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1、小学六年级语文毕业试题（时间：90分钟） 等级： 温馨提示：认真书写，可以多得个“A”哟，加油啊！第一部分：积累运用一、读拼音，写词语。rng h bnlnch土（ ） 水（ ）两（ ）斑白 贪（ ） （ ）立ji tin j shu t愧（ ） （ ）静（ ）取（ ）果如火如（ ）二、用“”划去加点字错误的读音。语塞（ si s ） 客舍（ sh sh ） 婀（ ）|娜（ nu n ）勉强（minqing minqing ）攒（zn cun ）在一起连翘（qio qio ） 芭蕾（li li）吮（shn yn）吸分泌（b m） 供（gng gng）不应（yng yng）求三、把成语补充完整。
2、立木（ ）（ ） 闭（ ）（ ）听 乐（ ）生（ ）发（ ）（ ）令 （ ）经风（ ） 千（ ）难（ ）（ ）（ ）辘辘 （ ）丽多（ ）四、把句子中划线的部分改写为成语，写在句后的括号里。1、爸爸是个足球迷，一说起他喜爱的球队，总是没完没了。（ ）2、他费尽心机、苦苦思索了好几天，终于想出了取信于民的好方法。（ ）五、按要求写句子。 妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为第三人称转述句） 六、用修改符号修改病句。1、我爱读的书有西游记伊索寓言和中国少年报。2、这场球赛不仅关系到球队的输赢，而是关系到学校的荣誉。七、按课文内容填空。1、修身治国生死无惧， 2、 ，而我们的青
3、春却一去不复返。3、夸父逐日选自山海经，其中“弃其杖，化为邓林。”的意思是 。4、送元二使安西一诗中，表达诗人送别朋友时依依不舍情感的诗句是 ， 。5、窃读记中，国文老师说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。这句话的含义是 。6、鲧禹治水中，鲧治水的方法是 ，禹治水的方法是 。他们共同的心愿是 。7、商鞅要在秦国实行变法是很困难的，一方面是因为 ，另一方面是 。8、种瓜得豆中，“这些基因是每种植物或动物的大管家这句话运用了 的说明方法。9、校园交响诗一课中作者把教室比作“ ”；把 比作“花瓣” 。这样写的好处是 。10、穷人的作者是俄国著名作家 ，我们以前学过的课文 也是他的作品。11、破折
4、号和省略号要标在空格中间。再转行时，破折号和省略号不能 。它们 写在一行的开头， 写在一行的末尾。第二部分：阅读平台一、 课内阅读。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1、这段文字细致描写了渔夫的 、 和 。2、这段话中的“熬”字可以换成其他字吗？为什么？ 3、从这段话中你感受到渔夫心里会想些什么呢？ 。二、课外阅读。 命运将两个地位悬殊的人推到一起：一个是年轻的指挥官，一个是年老的炊事员。他们在奔逃中相遇，两个人不约而同地选 择了相同的路径沙漠。追兵止于沙漠
5、的边缘，因为他们不相信有人会从那里活着出去。“请带上我吧，丰富的阅历教会了我如何在沙漠中辨认方向，我会对你有用的，”老人哀求道。指挥官麻木地下了马，他认为自己已经没有了求生的资格，他望着老人花白的双鬓，心时不禁一颤：由于我的无能，几万个鲜活的生命从这个世界上消失，我有责任保护着最后的一个士兵，他扶老人上了马。到处是金色的沙丘，在这茫茫的沙漠中，没有一个标志性的东西，使人很难辨认方向。“跟 我走吧”老人果敢地说，指挥官跟在他的后面。灼热的阳光将沙子烤得如炙热的煤炭一样，喉咙干得几乎要冒烟。他们没有水，也没有食物。老人说：“快把马杀了吧！”年轻人怔了怔，唉，要想活着也只能如此了，他取下腰间的军刀。
6、“现在马没了，就请你背我走吧！”年轻人又一怔，心想，你有手有脚，为什么要人背着走，这要求着实有点过份。但，长期以来，他都处在深深的自责中，老人此时要在沙漠中逃生，也完全是因为他的不称职他此刻唯一的信念就是让老人活下去，以弥补他的罪过。他们就这样一步一步的前行，在大漠上留下了一串深陷且延绵的脚步。一天两天十天。茫茫的沙漠好像无边无际，到处是灼烧的沙砾，满眼是弯曲的线条。白天，年轻人是一匹任劳任怨的骆驼；晚上，他又成最体贴的仆从。然而，老人的要求越来越多，越来越过份。他会将两人每总共要吃的食物吃掉一大半，会将每天定量的马血喝掉好几口。年轻人从来没有怨言，他只希望老人能活着走出沙漠。 他俩越来越虚弱
7、，直到有一天，老人奄奄一息了，“你走吧， 别管我了。”老人忿忿地说，“我不行了，还是你自己去逃生吧。” “不，我已经没有了生的勇气，即使活着我也不会得到别人的宽恕。”一丝苦笑浮上老人的面容，“说实话，这些天来难道你就没有感到我在刁难、拖累你吗？我真没想到，你的心可以包容下这些不平等的待遇。”“我想让你活着，你让我想起了我的父亲。”年轻人痛苦地说。老人此刻解下了身上的一个布包，“拿去吧，里面有水，也有吃的，还有指南针，你朝东再走一天，就可以走出沙漠了，我们在这里的时间实在太长了”老人闭上了眼睛。“你醒醒，我不会丢下你的，我要背你出去。”老人勉强睁开眼睛，“唉，难道你真的认为沙漠这么漫无边际吗？其
8、实，只要走三天，就可以出去，我只是带你走了一个圆圈而已。我亲眼看着我两个儿子死在敌人的刀下，他们的血染红了我眼前的世界，这全是因为你。我曾想与你同归于尽，一起耗死在这无边无际的沙漠里，然而你却用胸怀融化了我内心的仇恨，我已经被你的宽容大度所征服。只有能宽容别人的人才配受到他人的宽容。”老人永久的闭上了眼睛。指挥官震惊的矗立在那儿，仿佛又经历了一场战争，一场人生的战斗。他得到了一位父亲的宽容。此时他才明白武力征服的只是人的躯体，只有靠爱和宽容大度才能赢得人心。他放平老人的身体，怀着宽容之心，向希望走去。1、 摘取文中的词句给短文定个题目，写在文章前面的横线上。2、 联系上下文理解词句。任劳任怨 3、 概括文章的主要内容。 4、 读画线句子，回答问题。（1）他们在奔逃中相遇，两个人不约而同地选择了相同的路径-沙漠。句中破折号表示 。（2）一天，两天十天，句中省略号表示 。（3|）“拿去吧，里面有水，也有吃的，还有指南针，你朝东再走一天，就可以走出沙漠了，我们在这里的时间实在太长了”句中省略号表示 。5、用“ ”画出文章的中心句。6、文章是按照 的顺序来写的。详细描写了 和 的场景，对他们 的过程写的比较简略。第三部分：习作展示 内容：选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自定。 要求：能表达出真情实感，语句通顺，叙述清楚，字数不少于400.
