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1、中学学校章程范本（通用版）你是否在为如何制定学校而烦恼?没关系，下面是给大家分享的中学学校章程范本（通用版），供大家阅读参考。中学学校章程范本（通用版）第一章 总则第一条：为全面贯彻党的教育方针，推进依法治校，实施素质 教育，努力提高教育质量和办学效益，依据中华人民共和国教育法、 中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法及有关法 律法规制定本章程。第二条：学校隶属XX市教育局，是一所全日制公办初级中学，学制三年。第三条：学校以 厚德载物，博学远志 为校训，以 勤奋、向上 求实、创新 为校风，以 严谨、博学、爱生、善导 为教风，以 勤奋 刻苦、善学、好思 为学风。第四条：学校按照国家教育部
2、设置的课程计划，全面实施九年 制义务教育：针对教育要 面向世界，面向未来，面向现代化 的战略 任务，强化基础教学，培养创新能力，注重全面发展，突出个性培养， 努力形成办学特色。第五条：学校实行校长负责制、党支部监督和教职工民主管理 三位一体的管理体制。第二章 行政管理第六条：学校校长由主管局任命。第七条：学校实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。校长须履行下列职责和权力。一、职责：1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，认真执行上级 党委、政府和教育行政部门的决议，紧紧依靠广大教职工把握办学方 向，把学生培养成 四有 人才，向高一级学校输送质量高、素质强的 合格人
3、才。2、制订学校的远期发展规划和近期，并认真组织实施，定期检查，经验，定期向教职工代表大会工作情况。3、全面领导和组织学校的思想政治教育工作，切实抓好师资队 伍建设。4、领导和组织实施学校的教育、教学计划，努力提高教学质量和办学效益。5、健全学校管理的组织机构，建立和健全各项规章制度和岗位 责任制。6、努力创造条件，加快学校教育现代化、信息化的建设步伐，搞好校舍建设、教学设施、设备和校园环境建设。7、廉洁从政，以身作则，为人师表，带头实干。8、坚持民主集中制，充分发挥领导班子 一班人 的作用，自觉 接受教职工代表大会的监督。9、强化法制、安全教育，落实防范措施，防止各项事故的发生。10、逐步改
4、善办学条件，努力提高教职工的福利待遇。二、权力：1、事务决策权。在听取各方面的前提下，校长对学校的重大行 政事务有权。2、人事任免权。根据学校的实际情况，校长有权提名聘、免副校长，有权按有关程序聘、免中层干部和决定教职工的聘用。3、财务审批权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前 提下，有权决定校内布局、规划、基建等校园建设的方案。在法律法 规允许范围内，有权筹集、管理和使用学校的经费。4、招生管理权。在市教育局的有关招生下实施招生工作。5、教育教学指挥权。努力落实 教育三面向 的办学方针，决策学校办学方向和大计，落实教育、教学工作的各项措施。第八条：副校长由校长提名或由市教育局征求校长意
5、见并考察， 市教育局任命。副校长对校长负责，协助校长分管某一方面的具体工 作。第九条：学校设教务处、德育办、总务处、人事等职能部门。职能部门设主任、副主任。其人选按公开选聘程序，经笔试、面试学校党组织考察，报教育局审核后由校长聘任。第十条：学校党支部是学校的政治核心，对学校工作实行政治领导和民主监督，发挥战斗堡垒作用。1、认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学 校各项工作中能发挥先锋模范作用。2、积极参与学校的发展规划、重大改革方案、重要人事安排、工作计划等的研究和决策。3、切实加强对工会、共青团和少先队工作的领导，充分调动群 团组织的办学育人的积极性。4、加强对学校干部的教育、
6、培养、管理和监督。5、积极支持校长对学校行政工作的指导和管理。第十一条：教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的 基本形式和基本制度。教职工代表大会按照党和国家的方针、政策和 国家有关法律法规行使职权。1、审核校长的工作报告和学校的工作计划，审议学校的办学思 想、发展规划、重要规章制度、教职工队伍和财务预决算等教育教学 管理中的重大决策，并根据需要形成相应的决议。2、民主评议中层以上的行政干部。每年进行一次无记名测评和咨询工作。3、讨论学校内部管理体制改革方案，对具体条款的执行情况实行监督，对修改条款作出相应的决议。4、教职工代表大会每届任期五年。每年召开两次全体代表大会;在特殊情况下，可
7、提前或延期召开。5、依法维护教职工的合法权益。第十二条：学校建立以支部书记为领导的，由行政、工会等代表参加的调解小组，负责接受师生的申诉，维护师生员工的正当权益第十三条：学校接受政府和上级教育行政部门的督导、检查、审计和评估。接受社会、家长的舆论监督。听取意见，自觉规范管理行为。第十四条：学校校务联席会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校的工作意见。校务联席会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和团队负责人。联席会议每月召开二次。第三章 教师、职员和工人第十五条：学校实行全员聘任制。每学年进行一次选聘。被聘 任教师、职员、工人必须履行聘约，执行学校教育教
8、学的各项工作计 划，完成教育教学和各项工作任务。第十六条：学校对教职员工实行绩效工资制。第十七条：学校每学期对教职员工的政治师德、业务水平、工作态度和工作成绩进行公平、公正、公开的考核。第十八条：学校鼓励教师开展教育、教学改革活动和教科研工作，并支持青年教师的学历进修。第十九条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第二十条：学校保障被聘教职员工享有国家法律、法规所规定的福利待遇，并逐步改善他们的工作条件和生活条件。第二十一条：学校教师、职员和工人必须遵守法律和职业道德， 维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和一切规章制度。学校必须 依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。第二
