我们应该如何对待外国人

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1、我们应该如何对待外国人 你愿意去非洲的大学留学吗。 答案肯定是否定的。即使是象印度这样发展的很不错的发展中国家，我相信也很少有人愿意去那里上学。 和欧美发达国家相比,中国是落后的。那么又有多少人愿意去一个相对落后的国家留学呢。 来中国的留学生有两种: 一是来自于发达国家的学生。这些学生在本国“没有家庭背景、没有工作、没有女人要”是“三无产品”。他们来中国留学,是为了逃避本国昂贵的学费、生活费。都是当地最底层的“三等公民”。 二是来自与发展中国家,比如非洲。这些学生一般都是国家挑选出来的优秀学生。就象我们派到国外的公费留学生一样,都是非常不错的学生。但是这些国家或许刚经过战乱，或许发展的不错，但

2、也只相当与我国0年代的水平，依然很贫穷。 这样的留学生，他们能配得的上我们中国优秀的、漂亮的女大学生、女硕士吗。 说实话,来中国的外国留学生，我瞧不起他们。(个人观点,希望大家能理解) 在中国工作的外国人也可以大致分为两种： 一是外国公司派驻到中国的高层管理者；这是真正的精英。 二是在中国打工的外国人，这些人也都是很垃圾的那种。 美国的本科毕业生,毕业后的年薪一般为4万美金，而这只是平均水平。在美国，这样的薪水可以买大hose、不错的汽车。但在中国,要想达到这样的生活水平，你得付出多少呢。 大家想想，放着本国高质量的生活水平不过，来中国过相当于他们国家贫困线的生活,这样的人是不是脑子有问题。

3、你愿意放弃本国别墅、汽车的生活水平去一个相对落后的、拥挤的国家打工、租房子、过没有车生活吗。 在中国打工的外国人就属于这种。他们在本国很难找到工作、或找到的工作待遇太低,所以就来中国工作。因为语言沟通的原因,跨过公司驻华机构也愿意聘请这些他们本国的垃圾。 只有外国公司派驻到中国的高层管理着,才是真正的精英。 外国的精英才能配我们优秀的、漂亮的女大学生。 中国的外教同样分为两种: 一种是带口语的，9%的外教带的都是口语课。 这些人同样是垃圾。 美国的大学分为三类。一是正规的univesiy；二是colege;三是社区大学,相当于我们的职业技术学院，三本。带口语的外教一般都不是正规大学毕业。 没有

4、受过专业的训练有资格能当老师吗。 美国本科生毕业后一般为年薪万。他在美国一年能赚4万美金,但中国的哪所高校可以开出这么多的薪水。 他可能在那只能赚到 2、3万美金，这是美国贫困线的标准,在美国是最底层的生活，没有社会地位。但来中国，即使比这少一些,但也能过上不错的、体面的生活,而且有不错的社会地位。 就象我们刚毕业的大学生去西部支教一样。在那呆两年，除了可怜的薪水，什么也没有。能找到好工作的学生,有多少愿意去西部呢。 同样,美国人来中国做外教，也是一个道理。 我同学说他碰到的外教，在美国是护士。 一般带口语的外教，在他们本国从事的职业都不怎么样,不够体面。 我的一个同学考研失败,当时国家招一些

5、老师去非洲当中文老师,他报了名。 你接受简单的培训,也可以给老外教中文。 不清楚这些外教是怎么来到中国的,国家是否确认他们有执教资格。 二是带专业课的外教。但这样的外教很少很少,他们在自己的领域或专业都有一定的造诣。在高校举办的一些国际学术交流会议,来中国的洋老师们都是有实力、有真材实学的人。 如果你觉得那些垃圾的留学生、外教也能配得上我们的女大学生,是不是觉得中国人就应该低外国人一等呢。 给大家讲两个真实的案例。 案例一: 一位浙江漂亮的女大学生在校期间认识了一位美国留学生,并且跟随他去了美国。去了美国后才发现，他的家人没有工作,是靠政府的“救济金”生活,也就是我们的“城市低保”，只是我国是

