高中语文必修一人教版达标训练7 含答案

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1、 一、夯基训练1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.寥落(lio)喋血(di)积攒(zn)攒射(cun)B.赁屋(lng)噩耗()立仆(p)仆人(p)C.踌躇(ch)山阿()干练(n)相干(n)D.尸骸(hi)浸渍(z)抹杀(m)抹墙(m)解析A项,“寥”应读“lio”;B项,“赁”应读“ln”,“仆人”的“仆”应读“p”;D项,“抹杀”的“抹”应读“m”。答案C2.下列词语中没有错别字的一项是()A.惨淡诧异气慨出离愤怒B.流逝惩创流言广有羽翼C.绯红暗然编辑下劣凶残D.和霭洗涤屠戮桀骜锋利解析A项,“慨”应为“概”;C项,“暗”应为“黯”;D项,“霭”应为“蔼”。答案B3.下列各句

2、中加点的成语使用正确的一项是()A.在中华民族的发展史上,无数志士仁人、英雄豪杰心系国家命运,胸怀苍生福祉,前仆后继,殒身不恤,孕育出“常思奋不顾身,而殉国家之急”的担当精神和爱国情怀。B.十年,A8音乐从栉风沐雨中走来,一路披荆斩棘长歌当哭,成功开创了现代新型的数字音乐发展模式,走上了一个新的起点!C.阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目而视。D.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,失之交臂,开创一番新事业。解析A项,殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。B项,长歌当哭:

3、用写文章来代替哭泣(不合语境)。C项,侧目而视:不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨(褒贬误用)。D项,失之交臂:形容当面错过,失掉好机会(不合语境)。答案A4.下列各句中,没有语病的一项是()A.城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10万多号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。D.音乐剧是19世纪末诞生的,它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性

4、,使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。解析A项,搭配不当,“提高优秀传统文化特色”应改为“增强优秀传统文化特色”;C项,语序不当,“所有”应调到“中国”后;D项,结构混乱,应删去“使它”。答案B5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存比起文章来,更重要的是鲁迅这个人,他的入世的态度,他的爱国心和正义感更有若干篇在写作的当时就并不正确,就只能作为一种研究资料保留下去了他对强暴的反抗和对弱者的同情,他为了中国进步不懈的努力还

5、有一部分时过境迁,不再使人感兴趣他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气,用他的话说,“这就是中国的脊梁”A.B.C.D.解析承接前文谈鲁迅的文章,且“时过境迁”“当时就并不正确”存在程度上的递进关系,故应排在前面,据此可排除A、B两项。由鲁迅的文章转入鲁迅的为人和他的精神,起承前启后的作用,故应紧接句。承接句谈鲁迅的精神,句对整个文段进行总结。本题的正确答案为D项。答案D二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第69题。空谈鲁迅一请愿的事,我一向就不以为然的,但并非因为怕有三月十八日那样的惨杀。那样的惨杀,我实在没有梦想到,虽然我向来常以“刀笔吏”的意思来窥测我们中国人。我只知道他们麻木,没有良心,不足

6、与言,而况是请愿,而况又是徒手,却没有料到有这么阴毒与凶残。能预料的,大概只有段祺瑞、贾德耀、章士钊和他们的同类罢。四十七个男女青年的生命,完全是被骗去的,简直是诱杀。有些东西我称之为什么呢,我想不出说:群众领袖应负道义上的责任。这些东西仿佛就承认了对徒手群众应该开枪,执政府前原是“死地”,死者就如自投罗网一般。群众领袖本没有和段祺瑞等辈心心相印,也未曾互相沟通,怎么能够料到这阴险的辣手。这样的辣手,只要略有人气者,是万万预想不到的。我以为倘要锻炼群众领袖的错处,只有两点:一是还以请愿为有用,二是将对手看得太好了。二但以上也仍然是事后的话。我想,当这事实没有发生以前,恐怕谁也不会料到要演这般的

7、惨剧,至多,也不过获得照例的徒劳罢了。只有有学问的聪明人能够先料到,承认凡请愿就是送死。陈源教授的闲话说:“我们要是劝告女志士们,以后少加入群众运动,她们一定要说我们轻视她们,所以我们也不敢来多嘴。可是对于未成年的男女孩童,我们不能不希望他们以后不再参加任何运动。”(现代评论六十八)为什么呢?因为参加各种运动,是甚至于像这次一样,要“冒枪林弹雨的险,受践踏死伤之苦”的。这次用了四十七条性命,只购得一种见识:本国的执政府前是“枪林弹雨”的地方,要去送死,应该待到成年,出于自愿的才是。我以为“女志士”和“未成年的男女孩童”,参加学校运动会,大概倒还不至于有很大的危险的。至于“枪林弹雨”中的请愿,则

8、虽是成年的男志士们,也应该切切记住,从此罢休!看现在竟如何。不过多了几篇诗文,多了若干谈助。几个名人和什么当局者在接洽葬地,由大请愿改为小请愿了。埋葬自然是最妥当的收场。然而很奇怪,仿佛这四十七个死者,是因为怕老来死后无处埋葬,特来挣一点官地似的。万生园多么近,而四烈士坟前还有三块墓碑不镌一字,更何况僻远如圆明园。死者倘不埋在活人的心中,那就真真死掉了。三改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革。血的应用,正如金钱一般,吝啬固然是不行的,浪费也大大的失算。我对于这回的牺牲者,非常觉得哀伤。但愿这样的请愿,从此停止就好。请愿虽然是无论那一国度里常有的事,不至于死的事,但我们已经知道中国是例外,除

