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1、青年教师培养方案舒兰二十一中 教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。为了使青年教师能尽快适应我校教育教学工作，在短期内能够成为一名合格教师，并逐步培养成为骨干教师，经学校研究决定，特制定我校新教师培养方案。一、培养对象部分特岗教师以及新任学科教师二、培养目标我校的培养目标是“一年合格，两年胜任，三年成才”。一年内使他们能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能，成为一名合格的中学教师；两年内使他们能够胜任学科教学；三年后，成为具有较高专业教学水平，又能开展教研工作，成为学校的教育教学骨干力量。三、具体措施1、加强师德师风建设，以我校教师事例感染
2、新教师，培养其“爱岗敬业、无私奉献”的精神品质。2、加强理论学习，提高专业素养。（1）积极参加各类培训和科研活动。（2）创造机会组织新教师外出听课学习。（3）每学期读一本与业务有关的书籍。（4）经常上网查看名师名家课堂教学实录。3、实施“青蓝工程”。由教导处选出若干骨干教师为导师，与青年教师结成师徒帮带关系。导师要全程指导常规教学的各个环节，包括：教材分析、课堂教学、课堂管理，作业设计、作业批改、课后辅导等。4、导师的职责：（1）每月检查一次徒弟的相关业务并在相应位置签字；（2）每周听徒弟一节课，课后及时评课；在教研手册上记录相关内容。（3）每周主动告之徒弟听一节常规课。（4）力争让徒弟期中考
3、试前听全课型。（5）对新教师的汇报课和展示课，导师要全程指导。（6）月考后，导师要查看徒弟五至十份尖子生试卷，帮徒弟进行试卷分析，针对月考学生出现的问题对徒弟的下一阶段教学进行指导。（7）导师要在开学第一周内帮助徒弟进行详细学科教学规划，（包括学科教学的整体规划，学科周进度，月进度，学科重难点，每节课的重难点以及常规教学内容，常规教学中注意事项，学科作业的布置及如何评改等内容）。5、青年教师的职责：（1）每月把相关业务送给导师检查一次。（2）每周至少听导师一节课。（3）每周至少听除导师外同组其他老教师一节课。（4）初一英语三位教师每月互听一节课。（5）每周及时提醒导师听自己的课，并虚心听取导师
4、评课。（6）学期讲一节汇报课，一节过关课。根据教导处工作计划每节课要试讲两次，并邀请师父听课评课。（7）学期内听课不少于20节，且各种课型兼听。（新授课，复习课，试卷讲评课等）（8）主科教师自己网上下载近几年中考试卷，研究中考题型，掌握中考考点。（8）要加强课堂秩序管理，要敢于管理善于管理，科任与班任要勤于沟通班情学情。（9）徒弟要努力学习师傅的教学经验，在日常生活中帮助师傅做力所能及的事务。四、保障措施：实行四级管理制度一级管理：吕校长校长职责：不定时听课，随时查看新教师的课堂教学管理情况，并随时向年段长、组长新老教师了解听评课情况。二级管理：年段长 年段长职责：每月至少听本年段新教师一节课
5、并评课，随时查看新教师课堂教学管理情况，随时向教研组长、新老教师了解听评课情况。三级管理：教研组长 教研组长职责：每月至少听本组所有新教师一节课，随时协助导师对新教师的进行教学指导。新教师的汇报课、展示课要全程参加。四级管理：导师 导师职责：听课， 评课， 给新教师讲示范课。向徒弟传授教学经验，对徒弟进行教学理论指导，常规教学指导。帮助徒弟进行月考试卷分析。 师徒结队名单数学组： 导师：郭云凯 徒 弟 :高同原 语文组： 导师：王金秋 徒 弟 ：王万平 导师：陈 晶 徒 弟 ：葛 爽 导师：赵 清 徒 弟 ：孔 娇外语组： 导师：梁艳霞 徒 弟 : 李文华 导师：胡 芳 徒 弟 : 冯琳琳 理化组： 导师：徐庆有 徒 弟 : 李庆阳
