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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学写字教学实施方案 学校写字教学实施方案 一、指导思想： 为了全面落实素养训练，推动新课程实施，提高师生写字水平，加强校本课本建设，提高同学的汉字书写力量，我校从校情、师情动身，从小处着眼，把写字教学作为学校校本课程。使我校师生能够规范、端正、干净地书写汉字；具备娴熟的写字技能；有初步的书法观赏力量，为同学的终身进展打下良好基础。现依据我校实际状况，制定写字教学方案。 二、总体目标： 通过写字训练使同学会写铅笔字和钢笔字，使同学养成良好的写字习惯，正确的写字姿态，并有肯定的速度；具备正确书写汉字的基本力量。通过写字教学，使同学初知书法，观赏书法，培育传承祖
2、国文化的责任感。 三、 工作实施步骤： 第一阶段：宣扬、策划阶段 营造一个良好的书法训练氛围。利用多种场合、各种机会向师生、家长宣扬书法校本训练的意义，在校内环境布置上凸现书画的氛围。 其次阶段：开展教学活动。 1.保证书法教学的时间。各班每周一至周四下午 20 分钟的写字课。 2.书法老师队伍培训。开展全员培训，让每位老师了解书法的基本常识，把握基本的书法技能。每个学期支配一次书法教学专题指导培训活动；开展重点培训，对语文老师提出高要求；老师书法作品展评反馈。实施提高培训，有方案的选派专长老师参与培训班学习，邀请书法行家来校讲课指导等，关心老师不断提高书法水平。 第三阶段：形成试验讨论成果：
3、 1.实行展览、评级、竞赛、选送上级单位等宣扬教学成果。 2.创建书法展现平台。开拓展览阵地，以走廊、墙壁为书画展览阵地，定期展出同学作品；开展定期竞赛，元旦进行全校性的书画展评活动，每学期要组织一月一次书法竞赛活动，通过竞赛展现同学成果，激发同学学习爱好。 四、详细要求 1.建立健全制度。老师制定写字方案，学校成立写字教学领导小组和写字教研组，领导小组实行定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实状况。把同学书写问题作为平日教学巡察的重要内容，随时赐予关注，发觉问题准时订正。每学年要组织一至两次面对全体同学的写字竞赛，定期举办作业展览等。 2.营造氛围。各班要乐观开拓师生优秀书法作品展现栏，在
4、适当的地方悬挂部分名家书法作品，营造深厚的书写氛围。定期进行同学作品展览。 3.保障写字时间。 每个班开设一节写字课。语文老师结合写字教材负责指导同学写字。写字课上每节练习一页（切忌不要贪多数量）。 4.对老师的要求： 老师要仔细钻研教材，在分析同学状况的基础上，明确写字教学目标，制定切实可行的写字教学方案。 指导老师每星期写一张钢笔字，张贴在所指导班级教室的优秀写字作品展现栏中。 老师要仔细批阅同学的作业，运用激励性的评语对同学的书写状况进行评价。 5.对同学的要求： 一班级：练习用铅笔写字，写得正确、端正、干净，执笔方法和写字姿态正确；会根据田字格里范字写字，学习使用和保管写字用具，培育写
5、字爱好和良好的写字习惯。（速度：抄写每分钟 10 个左右） 二班级：连续培育写字爱好，连续练习用铅笔写字，写得正确、端正、干净；初步把握正确的写字姿态和铅笔执笔要领；在熟悉常用汉字的偏旁部首的基础上，逐步把握其写法，初步了解汉字结构；学会使用和保管写字用具，初步养成良好的写字习惯。（速度：抄写每分钟 10 个左右） 三班级：练习用钢笔写字，学会钢笔的执笔和运笔方法；学习用毛笔书写各种笔画及常用偏旁的方法，了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系；连续培育写字爱好和良好写字习惯。（速度：抄写每分钟 15 个左右） 四班级：连续培育写字爱好和学习用钢笔写字，要求写字正确、端正、干净，行款符合要求。（
6、速度：抄写每分钟 15 个左右） 五班级：要把握钢笔字的正确书写方法，比较娴熟地把握钢笔书写中笔画和偏旁的写法，及其在字中的搭配关系，提高写字的胜利率。（速度：抄写每分钟20 个左右） 6.作业要求 要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。修改有统一的要求。 行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。在正确、端正、均匀的基础上，有肯定的速度。 7.转变批阅方法，老师要用圈划的方法，圈划出认为合乎规范的字体。 五、建 立健全评价机制 1.完善评价标准。各学科的检测都要设有规定同学书写的评分要求，在同学方面适当加减分一项。重视卷面书写评价项目，仔细评价卷面分，以此促进同
7、学在平常的学习中养成良好的写字习惯。 2.引入竞争机制，规范定期开展各种写字的竞争活动和考核制度。坚持平常检查检测制度。 3.开展多种有关写字活动。学校每期随机抽样 1-2 次检查作业状况，评比 写字之星。每学期进行一次写字竞赛。并按时出榜公布，把写字教学落实到每一堂课，每一个老师身上，作为老师工作和同学学习考核的内容之一，以此调动广阔老师同学写字的乐观性，创出有质量的写字特色。 六、保障措施 （一）学校成立写字教学工作领导小组。 组 长： 副组长： 组 员：全体语文老师 （二）加大投入，建立激励机制和表彰制度。 学校要为老师、同学写英雄字创设良好的文化氛围，在时间和空间上赐予必要的保证。老师应设计生动、活泼的活动，培育同学的写字爱好，发挥同学的主动性。要针对不同学段、不同班级同学的实际书写状况加强指导，通过示范、比较、观摩、展现等各种方法关心他们克服困难，加强写字教学的趣味性，增加胜利感。学校应组织同学开展写字、书法的课余活动，每学期搞一次班级、班级、 学校硬笔评比，同时进行全校书法展览，提高书写力量，加深对汉字有用功能与审美功能的理解。学校要为老师、同学写好字供应必要的条件保证，供应与同学身高相适应的桌椅、充分的采光照明，为同学购置写字教材、笔墨纸砚等； 第 1 页 共 1 页
