《2021高考语文二轮专题复习【统考版】专题过关训练(六)小说阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021高考语文二轮专题复习【统考版】专题过关训练(六)小说阅读（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题过关训练 (六)文学类文本阅读 (一)中国小说小说阅读授课提示：对应学生用书 233 页一、2020 全国卷阅读下面的文字，完成 13 题。书 匠(节选)葛亮秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。父亲问他怎么回事。他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界 有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。 说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本论语，很稀见。 可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都 主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么 “不遇 良工，宁存故物 ”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，
2、当时 就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个 “良工”。老 董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我 就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比 都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。 毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？老董不说话，闷着头，不吱声。父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下 的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说， 值得。后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了 一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可
3、惜的是， 绢是米色的。老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我 把这蓝绢染出来。父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。天工开物里写着呢，无 非 “菘、蓼、马、吴、苋 ”。这造靛的老法子，是师父教会的。 我总能将它试出来。此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里， 沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实 验品。中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。 老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑 笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。老董就踩着一辆二八型的自
4、行车，带着我，穿过了整个校园。 老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串 糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？老董说，咱们看秋去。也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墻处停住了。 这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延， 彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。 后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我 和你爷爷一起来。你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董
5、抬起胳膊，指了指 一个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。他说这个话，已经是三十年前了。老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长， 我带您的后人来了。我问，伯伯，我们来做什么呢？老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑 身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。我问，橡碗是什么呢？老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子， 熟透了，就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原 来是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧 擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地
6、跑远了。老董说，它也识得宝呢。我问，橡碗有什么用呢？老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响， 那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些 人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。 老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。 也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆 要给老董转正，请他参与主持修复文澜阁四库全书的工作。 老董摇摇头，说，不了。还是原来那样吧，挺好。(有删改)1