9、十二条：学校教师享有教师法规定的权利，必须履行教师法规定的义务。第二十三条：学校教师要以 热爱教育、为人师表、教书育人、 严谨务实、勇于开拓、不断创新 为努力方向，全面关心每一位学生 的学习。第二十四条：学校教师必须遵守中小学教师职业道德规范，对违反规范的教师，学校依照有关规定予以教育、批评，直至解聘。第二十五条：学校依法维护退休教职工的合法权益，由学校退协小组、工会具体负责退休教职工的管理工作。第四章 学生和家长第二十六条：凡按照规定被本校录取或转入本校学习的学生， 均可取得本校的学籍。第二十七条：学生要以 勤奋、刻苦、善学、好思 为努力方向 学校每学期对学生中取得优秀成绩和对学校作出重大贡
10、献的学生进 行表彰和奖励;对违反中小学生和中学生日常行为规范和学 校的规章制度的学生予以教育、批评。第二十八条：学校对家庭经济困难的在校学生，给予必要的资助，保证其完成九年义务教育的学业。第二十九条：学生的权利和义务。权利：接受平等教育。教育中出现不平等和不公平的现象，被教育者有权利向校方提出意见和申诉。参与学校管理。在校方的组织下，学生有权评议学校和教师的工作。参与学校安排的各种教育教学活动，使用和爱护实验教学仪器设备及电化教学设施和图书资料。在学习成绩和评语等第获公正评价完成规定学业后，获得相应的证书。义务：遵守法律、法规及学校的一切规章制度。认真执行中小学生守则、中学生日常行为规范、双凤
11、中 学学生一日常规，尊敬师长，团结同学，形成良好的思想品格和道 德情操。政治上积极上进，学习上勤奋创新，培养能力，立志成才。关心班集体建设，积极参加学校举办的各种活动，认真参加各种竞赛，努力为学校争荣誉、添光彩。努力完成九年制义务教育所规定的课程和学业，成为合格的毕业生。第三十条：学校主动与社会、家庭配合，建设家长学校、德育教育基地、劳动实践基地等教育阵地，采取请进来走出去的方式，邀 请社会各界人士来校作专题讲座，定期举办家长学校、召开家长会， 构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作模式和网络。第三十一条：家长的权利和义务：权利： 凡在我校就读的学生家长均是家长学校学员。家长有权了解
12、学校贯彻党的教育方针和执行教育法规的情况，了解学校的教育教学计划和工作目标。学校、教师在教育过程中，有不公平的现象出现，家长可通过正当途径直接向校方提出意见，共同商量，解决问题。家长对学校的教育、教学工作和管理工作可提合理化建议，并 了解建议的落实和实施情况。对学校的政风、校风、教风及收费等方面的工作家长可依法进行监督。义务：家长应主动配合校方监督子女在校认真学习，确保子女完成义务教育法中规定的学业任务，成为合格的初中毕业生。学校定期举办家长学校和召开家长会，家长不能无故缺席，要 主动参与家长学校委员会开展的各项活动，不定期进行校访，加强与 班主任、任课教师的联系，不断了解子女在校的表现和就读
13、情况。学生离校期间，家长要在政治思想、学习、交友方面关心子女家长要和睦相处，保证学生有一个健康成长的环境氛围。家长应主动为学校的公益建设和事业发展出谋献策，并尽可能地在精神上和物力上给予帮助和支持。第五章：教育教学管理第三十二条：根据国家、省、市等教育管理部门的规章制度，从事学校的教育教学管理。第三十三条：加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践形式向学生进行民族精神教育、爱国主义教育、集体 主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法制教育、生命教育、安 全教育、劳动教育和学校优良传统教育。第三十四条：学校坚持以素质教育为核心，认真贯彻有关法规 文件，建立和健全德育工作网络，不
14、断完善德育工作机构和德育工作 队伍，切实抓好班主任队伍建设和各学科课程的德育渗透教育，增强 全员的育人意识，培养良好的班风、校风。第三十五条：学校贯彻实施国旗法，每周一举行升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话，接受爱国主义教育。第三十六条：学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会联系的责任。班主任由德育办聘任，报校长室审批备案。第三十七条：学校坚持以教学为中心，实施素质教育，积极进行教育教学改革，努力开展教育科研和教学研究，不断更新教育观念，切实改进教学方法，充分应用现代化教育手段，全面提高教学质量。第三十八条：学
15、校根据国家基础教育课程改革纲要要求实施教学。第三十九条：维护校历作息时间、课程表、周工作安排表的严肃性，任何班级不得擅自停课。第四十条：规范学生在校活动的总量，既要克服学生负担过重现象的出现，又要防止学生负担过轻、放任自流的情况发生。第四十一条：加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、借读等严格规范手续程序：不招复读生，严肃招生制度 ;严格执行毕业证书的颁发、学生档案管理等规章制度。第四十二条：积极贯彻学校体育卫生工作，加强学生健康心理的疏导，培养学生的健康心理、健壮体魄和健全人格。第四十三条：加强档案资料建设，各部门要认真做好各类教育 教学资料的搜集和归档。第四十四条：按学科设立教研组。教研组长由教务处聘任，报 校长室审批备案。教研组长在教务处的领导下，组织好本教研组的教 师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划。各年级设学科备课 组。组长由教务处聘任，报校长室备案。备课组长组织集体备课、学 科研讨等活动。第四十五条：学校教务处要抓实教师备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学研究和教学质量监测检查
