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1、新修订小学阶段原创精品配套教材语文活动课：答记者问教材定制 /提高课堂效率 / 内容可修改Chinese Activity Class: Answering the reporters questions教师：风老师风顺第二小学编订： FoonShion 教育原创教学设计Excellent Teaching Design语文活动课：答记者问教材说明： 本教学设计资料适用于小学语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力， 提高逻辑思维、 形象思维、 口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力， 进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为
2、纸质版本进行教学使用。活动目的通过模拟小记者与采访对象的问答实践活动，提高学生的口头表达能力，促进其思维的发展，实现语文学科作为工具的实用性，激发学生对语文学习的兴趣。活动重难点掌握一些问答的技巧，提高口语表达能力。活动过程一、活动准备分为两个活动小组，分别取名为： “追星一族 ”采访组，“慧眼伯乐 ”采访组。“追星一族 ”采访组采访对象：采访的不是歌星、影星，不是港台明星，而是那些事业有成，为人类进步、社会发展做出重大贡献的名人名家。为了更有针对性，追星的范围仅限于我们这个学期学过的课文中的人物。采访对象由本班同学扮演。“慧眼伯乐 ”采访组采访对象：采访的是身边的人和事，以一双慧眼去发现生活
3、中的闪光点，结合自己对生活的观察第2页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design与思考，就所关心的问题向最熟悉的同学、朋友、老师提问。教师：我想这将会是一场别开生面的穿越时空的大行动，希望同学们作好充分的准备，到时候大家可以畅所欲言。二、启发诱导教师：有个典故叫 “问牛知马 ”，讲的是一位商人，来到牲口市场想买一匹马。但他却先问了牛的价钱，又问了骡子的价钱和羊的价钱，然后根据这些情况推断出马的价钱，才去问马的售价。这个商人的聪明之处就在于会问，而且对要问的问题做到了心中有数。那么，同学们对自己的采访对象的情况有没有做到心中有数呢 ?下面请几位同学来介绍一下自己所了
4、解的情况，并说说自己想围绕哪一方面对其进行采访?徐春：我的采访对象是我们班的褚旭同学，一年前他的父亲不幸因车祸而离开了我们，过去他淘气不懂事，经过这次打击，他成熟了很多，尤其在学习上进步很大，现在他学习刻苦，坚强乐观，是我们班的优秀生。我想就他的成长进步和坚强乐观向他提问，向他学习。刘伟红：我采访的是 “杂交水稻之父袁隆平 ”，他是一位被誉为 “当代神农氏 ”的科学家，他成功地培育了籼型杂交水稻，掀起了粮食生产上的 “绿色革命 ”，席卷了神洲，震惊了世界。我想就他取得的巨大成就向他提问，学习他成功的经验。第3页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design褚旭：我的采
5、访对象是我们的班长刘慧，她从小在外婆家长大，母亲是残疾人，家境很苦，但她却品学兼优，工作能力强，又很愿意帮助别人， 我觉得她的优点实在是太多了，我愿意向她学习，也希望通过我的采访使我们全班同学都能更好地向她学习。李璐：我的采访对象是叶文玲，她是一位酷爱读书的作家，从小就对书有着痴迷的感情，从小画片、连环画到文学名著，她读了很多书。我采访她是为了了解她的读书生活。熊莉：我采访的是诗人、学者、民主战士闻一多。 1946 年李公朴先生因参加爱国民主运动被国民党特务杀害，闻一多先生去参加李公朴先生的追悼会，并作了著名的最后一次讲演，散会后， 他被特务杀害了， 但他视死如归的豪迈气概，令人感动， 让人折
6、服。 我由衷地敬佩他， 所以我采访他。刘慧：我采访我们班的余杰同学。这次校运会上他是男子 3000 米金牌获得者。 我被他的拼搏精神所感动， 我准备采访他获奖的感受。教师：在同学们提问之前，我还要提醒大家一点，除了对采访对象要做到心中有数以外，更要对自己所提的问题做到心中有数，像以上这些发言的同学就做得很好，你究竟要问什么 ?围绕一个什么样的主题来问?问题的设计是否做到了环环相扣，井然有序 ?问题是否都有意义?是否跑题了 ?有没有废话 ?等等都是要注意的。第4页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design三、正式采访1. “追星一族 ”采访组采访(1)刘伟红采访袁隆
