幼儿园小班教师教研工作计划

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1、幼儿园小班教师教研工作计划 幼儿园小班教师教研工作方案一、上学期教研情况分析：9月份所有幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和察看分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比拟单薄，而幼儿常规培养的好坏，直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培养幼儿良好的生活常规为目标，进行教学研究工作，对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。缺乏之处：1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。2、保教配合有时出现不一致，协调性不强。3、幼儿个体差别较大，家长工作缺乏。二、教研工作目标：1、教研主题：

2、如何培养幼儿良好的生活常规。2、教研目的：1、明确教师在一日生活各环节中的常规要求。2、保教结合，协调一致，在各环节中目标一致，保教共同察看幼儿、了解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。3、提高家长工作质量，做到家园互动。三、教研工作措施：1.教研活动内容注意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问题和典型案例，并要求教师提前学习有关理论尤其是较新理论研究成果，带领思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。2.以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充沛发挥教师的个人专长，树立常规培养试点班级。3.激励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求教师能够反思问题与缺乏，促进教研与日常

3、工作的结合。4.要求各班教师、保育员能够协调一致，共同做好本班常规工作及家长工作。四、教研工作具体步骤安顿：九月：1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作方案。2、制定小班部教研方案和各班教研方案。十月：1、学习文章?学前教育01/2P18-19、学习文章?学前教育01/6P19-20问题：2晨接时的意义是什么？2过渡环节中可能出现的问题是什么？2、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结经验，促进教师间相互学习和提高十一月：1、研讨：2你班是如何进行晨接工作的？2请教师说一说本班的缺乏，提出问题共同研讨。2、通过十月学习、实施调整措施研讨：2根据本班幼儿情况，你在晨接时采取了什么措施？2教师根据本班餐前、餐后环节的实际情况，在教研活动中进行研讨，修改。十二月：1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像研讨：2通过教研活动，本班有什么进步？2你们班目前仍存在的问题？应该采取什么措施？2、学习文章?学前教育01/5P30-33问题：2如何与个别幼儿家长沟通研讨：2家长在你心目中是什么角色？2你是如何与家长共同培养幼儿常规的？一月：专题总结【幼儿园小班教师教研工作方案】