儿童逻辑思维发展的三阶段

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1、儿童逻辑思维发展的三阶段儿童逻辑思维发展的三阶段一1、直接动作思维阶段（0至3岁） 桌上放着一个苹果，宝宝够不着，这时他发现旁边有凳子，于是搬凳子爬 上去，成功拿到苹果。这一阶段的儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。2、具体形象思维阶段（3至6岁） 儿童到了3至6岁，具体形象思维开始占优势，但还缺少立体感和空间 感。家长可在儿童拆装积木时，帮他们理解平面与立体的关系;和儿童玩图片分 类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象;利用儿童的好奇心，经常向他 们提出各种问题，引导他们去观察事物。3、抽象逻辑思维能力（6至11岁）6至11岁则是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。一只猫有4条腿， 两

2、只猫有8条腿，三只猫有多少条腿?这种问题属于抽象逻辑思维能力题。家长 要注意让孩子学会独立思考，不要给现成的答案。锻炼儿童逻辑思维的游戏二数字头脑风暴适宜年龄：34岁数字是开启幼儿逻辑思维的钥匙。家长可以利用孩子感兴趣的物品或者喜 欢的游戏来激发孩子对数字的兴趣，引导孩子一边用嘴数，一边用手触摸物 品，手脑并用，让孩子感知思维空间，建立数理认知。NO.1狗狗跨栏赛：谁跑得最快?操场上，一群可爱的小狗正在赛跑，小朋友们都在加油助威，快来看看哪 只狗狗跑得最快?亲子问答：1、共有多少只狗狗参加了跨栏赛，哪一只最快?2、第4名的狗狗是哪一只?告诉妈妈它长什么样。3、跑道上白色的狗狗现在是第几名?温馨

3、提示： 数字训练是一个循序渐进的过程，不要一开始就丢给孩子复杂的数学计 算，让孩子丧失学习的兴趣。上面这道成人看起来很简单的题目，却是孩子建 立顺序概念的开始，在玩的过程中还要鼓励孩子开口说，表达是一种重要的强 化方式。中级空间思维适宜年龄：46岁 孩子不可能天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，日常生活 中，家长可以多让幼儿体验行走的路线，认明标志物，如熟悉幼儿园和公园里 的路线;或者提供各类积木，让孩子在搭建中形成对前后、上下、远近等有关空 间的概念。NO.2合影留念：哪一张是我的照片? 放假了，爸爸带着古立古豆去公园玩耍，他们玩得很开心，爸爸正在帮古 立古豆和小丑合影，可是照片被风

4、吹乱，邀请孩子找出来哪一张才是爸爸拍 的。亲子问答： 结合上图中大家拍照的方位，让孩子猜猜下面哪一张才是爸爸拍的照片。 温馨提示：孩子也许不能一眼找出正确答案，家长可以先让孩子找出明显的错误，帮 孩子建立信心，并多问几个为什么，培养孩子独立思考和解决问题的能力。高级逻辑推理适宜年龄：56岁 幼儿如果已经可以对生活中熟悉的事物进行正确的推理，但由于经验欠缺 导致推理经常不合逻辑，甚至表现出用自己的主观愿望来替代事物和现象本身 客观逻辑的特点。下面这个推理游戏，可以有效地培养和锻炼孩子的推理能力。NO.3侦探推理：谁动了我的行李箱? 朋友古立和古豆刚刚在火车站把行李箱弄丢了，好心人告诉他们是被别人 不小心误拿了，好心人还留下了4个线索，小福尔摩斯，你能帮忙找到吗?线索：1、这个人还没有上车。2、这个人戴着帽子。3、这个人留着长头发。4、这个人拖着行李箱。温馨提示： 这个游戏对宝宝来说比上面两个要复杂，需要家长更有耐心地陪着孩子解 答。建议根据每一条线索让孩子按图索骥，一步步找出正确答案。儿童逻辑思维发展的三阶段