关注经济发展学案

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1、专题六关注经济发展一、 学习目标1、能通过具体数据和现象感受我国经济社会发展的巨大变化2、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度的主要内容3、了解我国社会主义初级阶段分配制度的主要内容4、知道共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,正确认识实现共同富裕的过程和要求5、解释让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福人民的必要性。二、学习过程(一)预习:完成知识结构(二)知识运用1、按照数轴所标时间点的顺序,请把相应的奋斗目标填在括号内: ( ) ( ) ( ) ( ) A人民生活达到总体小康水平 B解决人民的温饱问题C人均国民生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化D建成惠及十几亿人的更高水平的小

2、康知识回顾:2(12分)材料一:中共十八大报告提出,实现2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。为千方百计增加居民收入,还提出了“两个同步”,即居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 (1)要实现材料一所讲的收入倍增目标,根本在于坚持 ,这是中国特色社会主义的根本原则。要落实“两个同步”,我们必须坚持和完善 的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 关键词:请您在题目上把答题的关键词划出来知识回顾:材料二:“全国最富的地方在广东,最穷的地方也在广东。”珠三角和粤东西北地区在发展程度上的巨大差距是建设幸福广东的硬伤。近年来

3、,广东打响了扶贫攻坚战。今年7月26日,广东省进一步促进粤东西北地区振兴发展工作会举行,未来5年广东省计划安排6720亿元资金进一步促进粤东西北地区振兴,加快基础设施和产业园区建设,推进中心城区扩容提质和加速新型城填化,将其打造成为拉动广东省经济协调发展的新引擎。(2)请结合的相关知识,分析材料二广东省在未来5年大力发展粤东西北地区措施的意义。关键词:请您在题目上把答题的关键词划出来知识回顾:组织答案:3、材料一:2013年广东省经济发展若干指标经济发展指标数据比上年增长说明生产总值62163.97亿元8.5%2013年广东成为中国首个万亿美元的区域经济体。全年累计进出口增速高于全国3.3个百

4、分点。人均生产总值58500元7.6%来源:数理化网全年累计进出口10915.7亿美元10.9%广东国企资产总额40729.69亿元16.04%规模以上民营工业企业增加值10282.11亿元11.2%材料二:打开广东版图,一只“雄鹰”展翅眼前。东边的汕头、潮州,西部的湛江、茂名,如鹰之两翼;广州、深圳以及东莞、中山、佛山、珠海等城市集合成鹰首。但是,东西两翼、粤北山区的人口和面积均占全省70以上,GDP却不到全省总量的18;“鹰首”珠江三角洲地区人口不到全省人口的30,创造的财富却占到全省的80以上。(1)材料一说明了什么?(2)结合上述材料,从经济的角度谈谈在构建幸福广东过程中政府应承担的责

5、任。(8分)关键词:请您在题目上把答题的关键词划出来知识回顾:组织答案:三、课堂练习1、为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流,早日实现共同富裕,我国现阶段必须坚持的分配制度是( )A公有制为主体,多种所有制经济共同发展 B先富带后富,走向共同富裕C按劳分配为主体,多种分配方式并存 D尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造2、2014年第一季度,广东省规模以上国有控股企业实现利润246058亿元,同比增长16.9%;股份制企业实现利润480.42亿元,同比增长43.8%;民营企业实现利润455.22亿元,同比增长54.6%。这说明( )A、公有制是我国社会主义经济制度的基础 B、国有控股企业已是

6、国民经济的主导力量C、民营企业已经成为市场经济的主体力量 D、我国各种所有制经济各有优势,共同发展3、由马云一手打造的阿里巴巴网站,紧紧抓住时代发展的机遇,从1999年至今已在200多个国家与地区,为6100万用户提供商业服务,创造了上千万的就业机会,让上十万人成为百万富翁,马云也荣登胡润富豪榜。这体现了( )非公有制经济对扩大就业、促进经济发展有重要作用 对非公有制经济实行鼓励、支持和引导的政策是正确的非公有制经济在我国国民经济中占据主导地位 我国鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来A、 B、 C、 D、4、到建党一百年时,我国经济社会发展的战略目标是( )A、人民生活达到小康水平 B、建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会C、基本实现社会主义现代化 D、彻底消除贫困,实现共同富裕5、全国最富有的地方在广东,最贫穷的地方也在广东。广东虽为全国第一经济大省,但人均年纯收入1500元以下的农村贫困户仍有316万人,粤东、粤北的一些地区,农业人口贫困比例高。这要求广东( )坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 实行平均分配,缩小收入差距先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕 弘扬中华传统美德,开展扶贫济困活动A、 B、 C、 D、3

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