6、每人一个月 2、百元，而美国是100多美金,但这只够维持最起码的温饱生活。后来她被丈夫的弟弟强奸，而丈夫有时也会发疯。这时她才知道，他们家原来有遗传病史。他们兄弟俩被公公送进了医院治疗，她很感激公公。但是后来公公对她说:我已经有两个精神病的儿子了，你再帮我生一个，我就放你回中国。 就这样,她在几年内,生了3个孩子，经历了两次乱伦。后来在中国旅游团的帮助下和家人取得联系，才回到中国。 这样的女人，哪个中国男人愿意要呢。 一个女人，经历的男人越多,你离幸福就越远。 案例二: 一位出生高干家庭的北京漂亮女孩,毕业于名牌大学,后留校执教。追求她的人非常多，她却接受了一个日本男生的追求，跟随他去了日本,

7、放弃了优厚的大学教师待遇。而她的丈夫家在当地也是很普通的家庭,日本男人工作压力大,回了家就对她发脾气,动手也是常事。后来她受不了就偷偷回到国内,躲到朋友家里，不敢让父母知道。 当初班里追求他的一个男生，现在已经是省长的秘书。她当初接受那个日本男生，就是因为日本人用蹩脚的中文写了一首情诗,感动了她。我感觉女人真的很好骗，虽然我没有骗过。 如何鉴定外国男朋友的经济实力呢。 最简单的，看他有没有车,开什么车。 带他去最高档的首饰店,让他给你买一万多人民币的项链、钻戒。看他是否有这个能力。 一个人年薪4万美金在美国只是平均水平，相当于3万左右的人民币。花1万多人民币为中国女朋友买点首饰,真的算不了什么

8、。 如果家庭经济条件在美国是中上等,那么他父母的收入应该远高于4万美金/人。给你买辆车也算不了什么。 如果他只给你买 2、3千元的项链,就相当于我们在地摊上买条几十元的廉价货。说明他的家庭在当地很可能生活在贫困线以下。 某大学曾经在一次厉行的体检中，秘密抽查了外国留学生的血样,结果发现6.7%的学生携带艾滋病毒。 中国为了建设世界一流名校，就必须招外国留学生,但也就威胁到了我们本国大学生的健康。所以各学校招外国留学生都有严格的名额限制，都必须经上级教育部门层层批准。 前不久在报纸上看到这样一则消息。一个驻上海的外国公司的高管，被查出了艾滋病，但就在前两周，这名老外和六名中国女人发生了关系。 中

9、国最优秀的女大学生、女硕士、漂亮的女人们成了外国男人“免费的、高级、妓女”。 我感觉真的很可悲。根本原因是因为我们没有大国心态，总觉得外国的就好。从而在心理产生了一种低人一等的感觉，见到老外就疯狂追求，就以为可以过上高水平的生活。 嫁老外可以得到一生的幸福吗。 有些上海名校的女大学生,还以有外国男朋友为荣，互相攀比。甚至找黑人。 你们是否知道,你们找的都是外国女人不要的垃圾，三流货色。没钱、没背景、没前途的“三无产品”。 找这样的男人，有什么可以炫耀的呢。 这个世界上，什么样的人最可怕。 什么都没有的人最可怕。 这些外国留学生、外教在他们的国家就属于这种人。疯狂的玩弄女人,染上艾滋病也无所谓，

10、因为他们没有未来。 6.%，意味着三个外国人中，有两个携带艾滋病毒。 女大学生们,染上艾滋，会早早的结束生命，那么谁去照顾你的父母。谁又可以替你去照顾父母。 艾滋病就在你我身边，希望能够引起同学们的注意。 为了父母、为了家人、为了自己未来的家庭、为了自己的前程，洁身自好，远离艾滋。 祝福大家在鹊桥找到自己的幸福。 第二篇:我们应该如何对待特殊学生我们应该如何对待特殊学生 在日常教学中,虽然每个老师都想做到面向全体学生，可是在任何一个班级上都存在着优秀生、中等生、特殊。生尤其是英语这一科目，学生的成绩更是参差不齐。因此对于一个新手教师而言,如何对待这些特殊的学生，往往成为一个落实“面向全体学生”

