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1、篇一 :消防队参观学习到消防队参观学习体会阳光明媚、春风拂面，为了增强我们的消防安全意识，不断深入对消防知识的了解，增强自防自救能力，7 月 15 日下午，我们参观静海消防队，受到了消防队官兵的热情接待。在一个下午的参观中，展现在同学们面前的一切都是那么新鲜！首先，消防战士们带领同学们近距离地观察消防车。第一次这么接近消防车，他们情不自禁地喊道“哇！好大！真干净！ ”消防车里什么都有接水管、防毒面具、斧子、绳索、切割机等。消防员叔叔都一一作了认真而仔细的讲解，让同学们了解到每辆车上的不同装备和各种工具的用途、用法。怀着好奇的心情孩子们还触摸了一些消防工具，还戴了消防头盔、穿了消防服。大家多兴奋
2、呀！接着，消防队员带着同学们参观了整齐的营房，整洁的阅览室、电脑室，休闲娱乐的棋室和台球室。战士的寝室里，床铺得平平整整，被子叠得方方正正，有棱有角，俨然一块砖头，整齐划一的摆放赢得了同学们的阵阵赞叹！在赞叹声中我们还参观了消防队的荣誉室，一面面锦旗、一个个奖杯让孩子们感受了消防队员们的伟大。最后，精彩的灭火演习把本次活动带入高潮，老师们和同学们纷纷亲手操作灭火器，热情高涨。通过一个下午的参观实践活动，我对消防安全知识有了初步的了解，认识了一些消防标记、消防工具等，他们在触摸、询问中满足了自己的好奇，获得的知识经验是我们在课堂教学中无法实现的。同学们纷纷表示，将自动担当起消防宣传员的义务，让消
3、防安全知识走进校园。篇二 :参观青少年消防安全教育基地心得体会4 月 1 号，老师带领我们来到位于河北廊坊市的青少年消防安全教育基地参观，在玩中学习消防知识。那种场景，现在我还记忆犹新。首先，一进入大厅， 首先能够看到的就是一个大屏幕，大屏幕被假山包围着。突然，周围的灯光变暗了，屏幕上开始出现了画面，是一段短片。片子讲述了一个家中的女儿还有十二天节要高考了。可是，因为一场火灾，击碎了她的高考梦想。我当时就想啊！火在真是可怕啊！在生活中，我们一定要做好防火措施，多了解防火技能，不要让悲剧再度重演！之后，我们来到了三楼，先学习了在野外救护伤员的一些基本技巧。先判断伤员的意识， 问问他“你怎么啦？”
4、 如果没有意识， 应该尽快拨打 120 急救电话。然后取出异物、打开气道。最后做人工呼吸。我们又学习了逃生结的系法，先学习了渔人结，要将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子要在另一端绕两圈后系紧，然后再系一个相同的结，最后用力拉紧两个结。又学习了称人结，先做出两个相同的绳环，再分别扭转两个绳环，将一边的绳环穿过另一个绳环。下面就会出现两个圆，把这两个绳环穿过原来的两个绳环，再拉紧，就完成了！我们又来到了逃生试验场。这是一个黑漆漆的小屋，小屋内烟雾四起，十分黑暗，我们需要弯下腰迅速逃生，如果没有弯到2 米以下，小屋内就会发出刺耳的报警声。啊！终于看到灯光了，总算结束了吧！我心想。可是，没想到之后
5、迎来的却是令人头晕眼花的失衡逃生小屋。终于出来了！通过这次参观，我知道了火灾是多么可怕。还知道了掌握安全知识是多么重要。我以后一定要多了解安全知识，避免不必要的悲剧再次上演！篇三 :参观青少年消防安全教育基地心得体会关于青少年消防安全教育，近几年越来越得到重视，学校每年也组织不少关于这方面的教育活动，包括安全教育常识的学习和模拟火灾现场逃生实地演习，通过一系列活动，在一定范围内营造了安全教育的氛围，提高了一部分同学的消防安全意识和自防自救能力。2005 年，团中央在河北廊坊创办了全国首家青少年消防安全教育基地，据了解，这个基地是全国首家以青少年为主要服务对象，以消防安全教育为主题的公共安全教育
