化是我们始终关注及探讨的话题，这段时间我读完朱小曼教授的关注心灵成长的教化，让我颇有感受。心灵的世界有多大？是无限大！雨果曾说：“世界上最宽敞的东西是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的心灵。”心灵的安康成长对于学生来说尤其重要。关注心灵成长的教化一书主要以探讨教化及人的情感、道德、精神发育的关系为主题，集中展示了作者在人的情感造就及道德开展这一教化领域多年探究的理论成果，本书分为上中下三篇,重点探讨了道德及价值观教化、情感开展及素养教化、老师人文素养及老师教化等教化理论热点问题。其中我想对下篇的老师人文素养及老师
2、教化谈一谈自己的一些观点。 朱小蔓教授说，要学做一名有情感的老师，学做一名有人格才智的老师。是的，我们每天面对的都是一个个活生生的个体，我们的学生须要老师的爱和关注，须要老师的宽容和理解，作为一名人民老师，自己的一举一动，一言一行，都干脆或间接的影响到学生心灵的成长和发育。老师应把踊跃正确的价值观及对学生的爱融于一身，使人类一切奇妙的情感在自己身上具体化，打造具有人格魅力的形象感染学生。因此，要适应时代教化开展的须要，老师应进展人文教化，造就学生心灵的成长。 一老师要修其身，锻造高尚人格为了使受教化者的人格安康开展，老师必需致力于塑造自己高尚的人格，要照亮别人，首先自己心里要有阳光和火种。首先
3、，一个品德高尚的老师应当要有正确的人生观和价值观，有酷爱教化，献身教化的精神，要不断提高个人责任感和社会责任感，要将自己的生命融于人类和民族的开展进程，不断磨练意志。其次，老师要具有修身意识，正人者必先正己。老师要到处严于律己，要有言行相同的人格风范，老师要求学生做到的，自己首先要能够做到。以求真、至善、达美作为自己的行为准那么，事事为人师表，做学生的良师益友。要以踊跃向上的处世看法，豁达乐观的胸怀，高尚的志向情操，崇高的敬业精神，坚毅的意志品德，良好的心理素养去感染学生、教化学生，时刻意识到自己的言行对学生心灵的震撼。 二老师要加强科学文化修养，造就缔造实力 首先，老师要提升专业素养。专业素
4、养和教学水平是一个老师在课堂上人格魅力的最干脆呈现，也是影响学生业务素养的最干脆因素。前苏联教化家马卡连柯曾说过:“学生可以宽恕老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能宽恕他们的不学无术，假如老师不能完善地驾驭自己的专业，就不能成为一个好老师 因此，老师要增加理论深度，学习教化学、心理学等教化理论，不断提高业务水平，树立终身学习的自觉性，要密切关注现代科学的开展变更，擅长吸取和利用新学问拓宽教学内容，将科学理论及教化实践结合起来，在实践中摸索、总结教化的规律及教化的艺术，提升人生品位。 三老师要强化自身良好的心理素养老师要保持踊跃乐观的心态，镇静面对教化工作中的一切困难和挫折。教化工作是困难的，
5、对于每一位老师来说，不行能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，这就须要具备成熟的理智感，正确的挫折观，踊跃的自我示意，良好的心情调控实力，以及合理地心情排泄的方式，一个心情不稳定的老师简洁扰乱学生的心情。老师只有通过限制和驾驭学生的心情、情感，才能为成功的教化缔造安康的环境。 四老师要同等对待每一位学生。爱学生，就要敬重信任学生，既要严格要求，又要爱惜学生的自尊心。帮助学生树立自尊、自信，教会学生自爱及爱人。在教化过程中，让每一位学生得到公正、公允的对待，让弱势群体得到同等关切和帮助是对老师本身素养的考验。老师要把自己放在学生的位置上，用他们的思维方式去思索问题，便会对学生多一些宽容和理解，处理问
6、题时就不会损害了学生的自尊心。和学生一起去感受他们在学习中遇到的困难及沮丧的心情，一起去体验他们在成长过程中阅历的挫折，就会包涵学生的的过失。更重要的是帮助学生解决问题、改正错误，做好学生的 “人生参谋”。 五老师要擅长发觉学生的潜能。每一位学生身上都有着自己的闪光点，老师应不断的发觉及开掘。学生都盼望得到老师对他们的赞美及确定。老师的一句鼓舞便能激发学生对待学习的热忱，在教学中我们不能区分对待成果参差不齐的学生，而应留意在教学中挖掘学生优点并加以强化，让学生意识到自己的特长，让学生体会到老师对他的关注及认可，让学生以此获得自信，激发对学习的热忱。我们要学会用欣赏的眼光去对待每一位学生，有的放矢，这样才能获得学生的信任和敬重，才能使学生确信自己的实力。在素养教化的活动课中，对学生的成果不应拿好及坏来评价，学会敬重孩子们用心做出来的作品，只要是亲自创作出来的成果便会有它的价值，从中发觉他们的美，让学生在活动中体会到成果的乐趣。著名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有人文素养去关切学生心灵的成长。愿“爱教化，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根。让我们以最饱满的状态，共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳！。