7、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项是( )A小龙与“我”父亲毛羽的电话，既介绍了本文故事发生的 起因，表现了书匠老董的性格，也为情节的发展做了铺垫。B“老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎”， “踩着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯的表 现。C小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一 颗橡子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。D“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了 稀见典籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。解析： “烘托了老董的童心与快乐 ”牵强附会。文中写小松 鼠 “像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一
8、颗橡子 ”，是为了烘托 老董非常珍视“橡碗”的心情。答案：C2本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分 析。答：解析： 要紧扣画线句子中的重要词句，适当联系全文来分析 作答。画线句子有对老董的神态描写、动作描写、语言描写。此 时他已经找到了染蓝绢的办法，面对自己经常来的橡树林，感慨 颇多。回忆了刚到南京时老师傅们对自己的引领，这里有对自己 职业起步时的怀想，也流露出了对前辈的怀念。结合 “他说这个 话，已经是三十年前了 ”，加上 “静静地 ”“肃穆 ”“喃喃说 ” 等词分析可知，表达了老董对岁月如梭、世事沧桑的生命感悟。答案： 多年后面对自己职业起点时的人生感慨；带老馆 长后人重游旧
9、地时，对老前辈的深切怀念；对岁月如梭、世事 沧桑的生命感悟。3老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分 析。答：解析： 解答此题，主要结合老董的语言、行动和别人对他的 评述来分析概括。老董坚持不能破坏古籍原貌，不怕得罪专家， 可见其不畏权威，坚持行规；父亲认为老董曾经得罪过领导，能 有现在的工作不易，问他 “为了一本书，值得吗 ”，老董斩钉截 铁地回答 “值得 ”，可见其恪守职业操守；为了把蓝绢染出来， 老董在家里反复做实验，大费周折，最终才找到染蓝绢的方法， 可见其在工作上精益求精。答案： 坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古 训，为此甚至跟权威叫板。恪守职业操守。敬畏与热
10、爱自己的 职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为“值得”。修 书精益求精。为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。二、阅读下面的文字，完成 46 题。蜡梅花侯文秀母亲生我的时候，窗外蜡梅盛开。耗尽最后一丝力气的母亲，以微弱的声音给父亲留下唯一的 遗言：他爹，孩子就叫蜡梅吧！母亲死于难产。母亲走时，我响 亮的哭声和着父亲的悲恸令窗外蜡梅花簌簌落地。人们说，是我克死了母亲。但父亲却把我当成母亲的再生， 给予了百般疼爱。为了更好地照顾我，父亲拒绝了好心人的多次提亲，还固执地拒绝了到市里美院当老师的邀请。他说他一生都要陪着母亲，哪里也不去。父亲成了一个地地道道的农民。每天傍晚，父亲从田间裹着 一身泥回
11、来，在炊烟袅袅中，不断呼唤我的小名：蜡梅，蜡梅， 回家吃饭了。我就躲在蜡梅树下和父亲捉迷藏，最终还是被夜色 的黑吓得挪动步子回家。很快，热气腾腾的晚饭就上桌了。桌上， 父亲用围裙擦拭我的大花脸，爱怜地摸了摸我的头，假愠道：快 吃吧，疯丫头。时光如梭，蜡梅花开了一次又一次，不知不觉中我已出落成 一个大姑娘了。在一个清晨，我和父亲来到半山腰，已不再年轻的父亲，脸 上写满了沧桑。父亲说，蜡梅，快，给你娘磕头。在父亲忧伤的 目光中，我跪在地上，把头深深埋在长满茅草根的坟头上。父亲 在旁跟母亲唠嗑，她娘，蜡梅考上重点大学了。你就放心吧，一 切有我呢。我的泪水无声地滴落在茅草根上。父亲拍拍我的肩， 说道：
12、记住，好好学习，将来做一个对社会有用的人。在屋后蜡梅还没开花之际，我收拾好行李，背起简单的行囊， 踏着崎岖不平的山路，把孤独的父亲拉得越来越远岁月是一把犁，把父亲犁得不像样子了，可父亲脸上却始终 挂着自豪。父亲不止一次对艳羡的邻里说，其实，我没啥功劳， 都是孩子争气，她娘保佑着她呢。孩子，蜡梅花开了，可漂亮呢！父亲再次见到我时，就絮絮 叨叨说这些无聊的话。我想取笑他，可最终没有笑。从父亲的声 音里，我似乎听到父亲对母亲的思念。我说，爸，您放心。我不 会忘了您，也不会忘了娘，更不会忘了这片土地。父亲做梦也没想到，我一个女孩子，竟然当上了交通局局长。 自从当上交通局局长后，我立誓要把柏油公路修到每
13、家每户门口，给乡亲们实实在在的方便，人们再也不用像我儿时那样， 一遇下雨，就挽起裤脚，在寒风凛冽中，深一脚浅一脚地在泥泞 里前行了。每次招投标，总有一些领导的亲戚托关系，明里暗里地希望 我照顾照顾。可我明白，修路来不得半点马虎，不能做豆腐渣工 程，不然就愧对父老乡亲对我的信任。我力排众议，把工程交给 了一个没有任何后台、资质过硬的承包商，并亲自监督把一条条 宽阔的公路修到父老乡亲家门口。竣工那天，乡亲们一个个提着鸡蛋和水果，送到父亲屋里。 父亲说什么也不接受，说我家蜡梅就是大家的孩子，孩子为父母 做事是理所当然的。工程结束，承包商很顺利地拿到工程款。当承包商提着一个 包来找我时，我一下变了脸，
14、厉声喝道：你这人咋回事？报的价 格也不高，挣得也不多，居然还有心思搞这个！你有这心思不如 踏踏实实做点对社会有用的事！承包商感恩地拿着包走了。可承包商似乎总觉得欠我点什么，听乡亲们讲起我母亲，便 提议给我母亲修坟。我不同意！可承包商说干就干。动工那天， 父亲赶过去，躺在母亲坟前，说你们非要这样做，干脆将我一起 也埋了吧。父亲铁青着脸，把人赶跑了。承包商临走前，对着母 亲的坟深深地鞠了三躬。隔了些时日，父亲托人送来一幅画。我打开一看，是一幅残 梅图，没有任何色彩，只有墨的浓淡，晕染出一些凄凉的意境。 虽然屋里悬挂的一幅精裱蜡梅图让父亲的残梅图黯然逊色，但我 还是小心翼翼地将父亲的画换上去。我突然
15、想把父亲接到身边，安享晚年。可父亲的固执却超乎 我的想象，他说：我哪儿也不去，我就在这里，静静地陪你娘。 我知道怎么劝都是徒劳，临走时，我找到村支书，托他好好照顾 我父亲。又开始了忙碌的工作。一次，村里的二狗来城里看我，无意 中说我家蜡梅今年咋不开花呢？没过多久，我接到村支书电话，说我父亲病倒了。突然想起 小时候，父亲一遍又一遍教我画蜡梅的情形。用长锋羊毫蘸半浓 墨，先画粗枝，再出旁枝，后用藤黄、赭石，浓淡点梅，很快生 动形象的蜡梅就跃然纸上。我匆匆赶回去。回到家，我什么也没有说。父亲说，孩子， 快看，家里的蜡梅又开花了！放眼过去，一朵朵蜡梅花，在风雪的包裹下，散发出阵阵幽 香，沁人心脾。我在手心里，轻轻画了一朵蜡梅花。(选自小小说大世界)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一 项是( )A小说综合运用了语言描写、动作描写、神态描写等多种手法刻画父亲的形象，突出了他情深义重、慈爱坚强、廉洁奉公的 特点。B小说语言质朴无华而深沉感人，平实自然而富于张力，在 深情的叙述中，蕴含着女儿对父亲的敬爱，让读者感受到人性人 情之美。C修墓风波后，父亲送来的残梅图“没有任何色彩，只有墨 的浓淡”，这是父亲以梅明志，同时又暗示着父亲对女儿保持清 廉的