6、基地，学校也积极加入到“体验式”消防教育新模式当中，结合青少年心理行为特点，让孩子们通过参加集知识性，趣味性为一体的活动，积极调动其自我保护的自主性，通过不断模仿、不断训练，让他们真正掌握逃生技巧，才能在灾难来临时沉着应对。在一个春意盎然的日子里，我有幸参加了孩子所在学校组织的消防安全教育活动，这次活动的目的地就是位于河北廊坊的“青少年消防安全教育基地” 。经过将近两个小时的车程，我们顺利地到达了教育基地。参加活动的所有同学被分为若干个活动小组，由不同的工作人员带领着开展了丰富有趣的活动。我所在的四(4) 班被分为一个小组， 整齐的排成两列纵队， 随同工作人员开始了新奇刺激的体验之旅。首先，我
7、们进行的是丰富有趣的室外活动，这些活动更侧重于趣味性，寓教于乐。有需要团体协作的 “多人踏板行走” 和似乎不可能完成的多人 “牵手解围”，有需要两两合作的“双人牵手走钢丝” ，也有锻炼胆量的“走平衡木” 。从一个个看似简单的活动项目当中，让孩子们自己体会和总结其中的深刻含义。班主任老师也不失时机的启发和开导孩子们发现和解决问题的方法，孩子们品尝到了从遇到困难时的疑惑、焦虑到共同解决困难的欣喜，体会到了从面对危险与挑战时的恐惧，到战胜自我，取得成功的喜悦。看到他们欢呼雀跃的情形，我也有了尝试一次的冲动，在老师的鼓励下，我和儿子合作走钢丝，经过我们的默契配合，成绩是显而易见的，我们获得了一片掌声!
8、 这些项目，绝大部分孩子完成得都不错，也有极个别的孩子远远达不到要求，这也提醒家长平时要注重锻炼孩子的身体素质，加强孩子的心理承受能力的训练，只有拥有健康的身体和良好的心理素质，孩子们才能从容应对成长过程中遭遇的困难和危险。接下来，我们该进入主题了消防安全教育。这一系列的活动是在室内完成的，一进入展馆，我就被深深地吸引住了。在这里，更多地应用了高科技的手段，处处充满神秘感，促使我们想急于探个究竟。我们首先被带到三楼，在这里我们通过显示器和位于我们站立处上方的感应扩音器了解了许多自然灾害发生的原因和带来的危害，以及突发灾难时正确的逃生方法。工作人员还在一具非常逼真的人体模型上给我们详细讲解和演示
9、了人工呼吸的全过程，使我们受益匪浅，以后遇到类似情况我们也不至于束手无策了。在几乎一面墙大小的视屏上，我们通过演示看到了遭遇高楼火灾时正确的逃生方法和技巧。包括怎样选择逃生通道，自制逃生绳索等。 还知道了不同类型火灾选择不同的灭火器。真是大开眼界 !这里最有趣的就是位于二楼的飞机迫降项目，这个项目吸引了孩子们跃跃欲试，纷纷参加。其实，就是从一个超大号的滑梯上快速滑下，来感受飞机迫降时，从紧急逃生滑梯滑下的感觉， 孩子们玩儿得爽极了 !但我想，如果真的遇到飞机迫降的情况，一定不会有这种感觉了。 可接下来，又是磨练他们胆量和意志的攀爬练习了，孩子们必须从刚才滑下去的离地面十米多的地下顺着网绳爬上来，极具挑战性，许多平时就很灵巧的孩子很快爬了上来，虽然累得气喘吁吁，但还有意犹未尽的感觉。只有两个孩子在关键时刻“掉链子”了，结果是爬楼梯上来的。最后，我们来到了一层，在这里我们知道了消防车的内部结构，以及应用于不同火灾的消防服。
