教师述职范文集合七篇

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1、撰写人：_日 期：_实用的教师述职范文集合七篇 一、忠诚于党的教育事业 热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。二、遵守学校的规章制度 教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在承担初三1个班超工作量的前提下,还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。 1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学

2、过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到“有备而来”,都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化，做到线索清晰,层次分明，言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流，体现学生的主体作用,让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他

3、老师的意见，改进工作。 在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校园中,运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形

4、象的感受能力和想象能力。、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢。 三、调入华校之后我一直担任副班主任工作 我深深意识到，教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的

5、教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高，取得了较好的成绩,连续两年被评为学校的优秀副班主任。 教师述职 篇2 一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。 要想做一名合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。 在这一年中，我认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作,加强自我修养,做到“学高为师，身正为范”。在工作中,要把热爱学生放在第一位，有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便可迎刃而解。热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生

6、、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。另外，面对学生要坚持原则，言传不如身教,在教学过程中，要用我自身的言行给学生做出榜样，这样教育学生才更有说服力。 二、深入研究实习教学的创新理念,着重培养学生的自主学习能力的开发。我校的学生普遍都有学习的惰性,他们习惯了填鸭式教育,习惯背题应付考试,懒得自己看书理解，哪怕是再简单的东西，他们也等着师傅讲解。而现实的社会是个不断更新的社会，要在这样的环境里占有一席生存之地，就必须不断的学习，获得新知识，充实自己。也就是说，为了适应当今的社会，就需要我们打破传统的教学模式,让学生意识到在学校学的知识是远远不够的,他们需要的是一种能延续的东

7、西,这就是能力。那么,无论什么时候,无论哪个领域的的知识,只要他们想学,就不会遇到无师的困惑。对此，我对自己所教授的实训模块加以改革创新,在不断的实践中积累经验，摸索规律，总结归纳。 PLC是一门实用灵活的实训课程,对于学生今后的就业有很大的帮助作用。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求，而要注重学生独立编写程序，解决问题的能力培养。 由于实习时间有限，为了让学生们能更多的接触PC设计，我发动学生们分组研讨,一组设计程序要求，而另一组按要求完成实验现象，学生由原来的被逼着做实验，到主动学习实验、主动设计实验，这样不仅激发了学生对PLC的兴趣,还能把指导书上的许多老程序创

8、新出新花样，使实习课题不断有新的突破,例如利用LC实现抢答器的设计,实现交通灯和ED显示的结合改造等。 学生动手操作的时候,我在巡回指导时及时发现学生学习的现状,抓两头，带中间，既保证聪明的学生有空间，又不放弃任何一个进度 落下的学生。巡回指导过程中发现的问题,经过汇总归纳,在每节课后统一分析讨论，使学生们理解深刻，掌握牢固。 我一共教授了三种型号的PLC实训课程的学习,分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中，我将这三种种类的C的相同点,各自特点加以比较、归纳学习,使学生虽只学其一，却掌握更多，尽可能扩展他们的知识技能的宽度。 三、加强理论课学习,在压力下不断完善自己的专业知识,提

9、高自己的业务素质。 第一学期,作为电气工程系的双师型教师,我担任了高技的PC 实训模块的实习教学工作和中技的电工基础和安全用电两门理论课的教学工作。由于是第一次同时教授理论和实习，刚开始的时候有些手忙脚乱，每天都在备课、写教案和实习指导，所以一度陷入教学工作的瓶颈。系里领导在这个时刻给予了我极大的关怀和帮助,和我谈心，给我鼓励,让我在最短的时间内完成了由实习指导教师到“双师型”教师的转变，适应了双重教学的压力，顺利完成了教学任务。 从入校以来，我一直在实习教学岗位上教学,缺乏理论教学经验。在接受系领导交予的理论教学任务后,我意识到自己的不足，不敢对任何一节课掉以轻心，严格按照教学计划备课,认真

10、写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无准备的课。每天晚上,不论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，寻找授课中存在的丝毫问题,查缺补漏,并加以改正。更为重要的是要认真备课，重温第二天要讲授的课程,在走到课堂前,一定要做到心中有数，条理清晰。 在授课时,要注意前后知识的连贯性,使学生对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。同时在课堂教学中,发挥自己在实习教学中的经验，理论联系实际，提高学生的听课兴趣,并尽可能的拓展学生的知识面,增强理论课的实用性。 此外,我还利用课余时间多向有经验的理论教师学习，学习他们的授课技巧，如学生纪律的管理,讲