11、这一基本理念的棘手问题。 当特殊的孩子就在我们周遭,到底我们要怎样面对他,我们又该给孩子何种待遇,哪些是特殊孩子所需要而老师又能给的呢。如何能使对这些特殊学生的培养,能与班级其他学生同步成长。这些经常是一个新手教师在日常教学中经常碰到的问题，下面就如何对待特殊学生，结合他人的一些经历，谈谈自己的想法。 首先,何谓“特殊学生”。从学生的德智体美等各方面来看，在学习及生活上存在着些许障碍的学生，即可算是特殊学生。根据对特殊学生成因的不同，大致可分为以下三类: 第一，由于自身原因，而造成学习与生活上存在着障碍的特殊学生。 一些“特殊学生”是由于反应较为迟钝,导致其对于一些知识的掌握存在着困难。由于生

12、理发展迟于常人,导致这些特殊学生对知识的理解和掌握都较为缓慢，久而久之,不懂的知识越积越多,使他们逐渐跟不上班级的教学进度,成绩普遍都不是很好。比如,有的学生平素反应较为迟钝,一句话平常人只要听上一次就可能明白，可是对于他们来说，要说上几遍甚至十几遍才能明白。平时，虽然看上去听课做题都非常认真,可是做出来的练习，仍然是错误连连，由此可见他们对所学的知识存在着很多的问题。于是,在平时的教学中，教师就应该特别关注他们。否则长此发展,日积月累,他们就会对知识点的掌握存在着很大的障碍，随着年龄的增长，不懂的知识点是越积越多，使其对目前的学习越来越困难；而且由于其成绩较差,导致这类学生的性格也较为内向,

13、上课基本都不举手。所以,教师就在平时的教学中,对其降低教学要求，从最基本的知识开始讲起,使他们掌握最基本的计算，并尽量保证计算的准确率；此外,还增加对他们的辅导时间,让学生一有不懂的问题就来进行询问,并且耐心地就他们提出的问题进行讲解,让他们不仅对知识有更进一步的掌握，也使其有被重视的感觉。在这样的环境下，他们在日后的学习中也更加认真仔细了。 第二，由于家庭环境原因，而在班级纪律上存在着障碍的特殊学生。 由于学生们的家境不同,有一些是上班族，家长就把孩子交给祖父母隔代养育。在一些这样的家庭中，由于祖父母对孩子极为宠溺，使孩子在学习和生活上养成了不好的习惯,致使他们在班级纪律上逐渐存在着些许障碍

14、，使他们不服管教，成为了班上的一群“特殊学生”。对于这种娇生惯养的学生,一定不能上来就意气用事。一棒子打死,对于孩子来说,不好习惯的养成不是一天的事,因此作为教师的我们应该时刻提醒他们,和他们讲清学习的重要性，纪律的重要性,为什么学习,为什么总守纪律,以及他们的家人对他们的殷切期盼，根据他们的性格,采用不同的手段委婉地进行引导,而不能因为他们在家中的娇惯脾气而硬吃硬,这样往往适得其反。 第三，由于家庭变故,而在个性上存在着障碍的特殊学生。 随着社会的发展,各种各样的社会问题逐渐越来越多，这些问题对孩子们的成长也带来了深远的影响。例如，像家庭暴力，单亲家庭等这样的问题，都会使孩子们的身心发展遭到

15、严重的打击,使孩子的性格会变得更加内向敏感,从而导致他们在与人交流上存在着很多问题，成为了班级中的“特殊学生”。有的学生在小时侯曾经亲眼目睹或经历过家庭暴力，受到了严重的惊吓,造成了在个性上存在着些障碍。这类学生在课堂上基本都不举手,有时被老师点名起来发言,也是一语不发。当教师想单独把他们留下来进行课外辅导。但是在进行一对一的辅导时,这些学生很容易受到惊吓。面对这种情况，教师应该及时的了解此类学生的家庭背景后，仔细思考。这类学生,由于缺乏内心的安全感，已经使他们在学习和个性上都造成了一定的障碍。于是，教师应该让学生重新产生对于他人的信任,才能使其在学习上及其他方面上有所发展。教师可以在课间课后,关注这些学生，让他们相信教师是真心想帮助关心他们,慢慢她也开始有所改变。 另外,对于学习成绩落后于其他人的学生，我们该如何对待。 在学生群体本不存在“前三分