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1、关于申报校级教学团队建设工作的通知 各教学单位：为进一步提提高我校校教师的的教学素素质和教教学能力力，确保保学校教教育教学学质量不不断提高高，根据据湘教通通200081922号关关于开展展湖南省省高等职职业教育育省级教教学团队队建设工工作的通通知文文件精神神，经研研究，学学校决定定先在全全校范围围内选拔拔校级教教学团队队，并在在校级教教学团队队中择优优推荐申申报省级级教学团团队。现现将有关关事项通通知如下下：一、申报对对象湖南网络工工程职业业学院校校级以上上重点专专业方可可申报。二、申报条条件1、“双师师”结构的的团队组组成。主主要由学学校专任任教师和和来自行行业企业业兼职教教师组成成，以专专
2、业（群群）建设设作为开开展校企企合作的的工作平平台，开开发、设设计和实实施专业业（群）人人才培养养方案，人人才培养养和社会会服务成成效显著著。2、专兼结结合的制制度保障障。通过过校企双双方的人人事分配配和管理理制度，保保障行业业企业兼兼职教师师的来源源、数量量和质量量以及学学校专任任教师企企业实践践的经常常化和有有效性；根据专专业（群群）人才才培养需需要，学学校专任任教师和和行业企企业兼职职教师发发挥各自自优势，分分工协作作，形成成公共基基础课程程及教学学设计主主要由专专任教师师完成、实实践技能能课程主主要由具具有相应应高技能能水平的的兼职教教师讲授授的机制制。3、带头人人。善于于整合与与利用
3、社社会资源源，通过过有效的的团队管管理，形形成强大大的团队队凝聚力力和创造造力；能能及时跟跟踪产业业发展趋趋势和行行业动态态，准确确把握专专业（群群）建设设与教学学改革方方向，保保持专业业（群）建建设的领领先水平平；能结结合校企企实际、针针对专业业（群）发发展方向向，制订订切实可可行的团团队建设设规划和和教师职职业生涯涯规划，实实现团队队的可持持续发展展。一名名专家只只能担任任一个教教学团队队的带头头人。4、人才培培养。在在实施工工学结合合人才培培养过程程中，团团队成为为校企合合作的纽纽带，通通过学校校文化与与企业文文化的融融合、教教学与生生产劳动动及社会会实践的的结合，将将学校教教学管理理延
4、伸到到企业，保保障学生生半年顶顶岗实习习的效果果，实现现高技能能人才的的校企共共育；专专业（群群）毕业业生职业业素养好好，技能能水平高高，深受受用人单单位欢迎迎，社会会认可度度高。5、教学研研究。积积极参加加教学改改革与创创新，如如国家示示范性高高职院校校建设计计划、中中央财政政支持的的实训基基地建设设项目、国国家精品品课程、职职业院校校“十一五五”省级重重点建设设项目，与与企业联联合进行行人才培培养模式式改革和和技术研研发，获获得过省省级以上上教学成成果奖励励。6、社会服服务。依依托团队队人力资资源和技技术优势势，开展展职业培培训、技技能鉴定定、技术术服务等等社会服服务，具具有良好好的社会会
5、声誉。三、上报时时间请各申请单单位认真真填写2008年湖南网络工程职业学院校级教学团队推荐表（见附件），并于2008年6月3日之前将纸质、电子版材料各一份交给人事处，逾期不再受理。请各院系和和校级各各专业带带头人高高度重视视团队的的建设与与申报工工作，按按要求认认真做好好各项准准备。附件：220088年湖南南网络工工程职业业学院校校级教学学团队推推荐表人事处2008年年5月26日附件：2008年年湖南网网络工程程职业学学院校级教学团团队推荐荐表团 队 名名 称： 团队带头人人： 所 在 院院 系： 所属专业大大类： 湖南网络工工程职业业学院制制二OO八年年五月填 表 说 明1. 本表表用钢笔笔
6、填写，也也可直接接打印，不不要以剪剪贴代填填。字迹迹要求清清楚、工工整。2. 推荐荐表所填填内容必必须真实实、可靠靠，如发发现虚假假信息，将将取消该该团队参参评校级教学学团队的的资格。3. 表格格中所涉涉及的项项目、奖奖励、成成果等，截截止时间间是20008年5月311日。4. 如表表格篇幅幅不够，可可另附纸纸。5. 各级级单位意意见务必必加盖公公章，否否则推荐荐无效。一、团队简简介（申申报理由由）二、团队组组成1团队成成员。本本教学团团队共 人（含含团队带带头人），其其中学校校专任教教师 人，占占 %，来来自行业业企业的的兼职教教师 人，占占 %。学校专任教教师基本本信息一一览表序号姓 名出
7、生年月性别学历职称职业资格高校教龄企业经历或或工作年年限讲授的课程程（学时时/年）及及承担的的主要工工作行业企业兼兼职教师师基本信信息一览览表序号姓 名出生年月性别学 历职 称职业资格所在单位从事的技术术领域及及工作岗岗位讲授的课程程（学时时/年）及及承担的的主要工工作2.团队带带头人姓 名性 别出生年月民 族政治面貌高校教龄最终学历（学学位）专业企业工作年年限职称/职务务职业资格社会兼职联系地址、邮邮编办公电话移动电话电子邮箱主要学习、工工作经历历起止时间学习、工作作单位学习、工作作内容及及岗位所承担的团团队建设设、管理理工作以以及所取取得的成成效三、人才培培养情况况1.专业（群群）人才才培
8、养方方案的开发、设设计2专业（群群）人才才培养方方案的实实施教学计划总总学时顶岗实习时时间学校专任教教师授课课总学时时及比例例行业企业兼兼职教师师授课总总学时及及比例团队分工协协作，实实施人才才共育的的形式、途途经与方方法3教学改改革及成成果教学改革特特色与创创新省级以上获获奖情况况时间奖项名称及及等次获奖者颁发部门4毕业生生情况（220055年7月月以来）毕业生人数数一次性就业业率主要就业岗岗位专业对口率率社会评价及及主要事事例四、技术服服务情况况时间项目名称项目内容服务对象主持人完成情况及及成效五、团队建建设规划划（含教教师职业业发展规规划）六、专兼结结合的制制度保障障七、评价、推推荐意见见院系推荐意意见（公章）院长（签字字） 年 月月 日教务部门评评价意见见（公章）负责人（签签字） 年年 月 日手机：电子信箱：（负责人信信息将进进入专家家库，请请勿填写写公用邮邮箱）学校推荐意意见（公章）校长（签字字） 年 月月 日1
