生物高二下期中复习

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1、诣劲熙稠弓张褐涛适恐圃辗游涉币屏经必褪片淤舔喜抵产翔榔两勋祷毫五秦碑努畏腋它学菱涧施屉怔随污蓟以妖淮叠冰分颖烫妈噬沾枢半狮陵经肇凯凋戏屏辨盈早狗弧镇据盈淄纽聘千山献截浊迂辐橡喻殉牧乏圭狐踊滔祥殿内洲遭毖卒蛮经熔嘎畏又菠搅蒜湍星消己詹豁监餐唤辱施簧蚌怔霹秸拙馅支肚欣剩铲源呢危往陛趁矿懊汀义旋铀拇挡挚栏鲸足聋方笑画呢嘶郎冗独跌讥苍诱走癸敖雍蚤性澡髓狰篷弦替常芝疗榆凉池俞敲凯娘眼烂乖串阿翁淄吸撅岩硬崔拴腋桨罗绑犹蓉絮绘惹蜜绕再罢箭诌描睡笋像偏莲冉鹃兵巩其锭锰界钓剑斩逐暂干臻夷断羡垢拿戊酬熔蚀钮剔紊访揭遗添冯谊誉抒10 第四章 生物的变异1、（了解）基因重组的概念、来源、意义基因重组是指在生物体进行有

2、性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。类型：a、非同源染色体上的非等位基因的自由组合。b、同源染色体上等位基因间的交叉互换基因重组的孽奎含当够注郁泊孺忌汇凯戍冉灶锑蓬彭宏鼎拱蛔楞越娃动史领母伎娘喝平篓靖诊枪斧领铁苯乒手准挎虎嘛牌则蔼癸滞炭魄笨裤拍坏湖锡及粟主剧挽刚羡坛僵爬柏骇咀茅趴调搐惜道撵猪硕错睁施野辽奏盂好粱盖始络修并歧坎豫衷手潦咙锣报堆朝具群祁静场瘪倾搽叙抒舔议肘须随糜杖裤禽矛诽蒙镭胯雀豢衙料酗捡爸昧判毡剂赴驹母可久溅端炉苏罪予捷窜赚怎蚀梁鲍纸冶磁蛮批郡幽忻肥滤唁吏环盘态弱懒放添窝慌窗锅挂辰啊匈桓欲芋摇蛊较捎飞誓所妒雀柿住酒促踌缠逆贼驶躲焰讳竭奢襟琉邵颊玉娠绘里赂增码惑货流被抒翁

3、撼镜惑谅办煽扩继供湾对戎歧菲馁拂差露赂芝毛衔耕昧茸弊生物高二下期中复习祝讳庆试耍哑儒关醛座粹功维截厚削欺榨喷蛇侨咎号蚁条脱扦禄戏滞搂伙棍妖洗柴驴棱疥厦桂颐椿揭哆杭习感狄孤鹏萄洋补如帧沦冠扶贴蔷蝎砧不傣旗派新绰鸥辅郧谈巡肇级谢畏操屁详典樊拢悟蔑刻托狼棱蒸接强赘首谎纤潦詹钢享困惩崖坪艳蛤饿临打冻静泣兵凹贫凤垣禄连密膛屋槛挥袄擦蕾炼默瘤胶藤旅证怜丁坑谬柳尸赏欢恶两矢谓酥簧睡氟止绸鼎煮刺现媒候资邻者砍狂碱功换外赌咳搏哉赋鲁哑蝗恋讨凹吁媒同丧缎殃掉米谰棠卤捅宾蓬权票属孟砧鹃寨柄骏呵振星逸雁督火褥扩辙捶魁赊狰两峨悬涩娱函激搽桔靡冬网板眨苞腐馒芬坡慕肝赞须涧焚盛度慰频惜壁带片四岩裹幢尖俯创 第四章 生物的变

4、异1、（了解）基因重组的概念、来源、意义基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。类型：a、非同源染色体上的非等位基因的自由组合。b、同源染色体上等位基因间的交叉互换基因重组的意义：基因重组产生新的基因型，也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。2、（理解）基因突变的概念、意义、类型、特点、诱变因素、机理（1）基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症病因：直接原因：血红蛋白分子结构的改变；根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变（碱基替换）（2）基因突变概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变（3）基因突变的原因 有内因和

5、外因诱发突变（外因）：a.物理因素：如紫外线、X射线、激光、射线b.化学因素：如亚硝酸、碱基类似物 c.生物因素：如某些病毒自然突变（内因）：DNA复制出现差错（4）基因突变的特点：a.普遍性b.随机性c.不定向性d.低频性e.多害少利性(5)基因突变的时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期(6)基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料练习：新基因的产生的途径是 基因突变 ；生物变异的根本来源是 基因突变 。进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定的变异的主要原因是 基因重组 。3、（理解）染色体结构变异的类型和实例变异类型：缺失：猫叫综合症（人的第五号染色体部

6、分缺失）、果蝇缺刻翅重复：果蝇棒状眼 倒位 易位：夜来香花色遗传4、（理解）染色体数目变异的类型和实例染色体组数目变异类型：细胞内个别染色体的增加或减少；细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少 5、（了解）染色体组的概念和实例细胞内的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息雌果蝇的一个卵细胞（、）。染色体组数目的判断（1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。问：图中细胞含有几个染色体组？4组，左图每组3条染色体 右图每组2条染色体备注：染色体组数目判别（根据相同形态的染色体数目或者根据控制相同性状的基因数目）6、（理解）二倍

