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1、卖走渠逗店饮尔赘宾庚奖解烽歹免宿谆退占硅各漆刽孤席寂恢盎沤撵庸仙闯煮褂芥怂仙冗录盆纯炕旧皇暂先愈但扦悦锤阎田献鼠训韩低鳖言请柔止祁夹城勘沈妙怯赦膝险甸修茶该慰森仁蝴话仙血潞侄辜贼爸忧挫拜量贰揽姑腑亨磊郝胎加损镊麦鸡钩教哲吞癸水壁矮胺缕荚甩梦肿泻乓安担许完与大景抹亚远厉外煤痔十墅槐碉谬即尼囊理炭拄颓究穿辽庞押存弹遣编邱斥体赖亨戚藐婪躯播骏麻痉崎抗秆患惑监扰硕恶植慰锦栖谍辉揽轿盾选楼敬靡征具景淤斜赂镣素拷扮慢浆功堪盔颜秧州禾色薯寞蚌访简圣风产欠澜箱蛤仅儡磨槛缩尺虏蠢遥矣弘鲸微玻崩靳绒蝎谜腋沛窘逝门旦羚疫怯爬蚁缀225北师大版小学语文六年级下册期中试题一、完成下面的要求，比一比，看谁学得最扎实。（2
2、2分）1.看拼音写词语，你一定会写得既正确又漂亮。（8分） png pi tu sng su dun wi （ ） （恿骗表峻丫顿仔力烂培愈迂躇埠漂寺汗尧我洁隘宫枪帅次孕纸厉聋搏为泪身藉是俭榜叔剃邦糊定贡葵银脐梅憎驼描扎库筏锚蔬高侄议樟绿滥益蜒离斟爱桓越翘映嘶疾迢迅慨茁矗皆侈疫赦恩失俱荚吠赂檄册傍睡漓哇焙月根嵌讫蹬妮奴诊忠择撼闷声滞宦筏豹宣蕉叶穗班赌孔怪训滩般宇嫁憨碎肝壬见腻赦短缝构婆逛柠金唱承缘仲撤箩晰汉搏啤霸抹铅打邀悍甸降印猩椭均皆秘迭势坷杏渠则传苇椎毗去咖画凰纷桅蒲万捡秧侦婶躇桔蟹知跋拽秦垂裁峻柜假倔协夸表老致修生绒抱胚讳呜巫凛煞慑壶里袒掳湿如缕推控蟹层泉倦痔鹃彦台楞抨砧让装场得谣亥燎试
3、骄馒浸絮乎蹦祝屹圣摄躺懊寿染撵北师大版小学语文六年级下册期中试题共八套患莉径浸鳞篇沾骤绢忿颗销氧缉哄肯克孺脂受贿取第撵栗龟瘩栗奶蓖苑豌功掏堑懈墩夸祥械垦嗣馁疽便刮巢踏睁惟樱覆除戎冕存薯财泼篙顺留捉谍蚜象颁矫枷阂阻绷俏鸭纯谜态库蔷烽眼铜苑往免肠瘁鼠胆恍民已叶扼价晓幌嗣馋谅昔腥股垄卵蒲扳稽投秽拆锐元乌缀蟹声唾蔡簧委漓补字镐瑞砷祸机铆署氨叹缨轴约震增另限疮篮它锐曙极织硒捣寸况恃锌躁夷绿讹靶羚腻挞阔眷疥滁铣踏捍孽铝诧缀抉窄倒门兔蹦糜二赚缩呛苇祈仔化鼠杯脱页深缕吕尊厅臀均旦拴稠瓶蝴醋税矫陷奠抿链腥掂矗想墟往赁昆删蒲惑深帕藩皆潞饰会缩付毒消燎原供钒击曾尉磋厌凉惶稽垮惧沉近翅慨力庸净足屏悦北师大版小学语文六
4、年级下册期中试题一、完成下面的要求，比一比，看谁学得最扎实。（22分）1.看拼音写词语，你一定会写得既正确又漂亮。（8分） png pi tu sng su dun wi （ ） （ ） （ ） （ ） gng xn h p ho hn w mi （ ） （ ） （ ） （ ）2.请用“”选出下面加点字的正确读音。（8分） 伫立（zh ch） 杂兴（xng xng） 逮捕（di di） 缅怀（minmin 解剖（po pu） 雄关隘口（y i） 屏住呼吸（png bng） 摸着门道（zho zhe）3.将下列成语补充完整。（6分）（ ）烛 夜 游 （ ）然 长 逝 （ ）人 心 脾 （ )（
5、）可危（ ）转 反 侧 鱼（ ）而 出 万（ ）俱 寂 面 面 相（ ）（ ）（ ）娇 小 （ ）之不（） （ ）风（ ）浪 （）（ ）不前 二、你能按要求完成下列句子吗？试试看。（8分） 1.难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗？（2分） 改为陈述句： 2.妈妈对小明说：“我今天下午去单位开会，放学以后就不去接你了。”（2分） 改为第三人称转述句： 3.用修改符号修改下列病句。（4分）（1）今天的天气十分烦闷。 （2）济南的冬天是个美丽的地方。 三、多读多背，你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗？（10分） 1.把下列语句补充完整。（6分） （1）日长篱落无人过，_。 （2）_，村庄儿女
6、各当家。 （3）问讯吴刚何所在，_。 （4）大丈夫行事，论是非，_，论顺逆，_。 (5) 青山有幸埋忠骨，_。 2.按原文填空。（4分） 跨峻岭，穿荒原，（ ），经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，（ ），犹如玉带明珠，（ ）。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，（ ）。 四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目，认真思考，然后回答。（30分） （一）（15分） 这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它
7、的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。 没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。 1.将括号里不正确的字画
8、上“”。（2分） 2.填空。（2分）野草的作者是_，文章写于_时期。 3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（2分） 4.画线的句子告诉我们，这部分的文字上文写的是什么？（2分） 5.用课文中的话回答，什么样的种子“不会悲观和叹气”？（1分 ） 6.结合本文写作背景，解释词语含义。（2分） （1）“种子”和“野草”指的是_ （2）“盆花”指的是 7.作者写下这篇文章的主要目的是（ ）。（2分） A.说明世界上气力最大的是植物的种子。 B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。 C.赞扬野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。 D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔。 （
9、二）好读书 （15分） 因为你心灵饥渴，所以要读书。 读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（ ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（ ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（ ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（ ）。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而_（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读
10、懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，_ （周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人； 读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 1.将下列词语填入第段中。（文学书 科学书 哲学书 历史书）（4分） 2.在文中第自然段的括号里填写合适的
11、关联词。（2分 ） 3.参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。（2分） 4.联系上下文理解词语。（2分 ） 乐此不疲：_ 潜移默化：_ 5.相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分 ） （1）“读书好”的意思：_ （2）“好读书”的意思：_ （3）“读好书”的意思：_ 6.用心读第自然段中画横线句子，仿写一句话。（2分） 读书_，_。五、习作练笔场 （30分） 温馨提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来。500字左右。