11、课节奏的控制，课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中,受益匪浅！ 四、带领技师班研修学习,同时提升自我专业技术水平。 在电气综合实训室带学生实习期间,我还担任了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生需要在熟练掌握PLC编程的基础上，完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进,实习过程分为三个阶段:硬件调试、软件设计和实现改造现象。 由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造，面临很大的压力,从最初的程序编写，到程序的写入，再到最终的调试，我和同学们遇到了一个又一个的难题，但在各位同事们的热心帮助下，我终于按要求完成了自动化生产线的改进，并在这个过程

12、中学习到了许多新知识,在指导学生的同时，也提高了自己的专业技 术水平,收获很大。五、注重细节,教学管理上力求精益求精。转眼到我校工作已经两个多年头了，对于学生的管理已不再陌生，但在日常的教学管理中，仍然不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段,是每天必须督促学生注意的。另外，制定实习设备责任制,学生在操作过程中更加爱护设备，使设备的故障率降低。 作为我校电气工程系的一名教师,我相信在系内各位领导和同事的帮助下,我一定不断充实和完善自己，逐步成长,逐步提高,用工作成绩来报答领导和同事的关心和厚爱！ 教师述职篇3 尊敬的各位领导： 大家

13、好!首先请允许我代表80名教职工、32名学生，携全体班组成员,对评估组莅临我校检查、指导表示热烈欢迎和衷心感谢！ 根据评估通知要求，现就规定的五个方面向诸位领导做以汇报:一、学校经费总额、经费使用、交通费、招待费用情况。 本学年共拔公用经费万仟。使用情况：郑校办公室改造、维修、粉刷支出3万8仟；临时工开支及水电费支出4万；运动员参赛训练、购买文艺演出服支出万7仟；分发冬季取暖用煤运费及交通费仟;幼儿园工程招待费2仟。目前经费结余0万。 二、省优秀教师、省优秀班主任、朝阳市骨干教师、朝阳市优秀班主任、教师年度考核等是否公开。 年度内职称晋升和教师考核，朝阳市骨干教师评选、朝阳市优秀教师评选、骨干

14、教师认定、北票市优秀教师评选，均按上级文件精神不折不扣操作:做到了事先成立专项领导小组,推荐程序自下而上,运转过程公开透明,民主决策、民主监督,结果当场公开公示。三、学校及个人取得成绩、存在问题及不足。 1、基建:本学年基建项目大而多，为了保证工期、工程质量，本学年专门成立了工程领导小组，责成总校副校长张哲专项跟踪监管。先后完成652平方米幼儿园建设,8平方米办公室改造,4平方米门卫房新建,3延长米电动校门安装。此外，还新装了大容量房式锅炉一座，检修了全部采暖管路,确保了冬季采暖。校园建筑风貌、校园环境、教学条件得到空前改善。整个工程建设,质优价实，安全高效。、办公条件高标准装修办公室间,更换

15、更新办公电脑8台，改善了教师办公环境,提高了办公效率。3、教育教学管理： 以教书育人，服务育人，环境育人为突破，以党团为先锋,以骨干教师为先导，以“五步研训”为载体，继续延伸了22.5.10小组合作学习教学操作策略与方法研讨会精神,加大自主、合作、探究性学习骨干教师培训会研训力度。确保研训工作常态化、制度化。第一学期搞教师教学基本功大赛、学生文化竞赛；第二学期搞学生质量检测、综合工作评估。学期末就党建工作、安全行风、学校管理、主题队会、教育教学、学生竞赛、教学大赛、成绩检测、校长研训、主任评课、阳光体育、多媒体使用、教案检查、作业检查5个方面进行全面量化考核评估。综合管理日趋精化、完美。师生风貌空前活跃、乐观、向上。“七一”“勿忘国耻,圆梦中华”征文,韩玉林老师获北票赛区一等奖、郑广芝老师获朝阳赛区二等奖。系列活动，蓬勃有序,远期规划、近期计划交替推进。 存在的问题是:校容校貌仍然很陈旧，有两所学校校舍濒临危房,办公条件还很艰苦，课堂小组合作学习教学还没质的大面积收获。四、班子履职情况。 班子硬不硬，关键看校长正不正。班组成员强不强,关键看分工详不详。具体说就是,各部门各司其职,各尽其能，责任到人；该谁做的事，就由谁牵头、主管,坚决杜绝工作推诿;班子整体,必须统一协作,不能各自为证。鼓励班子成员信奉：“复杂的事情简单做，你就是专家;