中小学学校晨检制度模板(3篇).doc

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1、中小学学校晨检制度模板为使学生做到健康上学,确保校园内师生健康与安全,必须严格执行晨检午检制度。一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时上报政教处(或医务室)。三、班主任负责因病缺课同学的联系工作,如有因传染性疾病缺课,要及时通知家长,并上报政教处或医务室。四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计,间操前上报医务室。五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。如发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病时,要求家长及时

2、处理,不可在原因不明情况下带病到校上课。六、对边治疗边要求上学的同学及家长,班主任要做好说服工其居家或住院治疗。在家就医的要将就医结论报告学校,并实行传染病复学医学诊断报告制度。七、校医室对因病缺课报告进行统计,并按要求上报有关部门。中小学学校晨检制度模板(二)根据学校卫生工作条例、传染病防治法的要求,为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的发生,结合我校实际情况,制定学校晨检制度。一、晨检人员班主任(任课老师)、值日校领导二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级,平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期

3、由学校通知红色预警的升降和持续时间。1、橙色。常规每日晨检,实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校(未书面报告视报告正常状态)。2、红色。疫情流行期每日晨检,实行零报告制度(无病例也要报告学校以利统计、上报)。三、晨检报告、操作细则1、实行责任追究制度,并严格按照有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8;00检查并统计好,(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照学校突发卫生事件防控应急预案应急处理、作统计直报。3、师生发现学生身体不适,有发热症状,马上通知其家长送医院就诊。4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必

4、须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期,以学生身体健康为主,应劝其回家休息治疗,坚决不带病上课,以免贻误病情。6、晨检时应认真、细心,通过一看:仔细观察学生的面色(红润,尚可,一般,差)、精神状态(好,较好,一般,差),发现学生面色和精神状态不佳时,要及时通知班主任老师采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊,随时和学校保持联系;二听:听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发热,是否有疫情接触(不可隐瞒),有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观

5、察两周才可到学校上课,并上报;四联系:对没来校的学生,班主任要打电话了解情况并登记。7、每日晨检情况要做好记载,班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况纪要等。8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。9、教导处督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10、要加强对饮用水卫生安全检查。11、学生发展部做好学生预防重大疾病教育工作,督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课

6、教师的预防重大疾病的教育工作,任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。12、后勤严格按照学校消毒制度按时消毒。13、本制度自发布起实施,做到经常、安全,确保学校正常教学秩序。中小学学校晨检制度模板(三)为使学生做到健康上学,确保校园内师生健康与安全,必须严格执行晨检午检制度。一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时上报政教处(或医务室)。三、班主任负责因病缺课同学的联系工作,如有因传染性疾病缺课,要及时通知家长,并上报政教处或医务室。四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计,间操前上报医务室。五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。如发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病时,要求家长及时处理,不可在原因不明情况下带病到校上课。六、对边治疗边要求上学的同学及家长,班主任要做好说服工其居家或住院治疗。在家就医的要将就医结论报告学校,并实行传染病复学医学诊断报告制度。七、校医室对因病缺课报告进行统计,并按要求上报有关部门。第1页共1页

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