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1、辽宁省辽阳九中七年级政治上册第四课 欢快的青春节拍三 人教新课标版【学习目标】1、 认识青春的美好之处2、 知道美好的青春要靠我们去创造3、 体味青春的幸福和美好，激发珍惜热爱之情4、 培养积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来【重点、难点】青春拥有梦想、激情、幸福，激起学生对青春充满希望【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）1、青春期我们会有很多 ，但青春更多的是 ，是 ，是 。2、正因为 是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的 。3、和你周围的人相比较，青春期的你在哪些方面比他们幸福？你的青春幸福吗？4、与父母相比较，我们 因此，我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽。5、与
2、儿童期相比较，我们拥有更多的 6、与老人相比较，我们拥有更多的 7、写一句关于青春的寄语。8、你知道哪些关于青春的诗句、名言、歌曲？【合作探究】1、在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有事甚至怅然若失。所以青春期只有烦恼，没有幸福？这种观点对吗？2、青春期与青春有何区别？【见诸行动】写一句关于青春的寄语。【课堂检测】1、（明辨是非）青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇气和意志。 ( ) 2、（最佳选择）与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在 ( ) A理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验 B身体优势，是感悟社会和人生的智者 C拥有快乐、梦想与激情、好的生
3、活条件和时代，可以充分发挥创造力 D思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多3、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂、充实，为此，你应该做到( )A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己 D.标新立异，让青春没有缺憾4、张奶奶已年近60，但是别人都说她很年轻，仍保持着青春的活力。这表明，青春更多地体现在（ ）A.年龄的大小 B.美丽的容颜 C.健美的身姿 D.心态、气质和情感中5、“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”李桑的名言启示我们( )A.要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 B.每个人都会在青春年代成为有才华的人C.青春是盛开的花朵，她散发着迷人芳香 D.青春一定会开花结果 【拓展阅读】每天你都要奔跑着每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到：今天我必须跑在速度最快的狮子的前面 ,否则我就会成为狮子的美餐。几乎就在同时，狮子醒来后也在想：我得赶上速度最慢的羚羊，否则我就会饿死。于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新的一天拉开了帷幕。他们不停地奔跑，使得草原充满了生机。每个有志少年，都应该像草原上的羚羊和狮子那样，把最美好的年华洒在无尽的跑道上，做一个奋斗不息的斗士。因此，当清晨驱赶睡意的时候，请对自己说一声：每天，你都要奔跑着。