7、平。问：您是一位很有才干的科学家，您是怎样走上水稻研究之路的 ?答：我从小生活在贫困的农村，亲眼看到农民过着吃不饱的生活，我就想自己是搞农业的，应该培育出适合农民种植的好稻种来，解决他们的吃饭问题。问：在您从事这项科研工作的同时，您有没有想过要求回报 ?答：我那时所想的就是怎么尽快把科研搞成功，解决大家的吃饭问题。问：在您研究杂交水稻时一定遇到过种种困难，您是如何从这些困境中走过来的 ?答：当时的社会并不重视科学，一些人常常对我冷嘲热讽， “四人帮 ”的爪牙们砸碎了我的试验器材，捣毁了我心爱的秧苗，我并没有被吓倒，在党和人民的支持下，我一次又一次地从跌倒的地方爬起来，继续进行试验。问：您被人们
8、誉为“当代的神农氏 ”，还有人说您的贡献是继指南针后的对人类的第五大发明，您有何感想?答：这是大家对我的鼓励，我对这样的荣誉真有些不敢当，我觉得自己还做得不够好，我今后要为人民做更多的事。第5页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design(2)李璐采访叶文玲。问：请问您为什么把书比作“长生果 ”?答：因为读书能带给我愉悦的感觉，使我的精神生活充满阳光，对生活充满激情，所以我说书是我的“长生果 ”。问：您对文学如此痴迷，请问您是如何爱上文学的呢?答：从小看连环画、 故事书，使我萌发了对文学的热爱，后来又接触了一些较出色的文学作品，更使我对文学产生了浓厚的兴趣，因此爱上
9、了文学。问：您读了那么多的文学作品，您最喜欢哪一部?答：我最喜欢的文学作品是曹雪芹的长篇小说红楼梦。问：您是不是认为只要多多地读书就能成为一名作家?答：我想除了博览群书以外，更要做生活的有心人，多观察生活，了解生活，多积累，就一定能成功。(3)熊莉采访闻一多。问：闻一多先生，您刚才的演讲实在是太精彩了，请问是什么原因促使您的演讲这么精彩?答：李先生的死太令人悲愤了，李先生的大义凛然，国民党的卑鄙无耻，都激励着我们每个有良知的人为自由、正义而呐喊。问：对于李先生的死，您除了悲愤以外还想说些什么?答：李先生是我们的榜样，他的血不会白流，相信不久将会看到政协会议的召开，可惜李先生看不到这一天，但我第
10、6页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design们为他而骄傲。问：您为什么那么痛恨国民党?答：记得鲁迅先生曾这样评价过国民党当局：国民党治下的是连年内战，空前灾难，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供 这一切难道还不够吗?还不能令人感到痛恨吗?李先生的死更让人们看清了国民党当局的嘴脸2. “慧眼伯乐 ”采访组采访(1)徐春采访褚旭。问：你的父亲去世一年多了，在这一年多的时间里是什么力量让你变得这么乐观坚强 ?答：在这一年里我时常想起父亲，想起他对我的关怀，想起他让我在暑假最炎热的日子里去他的建筑工地帮他提水泥桶，我当时并不理解他，只怪他心狠。现在他不在了，我好像失
11、去了依靠。 正如顾老师所说的那样： “生活本已如此了，你就必须面对它。所以我从容地面对这一切，令我感动的是老师和同学们给了我太多的帮助，还有就是我的亲友们，我实在感谢他们。问：你在学习上取得了这么好的成绩，你的母亲一定觉得很欣慰吧 ?答：是的，当我把考试的分数告诉她时，她那吃惊的表情和欣慰的笑容在告诉我，她在为我高兴，因为他儿子从没有这么争气过，她那激动的泪花在眼眶里打着转，好久说不第7页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design出一句话来。问：你能不能谈一谈学习进步的心得体会?答：学习是自己的事，学到的知识也是自己的，认识了这一点，你的学习就会变被动为主动，再加
12、上合理地利用时间，给自己订一个周密的时间计划表，但不要给自己太大的压力，在相对较为轻松的环境下学习一定能收到很好的效果。(2)褚旭采访刘慧。问：真对不起，又提起了你的伤心事。请问你在外婆家生活帮她们做卡卡纸，辛苦吗 ?所得的报酬又是如何分配 ?你觉得这样公平吗 ?在外婆家生活你感到满意吗 ?你想对他们说些什么 ?答：说辛苦，我倒不觉得，我折纸盒只是在课余时间帮帮大人罢了， 做纸盒的钱放在外婆那里， 留着给我交书杂费，这样当然好，我感到在外婆家生活得很充实，虽然生活艰苦些，但亲人们对我都很好， 我想对她们说： “感谢你们一直对我的爱 ”问：你最想要什么 ?或者说，你最渴望得到什么 ? 答：目前我
13、最想得到的是一辆自行车，因为没有它，上下学实在是太不方便了问：在担任那么多职务的同时，你的英语为什么学得那么好 ?一定有什么秘诀吧 ?答：你太夸奖我了，说实在的我的英语成绩也只是中上第8页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design水平，比起刘伟红我还差远了，这都怪我不重视语法知识的学习。(3)刘慧采访余杰。问：当你那天跑完男子3000 米长跑并获得冠军时，我看到你已是嘴唇发紫，脸色惨白，你当时感觉如何?答：说实话，很痛苦，我当时觉得自己气都喘不过来了，脚发软，四肢像瘫痪了一样不能动弹问：你觉得这样拿命去拼一个第一名值得吗?答：当然值得，我不仅是为自己争得了荣誉，更为我们班集体争了光，我觉得很光荣。问：当你在远处听
