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1、新修订小学阶段原创精品配套教材语文活动课:答记者问教材定制 /提高课堂效率 / 内容可修改Chinese Activity Class: Answering the reporters questions教师:风老师风顺第二小学编订: FoonShion 教育原创教学设计Excellent Teaching Design语文活动课:答记者问教材说明: 本教学设计资料适用于小学语文科目,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力, 提高逻辑思维、 形象思维、 口语交际及表达技巧,获得实际运用语言的能力, 进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为
2、纸质版本进行教学使用。活动目的通过模拟小记者与采访对象的问答实践活动,提高学生的口头表达能力,促进其思维的发展,实现语文学科作为工具的实用性,激发学生对语文学习的兴趣。活动重难点掌握一些问答的技巧,提高口语表达能力。活动过程一、活动准备分为两个活动小组,分别取名为: “追星一族 ”采访组,“慧眼伯乐 ”采访组。“追星一族 ”采访组采访对象:采访的不是歌星、影星,不是港台明星,而是那些事业有成,为人类进步、社会发展做出重大贡献的名人名家。为了更有针对性,追星的范围仅限于我们这个学期学过的课文中的人物。采访对象由本班同学扮演。“慧眼伯乐 ”采访组采访对象:采访的是身边的人和事,以一双慧眼去发现生活
3、中的闪光点,结合自己对生活的观察第2页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design与思考,就所关心的问题向最熟悉的同学、朋友、老师提问。教师:我想这将会是一场别开生面的穿越时空的大行动,希望同学们作好充分的准备,到时候大家可以畅所欲言。二、启发诱导教师:有个典故叫 “问牛知马 ”,讲的是一位商人,来到牲口市场想买一匹马。但他却先问了牛的价钱,又问了骡子的价钱和羊的价钱,然后根据这些情况推断出马的价钱,才去问马的售价。这个商人的聪明之处就在于会问,而且对要问的问题做到了心中有数。那么,同学们对自己的采访对象的情况有没有做到心中有数呢 ?下面请几位同学来介绍一下自己所了
4、解的情况,并说说自己想围绕哪一方面对其进行采访?徐春:我的采访对象是我们班的褚旭同学,一年前他的父亲不幸因车祸而离开了我们,过去他淘气不懂事,经过这次打击,他成熟了很多,尤其在学习上进步很大,现在他学习刻苦,坚强乐观,是我们班的优秀生。我想就他的成长进步和坚强乐观向他提问,向他学习。刘伟红:我采访的是 “杂交水稻之父袁隆平 ”,他是一位被誉为 “当代神农氏 ”的科学家,他成功地培育了籼型杂交水稻,掀起了粮食生产上的 “绿色革命 ”,席卷了神洲,震惊了世界。我想就他取得的巨大成就向他提问,学习他成功的经验。第3页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design褚旭:我的采
5、访对象是我们的班长刘慧,她从小在外婆家长大,母亲是残疾人,家境很苦,但她却品学兼优,工作能力强,又很愿意帮助别人, 我觉得她的优点实在是太多了,我愿意向她学习,也希望通过我的采访使我们全班同学都能更好地向她学习。李璐:我的采访对象是叶文玲,她是一位酷爱读书的作家,从小就对书有着痴迷的感情,从小画片、连环画到文学名著,她读了很多书。我采访她是为了了解她的读书生活。熊莉:我采访的是诗人、学者、民主战士闻一多。 1946 年李公朴先生因参加爱国民主运动被国民党特务杀害,闻一多先生去参加李公朴先生的追悼会,并作了著名的最后一次讲演,散会后, 他被特务杀害了, 但他视死如归的豪迈气概,令人感动, 让人折
6、服。 我由衷地敬佩他, 所以我采访他。刘慧:我采访我们班的余杰同学。这次校运会上他是男子 3000 米金牌获得者。 我被他的拼搏精神所感动, 我准备采访他获奖的感受。教师:在同学们提问之前,我还要提醒大家一点,除了对采访对象要做到心中有数以外,更要对自己所提的问题做到心中有数,像以上这些发言的同学就做得很好,你究竟要问什么 ?围绕一个什么样的主题来问?问题的设计是否做到了环环相扣,井然有序 ?问题是否都有意义?是否跑题了 ?有没有废话 ?等等都是要注意的。第4页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design三、正式采访1. “追星一族 ”采访组采访(1)刘伟红采访袁隆