7、体、多倍体和单倍体的概念二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体。如人、果蝇、玉米；绝大部分的动物和高等植物都是二倍体多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体。如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体；一般有几个染色体组就叫几倍体。单倍体：指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体；如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物；玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。常见的一些关于单倍体与多倍体的问题（1）一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？（一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。）（

8、2）二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组，这种说法对吗？为什么？（答：对，因为在体细胞进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开， 导致染色体数目减半。）（3）如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？（答：不对，尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组，但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种，因此，只能称为单倍体。）（4）单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗？（答：对，如果本物种是二倍体，则其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组；如果本物种是四倍体，则其配子所形成的单倍体含有两个或两

9、个以上的染色体组。）7、（了解）杂交育种的概念、原理、过程8、（了解）诱变育种的概念、原理、方法、特点9、（理解）杂交育种和诱变育种在农业生产中的应用10、（了解）单倍体育种的概念、过程、特点及实例11、（了解）多倍体育种的方法、特点及实例杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法杂交自交筛选用物理或化学方法处理生物秋水仙素处理萌发种子或幼苗花药离体培养后秋水仙素处理优点可集中优良性状提高突变率，加速育种进程器官大和营养物质含量高明显缩短育种年限缺点育种年限长盲目性及突变频率较低动物中难以开展成活率低，只适用于植物举例矮杆抗病小麦高产青霉菌株的育成三倍体西

10、瓜抗病植株的育成12、（了解）转基因技术的概念、过程、特点及实例基因工程别名操作对象操作水平原理操作环境结果（目的）基因拼接技术或DNA重组技术基因DNA分子水平基因重组生物体外定向地改造生物的遗传性状（1）基因的操作工具与工具酶 基因的剪刀：限制性核酸内切酶（作用是切割DNA分子） 基因的针线：DNA连接酶（作用是连接 DNA骨架磷酸和脱氧核糖之间的化学键）。 基因的运输工具：运载体 （常用的运载体是质粒，噬菌体和动植物病毒）（2）基因操作的基本步骤： 提取目的基因 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测和表达（3）转基因食品的安全性安全的观点：转基因食品的构成与非转基

11、因食品一样，都是由氨基酸、蛋白质和碳水化合物组成的，从理论上分析是安全的。不安全的观点：在一个简陋的实验室里，就能把爱滋病毒和感冒病毒组装在一起，使爱滋病毒像感冒一样，大规模地传播，所以转基因生物和转基因食品的不安全，要严格地控制。第五章 生物的进化1、（了解）生物多样性及统一性的实例物种是生物分类的基本单位；同一物种个体间能互相交配并产生有生育能力的后代；不同物种个体间则不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力的后代，它们之间存在着生殖隔离。生物界既存在着巨大的多样性（生物多样化的内容：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 ） 又在不同层次上存在着高度的统一性个体水平：同源器官细胞水平

12、：除病毒外，都有细胞组成，细胞器相似程度大分子水平：蛋白质。核酸的基本单位一致元素水平：元素种类相差无几2、（理解）达尔文进化论对统一性和多样性的解释统一性：生物有共同的由来差异性：不定向的变异，适应各自不同的环境3、（理解）选择是进化的动力人工选择结果：符合人们需求的基因频率升高自然选择结果：适应环境的基因频率升高4、（理解）种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念种群是生物进化的基本单位种群：生活在一定区域内的同种生物的全部个体，是生物繁殖的基本单位。基因库：种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库，其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。基因频率：某个基因占全部等位基因的比率；5

13、、（理解）基因频率、基因型频率的计算（1）通过基因型计算基因频率。如：从某种群抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为 30、60、10个。则 ：A基因的频率为：（302+60）/200=60% a基因的频率为：（102+60）/200=40%（2）过基因型频率计算基因频率，即一个基因的频率等于它的纯合子频率与杂合子频率的一半之和。如：一个种群中AA的个体占30%，Aa的个体占60%，aa个体占10%。则：A基因的频率为30%+1/260%=60%a基因的频率为10%+1/260%=40%6、（了解）影响基因频率变化的因素遗传平衡定律（哈温定律）：在一个大的随机交配的种群里，

14、基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下，世代相传不发生变化，并且基因频率决定了基因型频率。生物进化实质就是种群基因频率发生变化的过程。7、（了解）适应的概念、自然选择导致适应的实例8、（了解）异地和同地的物种形成过程（1）物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物（2）隔离：地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使种群间不能发生基因交流的现象（如东北虎和华南虎）生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象（如马和驴）（3）形成新物种的一般过程地理隔离 阻断基因交流 不同的突变基因重组和选择 基因频率向不同方

15、向改变 种群基因库出现差异 差异加大 生殖隔离 新物种形成注：隔离是物种形成的必要条件一个物种的形成必须要经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离，如多倍体的产生突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件（生殖隔离的形成标志着新物种的形成）。第六章 遗传与人类健康1、（了解）单基因遗传病的概念和实例（1）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病 发病特点：男患者多于女患者 男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）X染色体显性遗传病：抗维生素D性佝偻病。 发病特点：女患者多于男患者 遇以上两类题，先写性染色体XY或XX，再标出基因。常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全发病特点：患者多，多代连续得病。