9、非你能将“枪林弹雨”消除。正规的战法,也必须对手是英雄才适用。汉末总算还是人心很古的时候罢,恕我引一个小说上的典故:许褚赤体上阵,也就很中了好几箭。而金圣叹还笑他道:“谁叫你赤膊?”至于现在似的发明了许多火器的时代,交兵就都用壕堑战。这并非吝惜生命,乃是不肯虚掷生命,因为战士的生命是宝贵的。在战士不多的地方,这生命就愈宝贵。所谓宝贵者,并非“珍藏于家”,乃是要以小本钱换得极大的利息,至少,也必须卖买相当。以血的洪流淹死一个敌人,以同胞的尸体填满一个缺陷,已经是陈腐的话了。从最新的战术的眼光看起来,这是多么大的损失。这回死者的遗给后来的功德,是在撕去了许多东西的人相,露出那出于意料之外的阴毒的心

10、,教给继续战斗者以别种方法的战斗。四月二日。注本篇最初发表于1926年4月10日国民新报副刊。贾德耀:安徽合肥人。曾任北洋政府陆军总长,“三一八”惨案的凶手之一,当时是段祺瑞临时执政府的国务总理。锻炼:这里是罗织罪名的意思。四烈士:辛亥革命时炸袁世凯的杨禹昌、张先培、黄之萌和炸良弼的彭家珍四人。他们合葬于北京西直门外约二里的万生园(即今北京动物园),在张、黄、彭三人的墓碑上都没有镌上一个字。许褚:三国时曹操部下名将。“赤体上阵”的故事,见小说三国演义第五十九回许褚裸衣斗马超。6.为什么说这次屠杀是“实在没有梦想到”“是万万预想不到的”?解析“实在没有梦想到”是承接“那样的惨杀”,在下面的解释中

11、有一个类似的意思“却没有料到有这么阴毒与凶残”。“是万万预想不到的”出现在第段的末尾,是对本段内容的总结。参考答案对烈士们徒手请愿却遭到残杀表示极度的震惊;对段祺瑞执政府及其反动文人的凶残卑鄙感到出乎意料。7.解释下列语句在文中的含义。(1)死者倘不埋在活人的心中,那就真真死掉了。解析第段作者介绍了为四十七位遇难烈士选墓地的事件,先肯定“埋葬自然是最妥当的收场”,然后就他们被埋葬在“僻远如圆明园”发表意见。参考答案活着的人要牢记烈士的事迹,不要让烈士的血白流。(2)但愿这样的请愿,从此停止就好。解析思考“这样的请愿”是一种怎样的请愿并有什么样的后果。结合第段作者所谈的观点加以分析。参考答案这种

12、徒手请愿,只能是无谓的牺牲,是应该改变对敌斗争方法的时候了。8.作者为什么要将这篇文章题目定为“空谈”?谈谈你的理解。解析作者认为“以同胞的尸体填满一个缺陷,已经是陈腐的话了”,这“教给继续战斗者以别种方法的战斗”。结合题目与主旨的关系加以分析。参考答案这篇文章不会起到什么实际作用,反动政府也不会因为这样的文章而警醒和改变。与烈士的英勇的行动相比,我们是惭愧的,只能用这样的笔墨发出一点愤怒的呼喊,这样的呼喊太乏力。9.鲁迅先生是怎样看待“三一八”惨案中死难烈士的精神的?谈谈你的看法。解析作者对烈士们的徒手请愿表达了自己的敬仰,但更多的是从这件事中挖掘其教训。文章的三个不同部分分别展示了侧重点,

13、分别加以概括即可。参考答案鲁迅先生对烈士们的精神有敬仰但更多的是惋惜:作者不赞同徒手的请愿;认为这次死难的人员之多是极大的损失,但这损失徒增哀伤;应该改变对敌斗争的方法,不能像三国的许褚那样,要学会“壕堑战”;从最大的功效上看,这次事件只能使人发现反动派的阴毒之心。三、语言运用10.“三一八”惨案在社会上引起了巨大的反响,社会上许多有志之士都表达了对烈士的同情与敬仰,对段政府的谴责与痛恨。在刘和珍和杨德群的追悼会上,周作人也写了一副挽联:死了倒也罢了,若不想到二位有老母倚闾,亲朋盼信;活着又怎么样?无非多经几番的枪声经耳,弹雨淋头。请你就挽联表达的意思及使用的手法进行简要的赏析,不少于100字

14、。解析对联使用的是假设及设问两种手法,思想内容在题干中已经有所提示。参考答案这副对联表达了作者的悲愤之情。上联是假设,以老母倚门等她们回家和亲朋盼信这富有天伦色彩的细节描写为假设内容,表达自己的痛惜之情;下联是设问,以她们活着所经历的生活为回答内容,表达对段政府的谴责与痛恨。11.仿照下面句子的写法,试着写几句话,揭示学校中的一种或几种不良现象。例句:中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。仿句:解析仿写句子要注意与例句形式结构一致,还要注意分析例句所运用的“反语”修辞手法,同时突出内容:揭示学校中的不良现象。参考答案个别学生将馒头扔进垃圾筐的果断,几个学生将水龙头敲掉的沉着(个别同学涂抹在宿舍墙壁上的精湛才艺,个别同学镌刻在课桌上的经典之作),不幸全被曝光了。最新精品资料

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