幼儿园大班班级计划

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1、幼儿园大班班级计划逸夫幼儿园 xxxx 学年度第一学期班务计划大四班罗琴芳又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大四班的班主任，又是我的一个新的挑战， 对于大班的孩子来说， 在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境， 为上小学打好基础， 以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作以幼儿园的工作计划为指导， 结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼小衔接打下良好的基础。一、班级情况分析：本班情况分析：我班共有幼儿 38 人。其中男孩 25 人，女孩

2、 13 人，通过在大四班一个星期的相处， 我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动， 对接受新知识有较浓厚的兴趣， 部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。 幼儿乐意参加各项体育活动， 基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。 但由于全班幼儿发展不平衡， 还存在以下几方面的问题：1 、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴

3、的纠纷。2 、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3 、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4 、部分幼儿胆小 , 怕生 , 不够自信 , 大胆的表达自己的想法及需求 .5 、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。6 、一小部分幼儿吃饭速度慢 , 出现挑食 , 偏食的饮食不良习惯。 针对以上情况，我们班三位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。二、本学期工作重点。1 、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁

4、消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品摆放工作， 努力创设整洁的活动环境。 配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。2 、教学工作：(1) 认真开展好幼儿园课程建设的每个活动， 培养学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣， 有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智

5、力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力； 培养幼儿的有意注意； 发展幼儿的思维和语言能力。(2) 语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话， 不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿积极参加集体活动， 在活动中愿意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分， 体会相等和不等。 艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情节。3 、家长工作：本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长，使家

6、长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力（1）通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议， 帮助家长排忧解难， 使家园教育步调一致。（2）开展“亲子活动” “家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教育水平。（3）充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动 , 以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良

7、好家园互动气氛。4 、环境创设。为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。 将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会， 以促进自信心与进取心。三、月工作安排：九月：1 、结合

8、班上实际开展主题活动，重点培养良好常规习惯教育。2 、召开好学期初家长会。3 、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动十月：1 、结合教材开展相应“爱祖国”主题活动，培养孩子热爱祖国的情感。2 、大班幼儿体育比赛。3 、儿童秋季游园活动。4 、开展好安全知识竞赛和安全演练活动十一月：1 、结合教材开展相应的主题活动2 、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作十二月：1 、对教育目标完成情况进行检查。2 、开展“迎新春”活动。3 、班级一日常规检查，做好幼儿自理能力评比元月：1 、冬季安全教育2 、传统节日文化教育虽然我是刚接触大班，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心喜欢，我相

9、信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行”。大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班三位教师对幼儿要求严格， 在本学期的工作中， 我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。 看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重， 省一级幼儿园的评估， 十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活

10、动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园 “让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析：现本班共有幼儿38 名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足： 具体表现在以下几个方面： 一、情绪浮燥；二、收拾能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：

11、（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手： （一）全面的入学准备工作。具体包括：1 ：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2 ：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。 用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣， 有学习新知识的要求和愿望， 能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。3 ：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用

12、材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4 ：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷， 在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1 ：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2 ：注意发展幼儿心理活动的有意性、 稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3 ：不断提

13、高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4 ：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、 专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、 拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、 作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5 ：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培

14、养 . 建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。6: 注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7: 继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小， 针对性强一些的主题活动。 帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8: 完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况， 发挥个人档案的作用。 教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9: 培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1: 注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2: 通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3: 主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。