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苏教版必修二第三专题千古江山教案教学设计 【导入新课】以?三国演义人物-周瑜导入“千古江山一课。 两同学分别背诵?念奴娇赤壁怀古?永遇乐京口北固亭怀古放音乐其他同学小声背诵。 【展示目标】展示学习目标，明确重难点。 【课堂教学环节】 一、学习目标 二、自主稳固 一、根底知识 1、给加点字注音 2、默写填空 教师强调重点字的书写。 二、自主学习 1、?念奴娇赤壁怀古作者苏轼运用的手法 2、?永遇乐京口北固亭怀古作者辛弃疾运用的些典故及其表现的思想情感 三、探究归纳 1、?江城子密州出猎作者苏轼运用的手法及其作者的感情 2、赏析?金陵驿作者文天祥的叙述技巧 3、阅读以下诗歌，回答下列问题 1?过华清宫作者李约运用的手法及其叙述的作者的思想情感 2?石头城作者刘翰运用的手法及其作者的思想情感 学生合作探究，推举代表，分小组展示，其他同学点评补充。 4、学生总结诗歌手法问题的答题步骤 四、拓展提升 1、阅读李白的?夜泊牛渚怀古，赏析此诗的写作手法 2、学生整理本节课学习内容，掌握答题步骤 五、教师总结 .