7、平。问:您是一位很有才干的科学家,您是怎样走上水稻研究之路的 ?答:我从小生活在贫困的农村,亲眼看到农民过着吃不饱的生活,我就想自己是搞农业的,应该培育出适合农民种植的好稻种来,解决他们的吃饭问题。问:在您从事这项科研工作的同时,您有没有想过要求回报 ?答:我那时所想的就是怎么尽快把科研搞成功,解决大家的吃饭问题。问:在您研究杂交水稻时一定遇到过种种困难,您是如何从这些困境中走过来的 ?答:当时的社会并不重视科学,一些人常常对我冷嘲热讽, “四人帮 ”的爪牙们砸碎了我的试验器材,捣毁了我心爱的秧苗,我并没有被吓倒,在党和人民的支持下,我一次又一次地从跌倒的地方爬起来,继续进行试验。问:您被人们
8、誉为“当代的神农氏 ”,还有人说您的贡献是继指南针后的对人类的第五大发明,您有何感想?答:这是大家对我的鼓励,我对这样的荣誉真有些不敢当,我觉得自己还做得不够好,我今后要为人民做更多的事。第5页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design(2)李璐采访叶文玲。问:请问您为什么把书比作“长生果 ”?答:因为读书能带给我愉悦的感觉,使我的精神生活充满阳光,对生活充满激情,所以我说书是我的“长生果 ”。问:您对文学如此痴迷,请问您是如何爱上文学的呢?答:从小看连环画、 故事书,使我萌发了对文学的热爱,后来又接触了一些较出色的文学作品,更使我对文学产生了浓厚的兴趣,因此爱上
9、了文学。问:您读了那么多的文学作品,您最喜欢哪一部?答:我最喜欢的文学作品是曹雪芹的长篇小说红楼梦。问:您是不是认为只要多多地读书就能成为一名作家?答:我想除了博览群书以外,更要做生活的有心人,多观察生活,了解生活,多积累,就一定能成功。(3)熊莉采访闻一多。问:闻一多先生,您刚才的演讲实在是太精彩了,请问是什么原因促使您的演讲这么精彩?答:李先生的死太令人悲愤了,李先生的大义凛然,国民党的卑鄙无耻,都激励着我们每个有良知的人为自由、正义而呐喊。问:对于李先生的死,您除了悲愤以外还想说些什么?答:李先生是我们的榜样,他的血不会白流,相信不久将会看到政协会议的召开,可惜李先生看不到这一天,但我第
10、6页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design们为他而骄傲。问:您为什么那么痛恨国民党?答:记得鲁迅先生曾这样评价过国民党当局:国民党治下的是连年内战,空前灾难,卖儿救穷,砍头示众,秘密杀戮,电刑逼供 这一切难道还不够吗?还不能令人感到痛恨吗?李先生的死更让人们看清了国民党当局的嘴脸2. “慧眼伯乐 ”采访组采访(1)徐春采访褚旭。问:你的父亲去世一年多了,在这一年多的时间里是什么力量让你变得这么乐观坚强 ?答:在这一年里我时常想起父亲,想起他对我的关怀,想起他让我在暑假最炎热的日子里去他的建筑工地帮他提水泥桶,我当时并不理解他,只怪他心狠。现在他不在了,我好像失
11、去了依靠。 正如顾老师所说的那样: “生活本已如此了,你就必须面对它。所以我从容地面对这一切,令我感动的是老师和同学们给了我太多的帮助,还有就是我的亲友们,我实在感谢他们。问:你在学习上取得了这么好的成绩,你的母亲一定觉得很欣慰吧 ?答:是的,当我把考试的分数告诉她时,她那吃惊的表情和欣慰的笑容在告诉我,她在为我高兴,因为他儿子从没有这么争气过,她那激动的泪花在眼眶里打着转,好久说不第7页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design出一句话来。问:你能不能谈一谈学习进步的心得体会?答:学习是自己的事,学到的知识也是自己的,认识了这一点,你的学习就会变被动为主动,再加
12、上合理地利用时间,给自己订一个周密的时间计划表,但不要给自己太大的压力,在相对较为轻松的环境下学习一定能收到很好的效果。(2)褚旭采访刘慧。问:真对不起,又提起了你的伤心事。请问你在外婆家生活帮她们做卡卡纸,辛苦吗 ?所得的报酬又是如何分配 ?你觉得这样公平吗 ?在外婆家生活你感到满意吗 ?你想对他们说些什么 ?答:说辛苦,我倒不觉得,我折纸盒只是在课余时间帮帮大人罢了, 做纸盒的钱放在外婆那里, 留着给我交书杂费,这样当然好,我感到在外婆家生活得很充实,虽然生活艰苦些,但亲人们对我都很好, 我想对她们说: “感谢你们一直对我的爱 ”问:你最想要什么 ?或者说,你最渴望得到什么 ? 答:目前我
13、最想得到的是一辆自行车,因为没有它,上下学实在是太不方便了问:在担任那么多职务的同时,你的英语为什么学得那么好 ?一定有什么秘诀吧 ?答:你太夸奖我了,说实在的我的英语成绩也只是中上第8页/总10页原创教学设计Excellent Teaching Design水平,比起刘伟红我还差远了,这都怪我不重视语法知识的学习。(3)刘慧采访余杰。问:当你那天跑完男子3000 米长跑并获得冠军时,我看到你已是嘴唇发紫,脸色惨白,你当时感觉如何?答:说实话,很痛苦,我当时觉得自己气都喘不过来了,脚发软,四肢像瘫痪了一样不能动弹问:你觉得这样拿命去拼一个第一名值得吗?答:当然值得,我不仅是为自己争得了荣誉,更为我们班集体争了光,我觉得很光荣。问:当你在远处听